教育的目的不在于分数作文

教育的目的不在于分数作文

首页写人更新时间:2023-11-22 13:29:18
教育的目的不在于分数作文

教育的目的不在于分数作文【一】

也许有人说,现在是独立社会,女人能顶半别天,离了男人照样过,错了,人类从远古到今,男女就是一个整体,谁离了谁都不行。看过一句话叫‘我不依靠男人,但我需要男人’这句话说出了女人对男人的肯定。

一个女人,如果没有男人的深爱,就找不到心的栖息地;如果没有男人的柔情,就找不到做女人的快乐;如果没有男人的呵护,就找不到做女人的满足;如果没有婚姻的成功,就不到幸福的感觉。

不论你是倾国倾城,还是相貌平平,不论你是才情飞扬,还是目不识丁,只有在男人赞许的眼神里,你才能找到永远的自信;只有在男人呵护的话语里,你才能找得自身的价值;只有在男人温柔的爱抚里,你才能找到欢乐的源泉;只有在美满的婚姻里,你才不枉真正能享用上天给你的桂冠‘女人’二字。

放观天下,有多少聪明漂亮,多才多艺的女子,在外相处融洽,在家尊老爱幼,是同龄眼里的佼佼者,是父母眼里的孝顺女儿,可就是经营不好自己的婚姻,这不能不说是一种悲哀。也可能男人配不上你你甩了他,也可能你不适合他他离开了你,但无论哪种情况,对于女人都是致命的打击。

没有一个女人不渴望婚姻的稳定,没有一个女人不渴望一家人的其乐融融,没有一个女人不渴望自己是男人心里永远的圣洁,没有一个女人不渴望自己是男人手心里永远的宝。或许下级的恭维和豪华的设宴给了你些许的愉悦;或许朋友的赞扬和夸奖给了你些许的宽慰,或许知己的理解和牵挂给了你些许的感动,或许亲人的温暖和包容让你忘了暂时的痛。可每当夜深人静的时候,每当节假日的时候,每当有心事的时候,每当自己不舒服的时候,你第一个想起的会是谁呢?看到孩子睡着的模样,你是否想起以前一家人在床上打闹的情景呢?

看到别人三口享用美食,你是否幻想过那个男人身边满面笑容的女人多么的像你。看到别人晚饭后谈笑风生边走边聊去散步,你的心音又能和谁去说。当遇上突发事件,你才感觉到心底的坚强是多么的不堪一击。也许你的男人很平庸,可至少在夜里让你不会害怕;也许你的男人没有情调,可在节假日里,至少不让你羡慕别人的`一家玩耍;也许你的男人不能和你达成默契,可至少在你抱怨的时候,他是你的第一个和最后一个倾听者;也许你的男人很粗心,可在你生病住院的时候,只有他跑前跑后,端水喂饭。

作为一个女人,即使你的发型一天多变,也只能换来别人的一句‘好看’等回到家里,换来的是孤月清影独自赏。如果有一个男人说‘我喜欢看你扎个马尾像村姑,挽起发簪像小妇人’那么这个女人才是真正的‘好看’啊!作为一个女人,即使你的服装一天三换,也只能换来别人的一句‘漂亮’等回到家里,那些所谓的漂亮也只是摆设了。如果有一个男人肯和你一起去逛服装城,并且睁大眼睛说‘我看你还是穿旗袍最有韵味’那么这个女人才是真正的‘漂亮’啊!

作为一个女人,即使你用几千元一套的化妆品,也只能换来别人的一句‘有钱’等回到家,换来的是泪水悄然把容装卸淡。如果有个男人跑到商店给你买来价值仅十几元的一支口红,那么这个女人才是真正的‘有钱’啊!作为一个女人,即使天天有人请吃海鲜大餐,也只能换来别人的一句‘有口福’可其中的‘酸甜苦辣’只有自己品尝的出来。如果有个男人说‘我买了一只鸡,等我下班回来的时候给你们炖吧 ’那么这个女人才是真正的‘有福’啊!

作为一个女人,即使月月有人陪你游山玩水,也只能换来别人的一句‘羡慕’可风光的过后的孤寂,只有自己体会的出。如果有一个男人能在午休的时间跑回家里,为的就是和你多呆一会,那么这个女人才是真正的让人‘羡慕’啊!作为一个女人,即使住着豪华别墅,粉帐香床 ,也只能换来别人的一句‘享受’可当夜幕降临,华灯初上,豪华背后的酸楚,有谁能解,又有谁能知。如果有一个男人在每一个清晨用唇把你吻醒,那么这个女人才是真正的‘享受’啊!

作为一个女人,即使没有苗条的身材,但当有一个男人说你胖了比瘦的时后更匀称,也年轻了许多,那么何必再煞费心机的去减肥呢?爱人的眼里你最美。

作为一个女人,即使没有漂亮的脸蛋,但在上班的路上,有一个男人始终走在你的左边,那么何必去羡慕那些坐在宝马车里的女人呢?双宿双飞羡煞神仙。作为一个女人,即使没有多少文化,但当有一个男人把自己的一天工作情况,所见所闻向你娓娓道来的时候,何必在乎心有灵犀,你就是他的红颜,你就是他的知己。

作为一个女人,即使没有成功的事业,但当有一个男人每晚下班回家问睡意朦胧的你‘喝水吗’并用胳膊掀起你的头喂你水喝的时候,何必去攀比别人的能干,小女人自有小女人的幸福。所以,金钱、地位、美貌、智商都不是判断一个女人幸福的标准,只有婚姻的成功——才是唯一检验女人幸福的标准。祝天下的女人都能找到那份幸福吧!

教育的目的不在于分数作文【二】

请允许我从2015年北京高考题谈起。2015年北京高考作文题是“二选一”,其一为《假如我与心中的英雄生活一天》,其二为《深入灵魂的热爱》。看到北京作文题的时候,恰好与一个年轻的语文老师在一起,她忍不住惊叫起来:“啊?!英雄那个,太坑爹了吧?现在的孩子们有几个知道英雄的故事?不贴近生活的作文题,就是烂题!”

很快,北京阅卷现场传出消息:写“英雄”的考生仅占一成多,其余考生都写了“热爱”;即使写“英雄”,也写得比较空洞,甚至问英雄:“你吃饭了吗?要不要喝点水?”有个北京的朋友,孩子今年参加高考,结束后,孩子打来电话,让我帮他估一下作文分——当然,他选写的是“热爱”。说完了正事,我问他为什么不写“英雄”,他答:“一看见‘英雄’那个作文题,也有点小激动,但一琢磨,我所知道的,也就是那些网络游戏里的英雄,什么《英雄年代》《300英雄>之类的,写那个,不可能拿高分啊……”

果然被我那个年轻的同行说中了——孩子们讲不出英雄的故事,更无法“与心中的英雄生活一天”。然而,这真的是一个“坑爹”的“烂题”吗?我只想说出两个事实:一是,当我看到这个作文题的时候,我耳畔立刻响起了《英雄儿女》的主题曲,如果我来写,我可能会写王成,当我还是个十二三岁的孩子,我跟着乡村电影放映队,走村串屯,一遍遍看英雄王成的故事,许多台词(尤其是王成、王芳的台词),我都会背了,但小小的心里,依然盼望着在南旺村的电影里牺牲了的`王成,会在西旺村、北旺村免于牺牲……现在,我单位的对面是个公园,公园里总有民间合唱团唱些老歌,只要一听到“风烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听……”我就莫名激动,大冬天也要推开窗子,恭请那歌声进驻我的斗室。我要说的第二个事实是,不是所有国家的高中生都无法驾驭“英雄”这个题目,最让你我无法释怀的是,我们心中所谓“敌国”的孩子就有浓重的“英雄主义情结”,假如让他们与“心中的英雄生活一天”,他们很可能会用一种变本加厉的嚣张将你我***个片甲不留……

——《假如我与心中的英雄生活一天》,这个作文题不仅仅是出给考生的,更是出给时代的,出给国家的。

我们的孩子,认识最多的是“脸蛋英雄”、“嗓子英雄”、“相亲英雄”、“吸金英雄”、“虚拟英雄”。你若要让他与某明星、某“大咖”、某“美少女战士”(日本动漫人物)生活一天,他会打了鸡血一般,灵感突降,梦笔生花。但我要问的是:难道,这种让考生有话可说的作文题就不叫“烂题”了吗?

从什么时候开始,我们成了“哄笑”的逐臭之徒?“搞笑大于天”,会搞笑比会什么都吃香。我们在相声、小品里笑,我们在段子、游戏里笑,我们在抗日神剧里笑,我们甚至可以在敌寇留下的炮楼里穿起敌军的服装、挎起敌军的大刀对着镜头吃吃地笑……就这样,一群没心没肺的“本能至上主义者”在酒足饭饱之后,开始打着饱嗝煞有介事地考证起“英雄”来——刘胡兰怎会从容走向铡刀而不逃避?黄继光怎会舍身堵枪眼而不犹疑?邱少云怎会被活活烧死而一声不吭……庸人自有庸人的理论,他以为自己做不到的,别人也绝不可能做到。一时间,质疑英雄、丑化英雄、向英雄泼粪,竟成了互联网上的令人发指的时尚。英雄不能开口说话,他们是互联网上的弱势方;网民恶搞英雄的发泄式狂欢也因此愈演愈烈,鸡一嘴,鸭一嘴,家雀跟着喯一嘴,大家沆瀣一气地把英雄整成个“道德残废”,这才心满意足地哄笑着散场。

丧失了“神圣感”的生命,其灵魂可达到的丑恶程度,往往超出大众的预想。

我之所以赞赏“英雄”这个作文题,是因为它以一个邀请的姿势,引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高,它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火,它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。

抗日战争期间,诗人田间写过一首著名的“墙头诗”《假如我们不去打仗》:“假如我们不去打仗,敌人用刺刀***死了我们,还要用手指着我们的骨头说,看,这是奴隶!”我将它仿写为:“假如我们不崇敬英雄,狗熊就会掏走我们的心肺,还要狞笑着在互联网上发帖子说,看,我为人类消灭了渣滓!”

怦然心动

这是个英雄匮乏的时代,也许你会说,和平年代不需要什么英雄,但在我的心里,英雄不仅仅代表着牺牲,他还是信念、正义和勇敢的化身,是人类社会里永恒需要的宝贵精神。在道德已严重衰落的当今社会里,当人们还在为“该不该扶摔倒的老人”这个话题犹豫争论的时候,英雄已经变成了一个离我们越来越远的陌生背影,其实这不仅仅是英雄的悲哀,更是社会的悲哀,因为当人们蒙难之时,已不会有人再挺身而出。崇敬英雄,不该只是一句空洞的口号,它应该植于我们的内心,正如作者所言,“引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高,它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火,它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。”——让我们怀着敬仰之心,为英雄、为英雄的精神致敬、点赞!

【文题延伸】不可消逝的崇敬之心;呼唤英雄;让英雄精神归来……(平子)

教育的目的不在于分数作文【三】

根据上述材料,要求自定立意,自拟题目,自选文体(除外);不要脱离材料的内容及做含意范围作文,不少于800字。

我不相信傻鸟的道理

作为一个理科生,我看到这个题目的时候,立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟,是如何威猛,是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较,一个叼着树枝的鸟,如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较,一个不会游泳的鸟,如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较,太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题:你知道,究竟多大的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?铁丝一样粗的?筷子那样粗的`?找抽的命题老师,请允许我教给你一个关于浮力的公式,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重,我不使用各种字母):木头产生的浮力=木头本身的重力+鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用,我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论:

水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度合并同类项并简化之,得出:木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量,水的密度约为1000千克/立方米,而木头的密度在400-750千克/立方米之间,我们权且当这个鸟很聪明,找了比较轻的一种,木头的密度按500千克/立方米算。

可得出:鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米,简单来说,就是这样的结论:如果鸟是1公斤重,那么,木头的体积=1/500立方米=0.002立方米=2立方分米2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头,大约两块!!!一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧,普通的母鸡一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟,衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗?就算可以,风对木块的阻力,也会让鸟儿飞到大西洋,而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大,鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。总之,科学告诉我。不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理,只有傻鸟才会信。

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