小学语文五年级上册作文最美【一】
今天，我们学了《慈母情深》这篇课文，母亲那浓浓的爱，深深地感动了我。
课文讲了母亲一人挑起全家的担子，作者梁晓声向母亲要钱买书，一个月虽然只有27元的工资，但是母亲还是给了他1元5角的买书钱。看到母亲忙碌的情形，疲惫的眼神，瘦弱的脊背，让作者不敢相信眼前的这个女人就是他的母亲，他买书的念头渐渐打消了。但是母亲还是塞给了他买书的钱。这用力的一塞，包含着多少浓浓的母爱啊！母亲不顾家庭的清贫，生活得再艰苦，工作得再劳累，也要给孩子抽出学习的钱来。多么伟大的一个母亲呀！
母亲为了让孩子学习，不顾了自身的劳累。母亲为了给家庭挣钱，忍受着龟裂的`手指带来的痛苦。在无形中，在生活中，母亲处处关心着我们，照顾着我们，爱着我们。在小事中，在吵闹中，母亲更能体现出浓浓的母爱。当母亲吵我们时，严厉的话语字里行间里透露的是爱。
当母亲为我们做饭时、辅导作业时、买东西时，母亲显示出博大的母爱。母亲，这世界上最亲切温暖的字眼，它带给我们的是浓浓的爱。不论我们走到天涯海角，她都会为我们尽全力的无私奉献温暖的爱。
记得有一次，我正在上英语辅导班，忽然，狂风暴雨瞬间而来。母亲不顾雨水交加，骑着自行车就来接我了，牺牲自己，照亮别人，母亲不顾风吹雨打，也要让我打着雨伞，看着妈妈那渐渐湿透的衣服，我不由自主地抱紧了妈妈，试图给妈妈一丝温暖……多伟大、无私的母爱呀！
现在我们想看什么书都可以买，比起《慈母情深》一文中小主人公的遭遇简直是天壤之别，我们一定要抓住这有利时机，多读书，读好书。
全世界最温暖的爱，是母亲的爱。全世界最浓浓的情，是母子（女）之情。母亲的爱是无私的，是伟大的，慈母情深，母亲的爱，很深很深，永远印在我的心里……
小学语文五年级上册作文最美【二】
夏日的早晨，太阳公公露出了灿烂的笑容。微风轻轻地吹拂着，整个大地苏醒了，高大的榕树也舒枝展叶伸起了懒腰。树枝上，许许多多刚睡醒的鸟儿吱吱喳喳地唱起了欢快的歌谣……树荫下，一群又一群早起的老大爷、老奶奶伴随着乐曲打起了行云流水的太极拳。跑道上，有着许多的年轻人正在参加晨练。整个中山公园呈现出一片生机勃勃的景像。
中午，太阳火辣辣地挂在了天上，发射出耀眼的阳光，把四周的东西晒得发烫，似乎想把整个中山公园给烤焦了。花草树林全部都无精打采地低垂着头，狗儿趴在地上不停地吐着红舌头，四周也只有几只鸽子顶着烈日出来觅食，人只要一坐在椅子上就会被烫得跳起来。不过还有几位老人在树荫下手摇起扇子聊天，四周显得一片安静。
傍晚，太阳公公下山了，暑气逐渐消退，月亮妈妈带着星星宝宝出来接班了。一阵阵凉风吹过中山公园，让人感到格外地舒服。现在的中山公园已是一片人山人海，有的正在跳广场舞，有的正在打羽毛球，有的正在放风筝，有的正躺在草地上休息……夏夜的中山公园，可真热闹呀！
小学语文五年级上册作文最美【三】
说起我去过的地方，还真不少呢！比如说：“中山公园、老家安陆、老家仙桃，多着呢！是我印象最深的是中山公园！
暑假里，那是个晴朗的日子，我和爸爸妈妈乘车来到中山公园，花香四溢，越往里走，花香越浓，我们躲在树荫下乘凉，可舒服了！
在中山公园里我玩了过山车、激流勇进.....其中,我最喜欢的是过山车.只见过山车往上行驶,不一会儿,过山车就像电梯一样,数十层楼那么高,我周围叫的目瞪口呆,完全像个木头人,好像全身麻痹,像触电一样,完全比木头人还要木头.车又像风一样的往下冲，一阵阵风“飒飒，飒飒”的直冲我身后，这一车人都张大嘴巴“哇哇”大叫！
过山车开始360度旋转，我闭上眼睛享受，真是舒服极了！大概转了3到4圈车停下来了，我睁开双眼，看了看我的妈妈和爸爸，他们吓的不知道东南西北，不知道哪是左，哪是右！我在旁边笑了好半天，肚子都快笑疼了！
我下了过山车，看见一个小孩子坐了过山车，下过山车的时候，尿尿都吓出来了！
我还玩了摩天轮、平行射击、林中狩猎、脚踏车、太空梭、大摆锤......这些玩的使我不想回家了!
过山车使我增加了勇气,从此不怕坐过山车了！
最后，我依依不舍的离开了中山公园。
小学语文五年级上册作文最美【四】
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导，我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字，并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习，学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说，存在一定的难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手，解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法，另一部分采用了集中识字的方法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的，我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导，接着让学生回答文中主人公写了几封信，从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容，并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，学生们积极踊跃发言，表达自己的感受。在讲解课文内容时，出现曾经学习过类似的句子，我让学生回忆之前学过的内容，并进行口头表达练习。
学生在上课时，注意力较为集中，回答问题积极，但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题，我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成，也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足，在黑板上用田字格写生字的时候，板贴的高度不够，可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足，在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
小学语文五年级上册作文最美【五】
《慈母情深》这篇课文讲述的是一位贫苦辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫给我买《青年近卫军》这本在当时被认为是闲书的书。读完这篇文章，我想谁都会被慈母亲情深深感动。这位平凡、辛劳、贫苦的母亲，在这日常生活小事中体现出来的超常母爱，给人留下了何等难忘的印象：用单薄的身子支撑着整个家；在缝纫机声震耳欲聋的环境下工作；用龟裂的手指数着揉得皱皱的毛票……。。
这一切的一切，一幕又一幕都清晰地印在我们的脑海里，让我们心酸，也让我想起了另一个故事：那也是个平凡的母亲，是个清洁工。又一次，母女两一同去滑雪，结果却迷了路，母亲为了让搜救人员尽快发现她们，用尖利的石头割开了自己的手的动脉血管。血染红了一大片的雪地，搜救人员发现了她们，女儿获救了，而母亲自己却因为失血过多而死亡了！在妈妈的尸体面前，女儿失声痛哭，责备自己竟曾为母亲的职业而感到自卑，却从未想过母亲竟是如此的伟大！
这两个故事都感人至深，不管怎样，你都应该懂得：自己的母亲无论身份是何等的卑微，都是一个会用生命去保护你，会一心一意为你着想的妈。
小学语文五年级上册作文最美【六】
《一封信》是部编版二年级上册第三单元第三篇课文，本单元的教学重点是“阅读课文，说出自己的感受或想法”。《一封信》第一课时学习《一封信》生字词，熟读课文，书写生字。第二课时我采用群文阅读的方式带领学生学习，先对比两封信，换位思考，读懂人物内心的想法，明白露西改变写法的原因。然后共同阅读绘本故事，练习从不同角度了解人物的行为和动机。最后连结生活，学习站在别人的角度去思考问题。这样的教学尝试让我有了一些新的思考。
在备课时觉得文本浅显，学生很容易读懂文中两封信的不同。初定以“以读代讲”的方式阅读，学生通过阅读，比较两封信的不同，弄懂露西改变信的写法，体会到信中表达的亲情。无意中看到曹海棠老师的教学设计，她采用“站在别人角度去思考”的.方式阅读、理解、区别两封信的不同，理解主人公露西改变写法的原因。这样的处理方式给学生的思考指引方向，同时也为学生提供了阅读方法，也给今后的阅读提供了方法，乃至影响到生活，学会站在别人角度去思考，理解他人。
不论是生活，还是阅读，我们往往习惯于站在自己的角度去看待问题。如果我们换个角度，站在对方的角度去思考，也许就会有不一样的发现，比如，我们会理解对方的想法，我们会从不同角度了解人物的行为和动机。站在对方的角度去思考，既是一种理解对方的方法，也是一种很好的阅读方法。
这种“换位思考”阅读理解文本的方式，其实人人在读书中都在使用，我们常常站在读者的角度去思考。我们在课堂中常常让孩子站在文中角色的角度去思考，这也是“换位思考”。我们常常在使用这种方法而不自知，什么是学习方法？就是先发现学习中的认知规律，从而理出的广泛适用的手段或方式。它就藏在我们的学习生活中，作为老师要善于发现，真正做到授人以渔。
《一封信》这一课在我备课时觉得“让学生站在别人的角度去思考”这种方法本身在生活中常用，只是把这种方式运用到了阅读中，学生很容易学会，把重点放在了学习方法上，教后我认为重点应该是通过这种方法理解课文。对于现在特别“自我”的二年级的学生来说，首次了解这种思维方式，只需让他们知道，初步有“换位思考”的意识即可，主要是让他们通过换位思考理解人物行为转变的原因。相信在今后的生活和阅读中他们一定会把此法运用得炉火纯青，自如得法。
初次尝试群文阅读的方式教学，我感动于自己的勇气。这将激励我在教学中继续大胆尝试。教无定法，在语文教学中不论什么方法，让学生爱阅读，养成阅读的好习惯，为其终身学习打下基础就是好的教育。
小学语文五年级上册作文最美【七】
奉化的中山公园一年景色宜人，是个美丽的地方，也是我最爱去的地方。
春天，轰隆隆的春雷和春雨姑娘，唤醒了中山公园里的动植物，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出了脑袋。小松鼠一蹦一跳的跳出树洞看，呼吸着新鲜的空气。小蛇和青蛙从甜甜的梦中醒来。这时，桃花 梨花开了，整个中山公园里充满了香味。
夏天，树木长得葱葱茏茏，只有少数的阳光能够穿过树梢，照到树林里的地面上，放眼望去中山公园就像一片绿色的海洋，调皮的知了，在树上不停地叫“知了，知了……”。湖里的荷花虽然极为其少，但每朵都开得粉红粉红的，有的像亭亭玉立的姑娘，有的低下“头”好像在思考着什么，还有……
秋天，大雁南飞，层林尽染，一阵秋风吹来，落叶就在林间飞舞。树上的果实成熟了，有苹果。有松果。有桃子……香味充满了中山公园。小松鼠正在找松果为冬天准备食物。小青蛙和小蛇正在寻找小洞，准备在冬天舒舒服服地睡大觉……
冬天，像战士一样威武的大树仍笔直地站在那里，严冬并没有让它们屈服。平常默默无语的梅花却在这时欣然怒放，好像在宣誓自己并不怕严寒。地上积满了厚厚的雪，小朋友们在雪地上打雪仗和堆雪人，玩得可开心啦！
中山公园一年四季景色宜人，真是我最爱去的地方之一！
