我给长辈敬杯茶作文【一】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！在12个春秋中，你们给了我无数关怀，在我的记忆中，你们不知度过了多少个披星戴月的夜晚，也不知给了我多少关怀与温暖，是你们给予了我的生命，在这里我真诚地说声：“谢谢”！
可是生活不可能十全十美，也不可能天天在快乐中度过。所以，我每天都有一些未讲出地心里话，日积月累，心中的话语已不甚了了。今天只好用书信的方法，来将积淀已久的情怀向你们倾诉。
不知你们是否记得，五年前刚刚开学的时候，我和瞿阳一样迷恋于篮球，简直达到了不可自拔的地步。每当跟你们谈论起有关篮球的事情时，只会遭到你们不满的训斥：“能不能少讲有关篮球的事情，多谈谈你打算如何门门功课考到100分”。被你们这么一说，我即将出口的话语，不得不咽到肚子里。
又是一场精彩的NBA大赛，做完作业后，急忙打开电视。“哇噻！”是“火箭”对“76人”，我立刻端坐在沙发上，目不转睛地看着他们激烈的比赛。就在这时候，爸爸您走了过来，不怀好意地说：“篮球比赛有什么好看的，快看中央电视四台的《海峡两岸》”。此时，姚明运球、扣篮、进了。我根本没顾上和你答话，只顾看电视。你见我久久没调台，突然大声地命令我：“去读读英语，要不然就去预习语文和数学”。望着你严厉的样子，我心中一跳，无可奈何地将遥控器“转交”给了你，然后身不由己地向书房走去。
因此，我常常在一旁偷偷地怨恨你们，认为你们毁灭了我的一兴趣。
祝：身体健康！万事如意！
你们的儿子：沈鼎勋
3月27日
我给长辈敬杯茶作文【二】
亲爱的太太：
您好！
今年的7月6日，我听说您在当天早上与世长辞了。我听了这个噩耗，顿时愣住了，想起了一幅幅我与您在一起的画面：大年初一，您拿着自己买来的花衣裳给我和妹妹穿；吃完饭，又特意多给我一百元压岁钱……想着想着，我跑进了房间，用被子捂住脸，大哭起来，一直哭到吃饭。
第二天早上，我们全家来到了您家，看见我奶奶和您的另外几个女儿，一起坐在您的遗体旁埋头大哭，还一声声深情地叫着：“妈……”大家看了都不好受，全都在一个墙角，默默地抹起了眼泪……又过了一天，您的遗体被送往了火葬场，道士们也跟去了。在“遗体告别仪式”上，大家都在您的\'遗体旁边转圈，为您祈祷。您的遗体即将被火化。您的四个女儿都十分伤心，这种气氛感染了我们在场的所有人，我们再一次哭了。
后来奶奶交给我一个红包，说这是您去世前留给我的。我听了，接过红包，虽然这红包里仅仅只有三、四元钱，但我还是因为想您，伤心地哭了。
太太，现在我在学校里年年都是“三好学生”，在学校里老师也十分看好我，在同学中表现也十分出色。我现在还只是上五年级，毕业后的事还没有过打算，等到明年再向您汇报吧！太太，您在天堂生活得好吗？
祝您
在天堂生活愉快！
您的曾孙女楚涵
我给长辈敬杯茶作文【三】
尊敬xxx同学的家长：
您好!我们是大学xx学院，首先感谢您长期以来对我校工作的大力支持，我们有着一个共同愿望，那就是让学校形成一个良好的校风和学风，给孩子们创造出一个安静、有序地学习环境;我们也有着一个共同的期待,那就是让孩子们都能健康地成长成才。因此，我们认为，有必要向您说明一下您的孩子近期在学校的一些表现：
我们不能放松对孩子的教育和引导，为了更好的教育孩子，实现学校和家庭的共教共管，我们希望和您一起合作，共同完成以下几方面的工作:
一、建立健全家庭与学校的沟通联络机制。孩子的健康成长需要一个良好的家庭环境和校园环境，家庭和学校教育双管齐下，才能巩固教育成果，才能使学生将教育内容内化为自身理念和道德标准。
二、关注孩子心理，促进孩子成长。孩子在大学阶段的心理依然不够成熟，需要我们及时的发现问题，教育引导，特别是在孩子犯错误后，往往会失去信心，自暴自弃。
三、加强对孩子的诚信教育。当代大学生是实现社会主义现代化建设宏伟目标的主体，他们诚信素质的高低，直接关系到国家的建设和民族的振兴。
我们渴望得到您的支持配合，更希望听取您的意见和建议，以此来改进和提高我们的工作，我们期待着与您的沟通和交流，我们坚信，通过我们共同的努力，我们一定能够营造出孩子健康发展的学习、生活环境，实现孩子更好、更快的发展。最后，祝愿您身体健康。
我给长辈敬杯茶作文【四】
尊敬的杨红樱阿姨：
您好！
杨红樱阿姨，我是您的一位忠实小读者。我特别喜欢看您的书，比如：《生日记\">女生日记》、《老师日记》、《杨红樱童话》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳\">淘气包马小跳》等等。
每当我无聊的时候，我就会拿起您写的书，在那津津有味地看起书来！您写的书就像有魔力，无时无刻地在我脑海里出现。您写的书生动有趣，像是真的在生活实际中。一开始，我听别人说您写的书很好看，能让人把烦恼全部抛在后面，自由自在地看书。于是，我向同学借了一本，果真很好看，从那一刻起，我每次去书城都要买您写的书。
在此，我有个小小的愿望，那就是——希望你能多写一点书，让您的书家喻户晓，让全天下所有的孩子都感受一下快乐的童年！
祝您：身体健康
万事如意！
我给长辈敬杯茶作文【五】
尊敬的杭州市领导：
您们好！
我们虽素不相识，但有件事我们都知道——引水。
当我初次听到杭州要来新安江引水时，我疑惑不解，不明白什么是引水。妈妈告诉我，就是把我们新安江的水引到杭州，那又怎样？为什么公交车上都贴着反对引水呢？我糊涂了。妈妈又说，引水后新安江的水位会下降很多，再也没有以前那样美丽的容貌了。听到这儿，我心灵深处的弦被重重地拨了一下。
也许，您会不理解。但新安江是我们的“母亲河”，它如我们岸边人的母亲，那样温和，善良，和我们的生活息息相关。我都喜欢去江边散步，玩耍，那是多么开心，愉快。我想起我小时候，经常傍晚去江边玩。那时，晚风吹拂着我细嫩的脸颊，多么惬意，柳树在风中跳舞，远看它的身影，像位美丽的女子。樟树枝繁叶茂，像个卫兵昂首挺胸地站着。鸟儿在头顶叫着，小草绿得可爱，花儿红得的似火，白的如雪，粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇雾”，有时厚厚的，在江岸浮动着，走进雾里，好似被泡在乳白色的牛奶里。有时薄薄的，给新安江蒙上了一层轻纱，朦朦胧胧的，像在仙境一般。彩虹桥像极了天上的彩虹，色彩明丽，倒映在水中。江边还有许许多多卖小玩意的，游乐的地方，到处是欢声笑语。
可当这一切美好的景象消失时，我们的伤痛，您一定知道吧！
我原来不知道杭州为什么要来引水，后来才知道是因为杭州的水质太差了，难道就没有其他的办法了吗？我不明白。有个词叫“将心比心”，可以说成换位思考。我相信您一定是这样的人吧。即使想不出其他的办法，也请您们迟些引水吧！希望我们的快乐能再持续一段时间，这是我们唯一的心愿。
敬祝
身体健康！
许乐怡
4月14日
我给长辈敬杯茶作文【六】
亲爱的妈妈：
您好!
当您伴着我一步步走入12岁，走入了小学的四年级时，您难道没有察觉，我长大了吗?
每当您在嘴巴上说：‘‘看看，你青霞姐姐是一年比一年懂事，而你呢，有时侯和弟弟好，又有时侯还会和他吵架，反正好也是你们，不好也是你们。”
妈妈，我想告诉您;我不需要我在入睡前的时侯开着一盏长明灯，到进入甜甜的梦乡时，您再从被窝里起来为我关灯。
妈妈，我已经不是以前的那个任性而又会在您面前撒娇的赵珂钦了，我已经长大了，您不再为我操劳、担心了!
敬祝：
工作顺利，开心每一天!
您的女儿：赵珂钦
我给长辈敬杯茶作文【七】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
我从出生到现在，还是第一次给您们写信。我的心里很紧张，也很激动，因为我想到了很多很多的事情，但是不知道先和您们说什么好。爸爸妈妈，您们对我的好，对我的爱，我永远也不会忘记。
记得我刚读一年级的时候，我很怕自己学习不好，会比别人差，有时会为一道题目做不出来就急得大哭起来。这时妈妈总是把我搂在怀中，轻轻地对我说：“儿子，你不比别人差，你是最棒的！”爸爸则会把我高高举起，大声对我说：“你看，你比谁都厉害！”因为有了您们的鼓励，我慢慢地学会了静心思考，不急不躁。
现在我已经上三年级了，我学到了更多的知识，也懂得了更多的道理。这次期末我又是全班第一。我知道，您们为了我的衣食住行付出了很多很多。爸爸妈妈，您们辛苦了！
爸爸妈妈，我想对您们说：如果您们干活很累的时候，就放下手中的活，回到家里多休息休息吧！我来帮您们倒茶、捶背，我还会帮您们干活，就像以前我帮妈妈拖地、洗碗，帮爸爸盛饭、洗臭袜子一样，做个好儿子，做个让您们放心的、满意的儿子。
在新的一年里，我会更加听您们的话，认真学习，不再让您们为我操心，我一定会用最好的成绩来报答您们。最后，祝爸爸妈妈在201x年里开开心心，健健康康，喜气洋洋！
此致
敬礼！
爱你们的儿子：叶俊毅
2月18日
我给长辈敬杯茶作文【八】
本次写作课是要求写一封信给长辈（爸爸、妈妈、老师、任选一位），告诉他或她，，说一说你的心里话，报告学校里目前的情况，《给长辈的一封信》教学反思。或是你成长的快乐与烦恼，学习中的喜悦与困惑……按照书信的格式写，要求内容具体，条理清楚，重点突出，说话恰当，教学反思《《给长辈的一封信》教学反思》。在信的内容上也作了限制，一是要先表达自己的怀念之情；二是要求汇报学校目前的情况；三是说说心里话。
小学生和老师的感情最真挚，有许多话要对老师们说，有些学生回忆了老师的和蔼可亲，为教授知识所付出的艰苦劳动，为学生健康成长呕心沥血。或者在学习中遇到的困惑，或是与同学之间的问题矛盾。这些话虽不多，但说得实在，情真意切，思想表达可谓纸短情长。
另一类作文就是写给自己妈妈的信，在小学生的心理对自己的妈妈肯定是情深意切的，有部分学生除了写自己妈妈对自己无微不至的关怀外，还着重表达了另一层意思即妈妈应该理解孩子的心理，理解孩子的世界，能多与孩子谈谈心理的想法，能学着从孩子的角度出发去思考问题，考虑孩子的情感世界。这些都是孩子真实想法与心理的写照，应该值得肯定。还有部分学生写出了对妈妈的思念，这些学生常年与妈妈分开，妈妈外出打工很少回家，他们写出了对母爱的渴望，令人感动。
所以，我想，在教我们的学生写作文时，应该鼓励学生们写自己身边的事及自己心理的感受，因为这样写出来的作文才能真情动人，引起读者共勉。
