风中飘扬作文如何扣题【一】
一九五零年春天，朝鲜南北战争爆发的前夕，哥哥镇泰(张东健 饰生活在汉城一个普通的家庭，和母亲、弟弟镇锡(元彬饰相依为命。镇泰靠每天上街为人修补鞋子，艰难地支撑起整个家庭，和未婚妻就要结婚，他最大的愿望就是供弟弟上大学。弟弟正在高中读书，他非常渴望考上大学，以后让哥哥嫂嫂和后母过上好的生活!
战争爆发了，在镇泰生活的汉城，开始并没有什么变化，他照样上街为人修鞋!可是，第二天，弟弟镇锡从学校里回来了，同时带回了战争爆发这个惊人的消息!很快，他们生活的街道钟路变得紧张起来，战争的气息波及到了这里，以前繁华的街道响彻着战前动员的喇叭和口号，满载大兵的卡车整日轰隆隆呼啸而过!
不久，世道越来越乱，人们开始了战前的逃亡!镇泰根本无法做生意了，他感觉到一场灾难即将发生，所以带着家人逃到了偏僻的舅舅家!可是，路上非像他们想的那样平安无事，战争的纷乱同样搅得这里不得安宁，更可怕的是，代表南韩的总统颁发了命令，青壮年全部征召入伍，镇泰和镇锡两兄弟就这么迷迷糊糊地被强行推上了开往前线的军车!
来到硝烟弥漫的战场上，虽然挂念无依无靠的母亲和未婚妻，面对逃跑无望兄弟俩只好无奈的接受了这个事实。他们经历的第一场战斗，就是在洛东江前线与北韩军队展开激战，残酷的战争慢慢使他们清醒过来!
每一场战斗都吞噬几千人的命，想到这个后果镇泰就感到可怕，他不是自己怕死，而是担心弟弟战死沙场!为了保护弟弟让他能活着回家，镇泰决定争取立功受勋以免除弟弟出现在危险的战场，于是，他与部队长官达成协议，如果他能立下一级军功，就可以让同在一队的弟弟提前退伍，一个平凡的补鞋匠成了一个***人不眨眼的一个战争狂人，他残***战俘，他拼命的想立功，他不顾一切地冲在战斗的最前面!只是为了立功得个勋章，好用军功交换弟弟早日回家!镇锡得知哥哥打头阵时，这个从小到大对哥哥百依百顺的大男孩，这次决定不听哥哥的话，跟着他同样冲到最前沿的阵地……同时他也在战争中，看到了哥哥人性的泯灭!
军队打到了鸭绿江边，大家都以为祖国马上就要统一了，盼望回家的日子早日到来!此时中国军队出现了，他们只能一路败退回汉城，可是回到家后发现未婚妻因在北朝鲜占领期间为了得到粮食加入了人民党，被拉去枪毙了!军攻奖章也换不回未婚妻的生命，兄弟2人因为阻挡也被关押!此时北方攻打过来了，关押弟弟的监狱也被火烧掉了，哥哥镇泰误以为弟弟已死，家破人亡的他一怒之下打死了军官，参加了北方军队!
弟弟在韩国一方因哥哥成了北方的战斗英雄而被调查，得到了哥哥还活着的消息，于是主动要求上前线，他来到了与哥哥镇泰对垒的阵地，当兄弟再次相遇时，是在战场上，一方为南军，一方为北军，为了掩护弟弟逃离战场，哥哥用机枪射***所有可能伤害弟弟的人，终于在弟弟镇锡活下的同时，哥哥镇泰死了!他实现了自己当初从军的目的，我们家要有一个活下来，那一定是我的弟弟!
影片结尾，50年后的弟弟来到考古场看到哥哥的尸骨,说了那番话让我真想一哭再哭，又再再哭的话!“你答应过，回来做完你的鞋子，但是你在这里干什么啊!我已经等的太久了!你发的誓怎么办?……我已经等了五十年了，说句话吧!我不应该把你一个人留下的，镇泰、镇泰……”
张养浩曾说：兴百姓苦，亡百姓苦!此片是最好的诠释，原本是同文同种的人，因为上层利益集团的纠纷而反目成仇，片中北军将南方的百姓吊死，而南军又将原本是南方百姓但被北军强行征丁的战俘活活打死，这就是所谓的民族、所谓的国家、所谓的正义吗?正如五十年后的弟弟镇锡一样，所有战争留给他的怀念，只是哥哥未能做完的那双重不曾被穿过的皮鞋!!
显然，《太极旗飘扬》拥有的是巨大的野心，它不仅要描绘那场影响韩国历史最重要的战争，表现普通人家兄弟在战争中的手足情，更要再现战争给朝鲜南北人民带来的灾难!但是这些却恰恰是我国电影所欠缺的!可是遗憾的是，此片竟然未能通过中国电影的审查将在大影院与中国观众失之交臂!!!!!!!!
这部影片取得了整个东南亚非常好得票房，证明着韩国电影中兴期真正的到来了，更加证明韩国电影在亚洲得巨大影响力已经远远超越中国了!除了一些晦涩的艺术电影和地下电影，我们大陆电影人还能拿出几部震撼人心的电影?我们大陆观众又能看到几部震撼人心的影片?《活着》被禁播了，《鬼子来了》被禁播了，《盲井》被禁播了，今后还会有无数的优秀影片因为被禁播而血本无归，因此我们永远也无法诞生出如《太极旗飘扬》一般的佳作，这不是钱的问题，据说三部《大决战》的成本，高的叫人瞠目结舌!可是我们看到的一座座“丰碑”却恰恰缺少人性的震撼!
风中飘扬作文如何扣题【二】
写完一段后，如果发现偏题，就要马上结束上面的话，立刻转移到中心话题上来。如以“善待自己”为话题作文，某同学开头就谈起来“要善待别人”这个中心。中途，作者才发现偏离了题意。这时，就应迅速将“要善待别人”的话题结住，然后，用一句话承上启下：“善待别人自然应该，那么，善待自己是否就可以忽略不计呢？”接着，从“善待自己是善待他人的前提”，“要像善待别人一样善待自己”两个方面展开论证。这样一来，由于补救及时，文章就由可能的四类文进档为二类上了。
风中飘扬作文如何扣题【三】
当枝头最后一朵花落下，秋就来到了我们身边。五色的果实替代了花心，苹果红中微青，桔子黄中微绿。果实的香味飘过果田，飘至了农民们的窗前，他们脸上露出久违的笑容，于是三五成群采摘瓜果。
秋天是个丰收的季节，只要你用心体会，就能感受丰收的喜悦。
街道上铺满落叶，高粱涨红了脸，石榴咧开嘴，欢欣地笑了。我摘下一枚青桔，剥开皮，小口蚕食了起来，那香甜的汁液饱含着农民们的汗水，显得格外美味。
秋天，更是个多雨的季节。当乌云笼罩天空，当树叶开始“沙沙”地唱歌，一场在所难免的.秋雨便拉开序幕。雨水开始冲击大地，一开始似乎只是小打小闹，一会儿后，一场来势汹汹的秋雨便开始了。“沙沙——沙沙——”，雨越下越大，似乎是一位悲伤的人，开始了嘤嘤的哭泣……
秋天，是那枝头飘扬的落叶；秋天，是那沉甸甸的果实；秋天，更是人们对丰收无限的憧憬与向往。
风中飘扬作文如何扣题【四】
这一步中，要特别注意三个方面。
一、读懂“提示语”和“要求”。如今的大多数作文题都有提示性的话与相关的写作要求，若没懂它们，偏题没商量。如以“声音”为话题作文，作文题中说“你是否有过这样的经历和体验呢？请联系自己的生活实际，以‘声音’为话题写一篇不少于500字的作文”。“你是否有过这样的经历和体验呢？请联系自己的生活实际”就是提示语，暗示我们要从自己的生活中取材，记叙自己的经历，表达自己的体验，而不是从历史、名著或报刊中取材；“不少于500字”是要求，限制了作文的字数。
二、明确写作重心。每道作文题都有写作重心，若未抓住，就会偏题。明确写作重心，既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要抓本意，又要明确比喻义、引伸义等。如以“我的寒假生活”为话题作文，题眼是“寒假生活”，即必须以“寒假生活”为写作内容，而“我的\'”是限制寒假生活的，必须写我的寒假生活而不是他人的寒假生活；再如以“门”为话题，这是一个比喻型的话题，我们要从“门”中读出“沟通、交流”等意思。
三、把握感情色彩。有些作文题包含了一定的思想情感倾向，若对其把握不准，也会偏题。如以“借口——弱者的托辞”为话题作文，“借口”，就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这个意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬某人的借口，那么文章的感情色彩就不正确，自然也就偏题了。
风中飘扬作文如何扣题【五】
《太极旗飘扬》，一部韩国战争片，一部让人，值得珍藏的韩国战争片，它以一个家庭中兄弟俩的命运为主线体现把战争的实质揭露的`淋漓尽致。这部电影是在两年前看过的，其中的主人公命运的起伏的画面，情节仍历历在目。历久而弥深。
这部电影是以一位老兵的回忆的方式铺展和收拢，其中的发生在19世纪，50年代的南北韩战争下的韩国乡村，讲述的一个普通家庭的兄长在战争冲击和平后的血雨腥风中保护自己弟弟，最后牺牲自己的故事。通过前半部分的祥和，的家庭生活场景和突如其来的战争的强烈对比，深刻揭露了战争对于一个社会细胞，一个普通家庭，亲情的冲击和摧残，通过兄弟俩的遭遇，你可以感受到每个细节的丰满，情节丝丝入扣，如身临其境。更是通过这样的手足情遭遇战争蹂躏和血洗后的变化展现了一副真实的发生在朝鲜半岛的战争轶事。
这部电影给我们的心灵的带来巨大的冲击和感动，同时，也使促使我不得不去思考，战争究竟给我们带来什么，迎接不定时的敌人的炮火和无法保证的休息和三餐，是家人离散和肢体残缺的痛苦，不能及时医治的疾病的煎熬，甚至是随时都会葬身荒野，尸骨无存的残酷。。。。战争的本质从一个家庭的命运辗转中被展露无遗。在战争面前，百姓弱小的无法与命运抗争，政府的煽动民众的所谓爱国热情，和为赢得战争而鼓吹的参战和为国捐躯的光荣，让个人意识升华为国家意志，人们也主动或被动地成为了国家机器的一部分。战场上和家园中，芸芸众生，只能随着战争的牢笼摇摆，流离失所。当我们看到战争的黑暗，儿时所向往的军人在战场厮***的荣耀和光辉，此刻显得多么滑稽和幼稚。军人威武的军服，摧枯拉朽的武器和一枚枚荣誉勋章背后还有太多我们始料不及，甚至无法预料和感知的血和生命的代价。
有人说，战争是一个巨大的绞肉机，而我觉得它更像是一个人造的人于自然之间转换器。人原来源于尘土，而通过战争，通过自然的分解和再造，很多人再次成为了尘土的一部分。从生命在的襁褓中的百般呵护和悉心照顾，到任在枪林弹雨中疾病，伤痛，恐惧，紧张，畸形的兴奋的摧残，从曾经具有独立意识的生命，到经过战争这个机器后重生于花草树木中。这究竟是一种悲哀，还是壮烈，是对生命的一种亵渎，还是礼赞。
让人们从炊烟下到战场上，这个巨大的残酷的推手到底是什么，是国家安全的需求，希冀民族兴旺、抵制成为亡国奴的民族使命感，还是某些民族的劣根性的滋生蔓延?!战争是否是人类在这个星球不可或缺的一种生活元素?!难道人类需要在彼此征服和抵抗的铁蹄下，踏着同类的尸骨前进。
是的，国家需要通过军队来维护国家利益，通过战争开疆扩土，或抵抗侵略，维护民族的尊严，或蓄意扩大本民族利益。无论怎样，平民永远是战争最大的牺牲品，在战争的笼罩下，他们如游街蝼蚁般稍纵即逝，似夜暮流星去无痕迹。生命的顷刻陨落是那么的‘轻如鸿毛’。血肉横飞的世界里，只有接踵而至的胜利才是唯一值得追逐和渴望的至高无上的目标。
风中飘扬作文如何扣题【六】
有不少同学，在写记叙文，尤其是写用片段材料写人的记叙文，往往只注重以首位“点睛”来深化中心，而忽略了构成文章主体部分的材料的扣题，即在记叙材料的过程中，不会巧妙地穿插适当的议论和抒情来扣合文章首尾所点之“睛”，从而影响文章中心的表现。
那么，如何用材料来扣题呢？其方法大致有以下两种：
一是明扣法，也叫直接扣题法。具体运用时可采用三种方式。其一是抒情式扣题。这种方式多用于以第一人称叙写的与“我”关系密切的、感受较深的片断材料中。如《我的老师》一文，“我”在梦中爬起来追寻蔡老师这一片断，便以“一个孩子纯正的心，就是那些热恋中的人们也难比啊！什么时候，我再能见一见我的蔡老师呢”等语句，直抒对老师炽烈的依恋之情，折射和反映出蔡老师对学生的爱心，扣合全文的中心。其二是议论式扣题。大多用于以第三人称叙写的片断材料中。如《人民的勤务员》，叙写雷锋在火车上为旅客服务这一片断，便以“为人民服务，雷锋是永远不知道累的”一句议论，扣合“寻找一切机会为人民服务”这一中心。第三种是抒情和议论相结合式扣题。当作者叙写了一位受人尊敬和爱戴的人的片断之后，往往不满足于冷静的议论揭示其优秀品质，需要渗透强烈的感情，这就需要采用议论和抒情相结合的方式来扣题。如《谁是最可爱的人》一文在叙写完马玉祥烈火中救朝鲜儿童的动人事迹后，这样写道：“朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感受如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？”作者采用设问与反问相结合的写法，抒发了自己的感受，激起读者感情上的共鸣，扣合“谁是最可爱的人”这个中心。
二是暗扣法，也叫间接扣题法。在具体的\'片断写作中，作者没有直接出面评赞，有时采用借助旁人评赞的方式来扣题。如《人民的勤务员》，文中第五个材料“当临时装卸工”中，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”一句；有时采取描写周围群众反应来扣题。如《草地晚餐》中的“大家激动得不知说什么好”，大家“望着敬爱的总司令，心里感到无限的温暖”；有时采取引用诗文名句来扣题。如《普通的人，伟大的心》中引用作为彭总一生写照的“题画诗”来扣题。
了解了“扣题”方法，平时在写作实践中灵活运用，尽力做到扣题巧妙，用语贴切，衔接自然紧密，切忌以空洞的议论和抒情冲淡记叙和描写，让“扣题”真正成为联系材料与中心的纽带。
风中飘扬作文如何扣题【七】
要扣题，可以从以下五个方面努力。
一、标题扣题。话题作文一般要求“自拟题目”，我们可将话题的核心限制语扩展成短语或一句话，然后以此作为作文题目，就可将写作内容限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题作文，“感恩”就是核心限制语，我们将其扩展成类似“生活需要感恩”之类的题目，然后围绕着这个题目作文，就能扣题。
二、开头扣题。如以“理解”为题作文，我们可用“那一刻，我终于理解了父亲”、“理解是一种责任”、“理解是沟通的桥梁”之类的话开头，以扣题。
三、以小标题扣题。如以“责任”为话题作文，我们可以设置“父母的责任”、“自己的责任”、“社会的责任”之类的几个小标题，然后，每一部分都严格按照小标题所限定的内容来写，就可扣题。
四、用中心句扣题。如以“幸福”为题作文，我们可以围绕“幸福”拟定“幸福是一种乐观的态度”、“幸福需要自己创造”、“幸福是一朵常开不败的花”这样的中心句，然后，根据所写的内容将其适时穿插在文章中间，不断点明题意，就可扣题。
五、结尾扣题。如以“_____之美”为题作文，我们补全标题后，若在作文结尾部分用“总之，×××是一个美丽的百花园，有盛开的玫瑰，有怒放的秋菊，有傲雪的腊梅”、“美哉，×××”、“人生有四季之美，×××有别样之美”之类的句子结尾，自然会扣题。
