桔子怎么写作文二年级【一】
一天，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小松鼠问：“小兔，小兔你有没有看见我的松果？”小兔说“我没有看见你的松果，但是我可以帮你一起去找松果。”小兔和小松鼠一起去找松果。
小兔说：“刚才我看见狐狸刚才从你家门前走过，有可能是狐狸爸爸拿去给小狐狸玩了。”小松鼠说：“那我们就快点去找小狐狸吧。”他们一起去狐狸家，去找小狐狸。
小狐狸知道了事情的经过后，赶紧把松果还给小松鼠。小狐狸不好意思地说：“抱歉，是我拿走了你的松果。”
小松鼠拿回松果，高高兴兴地回家了。
桔子怎么写作文二年级【二】
一天下午，雷声大作下起了倾盆大雨。
小猫在家里的阳台上看见了小青蛙、小乌龟、小鸭和公鸡在雨里走，没有带雨伞身上都淋湿了，小猫大声喊都：“你们等一等，到我家来躲躲雨吧！”动物们说：“那你可以把雨伞借给我们吗？”小猫说：“你等于等，我去帮你们找雨伞。”
过了一会小猫从屋里只找到一把雨伞走出来对它们说：“只有一把雨伞该借给谁好呢？”小猫思考了一下说：“小青蛙、小乌龟和小鸭你们都生活在水里不怕水的，只有公鸡生活在干燥的.地方它怕水，所以把雨伞借给公鸡好吗？它们都觉得小猫说的很有道理，最后大家都依了小猫的安排！说完小猫把雨伞借给了公鸡。
桔子怎么写作文二年级【三】
小路旁边有三棵大大的杨树，在寒冷的冬天，它们的叶子已经掉落完了，冻得直得瑟！
太阳出来了，看见三棵大杨树很冷，它就用自己的光和热让它们暖和。
小鸟飞来了，看见三棵大杨树很寂寞，就在它们的树枝上唱歌，和它们聊天。
一朵一朵的雪花在空中飞舞，看见了大杨树，就和雪花朋友一起，飘落到树下，铺成一条白白的地毯，暖和大杨树的脚……
三棵杨树现在很暖和，也不寂寞了。它非常感谢太阳、小鸟和雪花！
桔子怎么写作文二年级【四】
小熊一家生活在美丽的`森林里，他们家的门口有一棵参天的古树，树上的叶子緑油油的树上还有:小麻雀、小松鼠、小兔子和啄木鸟很多小动物，他们在一起快乐的生活着。
有一天，熊妈妈又生了很多熊宝宝，熊爸爸觉得房子太小了。就拿着据，出去要砍大树，造一个更大的房子。熊爸爸的举动惊动了森林里的邻居，小白兔伸出头用惊 恐的眼神看着熊爸爸说：“不要砍树和我的家。”小松鼠上蹿下跳地说：“不要砍我的家。”小麻雀也叽叽喳喳的说：“不要砍树，要不我就没家了。”顿时，森林 里一片混乱。“动物们就象热锅上的蚂蚁一样。这时，小熊从屋里出来，生气的想：爸爸要是砍树的话，邻居就没地方住了，还破坏环境。小熊说：“爸爸你不能砍 树，这样我的朋友就没地方住了，还破坏环境。”熊爸爸生气的说：“你别管!”小熊想了一个办法对爸爸说：“你还可以拿砖头或石头来盖房，熊爸爸答应了。”
说着小熊陪着爸爸去找砖头了。
桔子怎么写作文二年级【五】
从古到今荷叶上会有几枝小绿花，那些花可以动，可以下水，还可以生出一些黑色的小东西，这些小东西名叫蝌蚪。那你想知道小绿花是什么吗?我现在就告诉你，
请看这首小歌谣就知道了：“一枝花，一枝花。水塘里开了一朵小绿花。小绿花，你是谁?呱呱呱，我是一只小青蛙。”
桔子怎么写作文二年级【六】
“叮铃铃!”上课了。老师笑眯眯的提着一篮桔子走到教室。教室里一下子就炸开了锅，同学们交头接耳议论纷纷“老师要发桔子给我们吃吗?”“这节课难道要写关于桔子的作文吗?”几个嘴馋的小朋友口水都流了三千尺呢!
正讨论的起劲，老师递给了我一个桔子。看，我的桔子外形很圆很圆，活像个大胖子，放在手心掂一掂有鸡蛋那么重呢。我拿在手里，从中间一点点小心翼翼地剥开桔子的外套，用鼻子闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来。这时我好像听见桔子在对我说;“不能吃我，不能吃我......”可是我实在忍不住，一口把桔子扔到了嘴里，轻轻一咬，无数颗果粒破裂，向口腔的四面八方流去，最终霸占了我整个口腔。我一骨碌吞了下去!那滋味沁满我整个心房。
我还知道桔子含有丰富的维生素C，它的皮还可以泡茶，可以入药。我以后要多吃桔子。
桔子怎么写作文二年级【七】
秋天到了，桔子树上挂满了许许多多的桔子，数也数不清。
桔子的形状是椭圆形的，成熟时候颜色是金黄的，没熟透的时候是绿色的，还有的颜色是黄中加绿。摸上去冰凉凉的，像一个椭圆形的冰块。剥开表皮，你就会立马闻到一股又酸又甜的气味，这会让口水直流三千尺。里面的桔肉像一些小小的月牙儿，会让你大开眼界。它的皮里会有一些白色的东西，那叫桔络。
如果你咬上一口，你就会感到酸甜可口。它的吃法很多：“比如榨成汁，做成桔子罐头，或者是水果沙拉。”
桔子里的肉很小一粒，特别是桔片里的肉汁，它有几百粒，像几百个兄弟挤在一起，这时候你会感到非常热的感觉。桔络可以治感冒，泡水喝，所以桔络是一个很有用的东西。
桔子也有很多的作用，去除异味，防止晕车，促进消化，还可以补充维生素C。
虽然桔子全身都是宝，可是桔子也不能多吃哦！桔子吃得过多也是会上火的，小朋友不要吃得太多哟！
桔子怎么写作文二年级【八】
有一天，铅笔对橡皮说：“咱们这里所我功劳最大”。橡皮听了很不高兴的说；“不对，我的功劳最大，你写错字还是我帮你擦掉了。”它们为了这件事吵了起来。
尺子怎么说它们都不听，最后尺子说；“你们来比赛看谁的功劳最大。”它们都说好，：“那我们比什么？”你们各自写一篇文章吧！可是最后谁也没有完成。尺子说：“你们谁的功劳最大呀？”铅笔和橡皮不好思的说：“我们的功劳都不是最大的。”尺子说：“我们是个整体谁也离不开谁，以后我们应该互相帮助。”
你们说是不是？
