先做追随者再做领先者作文【一】
春天的脚步，一天天的向我们逼进。春天是一个阳光明媚、百花争妍的好季节，让我们一起追随她的脚步，去寻找春天。
春天走过油菜花田，成千上万朵油菜花争相竞放，一片片金黄色的菜花成了一片灿烂的海洋，形成一道美丽的风景线。菜花迷人的芳香引来了一群正在勤劳采蜜的小蜜蜂，还吸引了一群仙女似的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
春天走过小河，融化封冻了一个冬天的冰层，河水带着冰块欢快地流淌，和着春的节拍，宛如一首动听的歌，唱醒了青蛙，唱醒了小鱼，唱醒了潜伏在水里的水草的种子!
春天走过广场，她轻轻地招呼着太阳，温暖的阳光直射而下，人们拿着一个个美丽的风筝来到广场，放飞了风筝，放飞了存在于心中对春天的无限渴望和向往。
春天走进森林里，与温暖的阳光，甘甜的露水，复苏的花草树木一起歌唱，唱醒了所有的动物，动物们用自己的歌声和叫喊一起欢迎春天的到来。
春天，多么美丽的春天!让我们和春天一起成长，一起奔跑，一起飞翔!
先做追随者再做领先者作文【二】
有人说，当追随者，是为后来的超越;而我认为，每一个领跑者都独一无二，他们的精神、意义不可超越，因为他们的成就属于一个时代。
倘若把没有革新没有改变的世界比作长夜，那领跑者就是第一抹划破黑夜的晨曦。在迎来黎明的路上，有人会成功，也有人会倒下，甚至付出生命，正如哥白尼，正如布鲁诺，但是更多的人，沿着他们领跑的路，冲出了愚昧。
的确，就个人的发展而言，也许当个追随者的人生更为惬意和轻松，不需承担太多压力，只需沿着领跑者的路一路走下去，荣誉便唾手可得。但就社会的意义而言，领跑者的失败甚至比追随者的成功更具有意义，有一名科学家曾感慨：“至少我为科学排除了错误选项。”是的，领跑者的作用恰似路标，指引着那些追随者绕过艰险。从这个意义上说，他们更是让人心生敬意。就如没有达尔文对“特创论”的先行怀疑，人类将永远不能理解“自然选择学说”;没有哥白尼发起的对“地心说”的质疑，就没有“太阳中心学说”的确立;没有莫奈，世界从此失去“印象”的美;没有马可尼，也就没有了今天科幻小说的发展……每一个领跑者，都是一次革命的起点，也将成为历史的转折点。
被马克.吐温认为是“火星人”的科学“超人”尼古拉?特斯拉就是这样一位领跑者。他对电磁的认识可以说是亘古未有，他是人类历史上唯一能把电与磁玩到神乎其技的伟大疯狂科学家，为了留住他，美国不惜动用国力，耗费巨资支援南斯拉夫建设，以使他在美国继续搞研究。他一生创造了一千多项发明，他发明的“交流电”、“无线电”等一大批新科技，彻底改变了我们的生活。
其实，领跑者的不可超越之处不只在于他们是开拓者和指路者，更在于他们是英雄精神的传承者。义无反顾者，往往因其信念之坚被奉为英雄，而领跑者就是这种英雄。(从新的角度进一步论证跑马拉松的人对此往往深有，领先者往往要承担更大的压力，要权衡速度的快慢，要规划节奏，要永远以最旺盛的斗志冲在最前，他是孤独的，追随他的人以他为标杆，而他所能依靠的就只有自己。
或许，每一个追随者最后有可能会如蚕蛹化蝶，成为下一个领跑者。但当他领跑的时候，那种勇气与担当，那种精神，又成了追随者们仰望的标杆。放大来说，不止马拉松的领跑者，每一个领跑者都是这英雄精神的传承人。其实，他们可以放弃，只要退后一步，从领跑者变作追随者，一切都将不同，不用承担那么大的压力、不用耗费那么多的心力……
但他们选择坚持，从本质上，他们就是时代的缔造者。他们的行为超越个人的荣辱。***的“为中华之崛起而读书”，马丁路德金的“我有一个梦想”，乔布斯的“活着就是为了改变世界”，就是国家崛起、自由平等、社会进步的动力。领跑者，恰如刚好天塌地陷时的高个子，撑起人类进步的天空。
然而如今，越来越少的人有勇气挺身而出成为领跑者，这导致了“中国制造”早已打通国际市场，“中国创造”却始终起色不大。中国制造业，追随者甚多，领跑者甚少，甚至有些人从追随者变成了剽窃者，复旦大学招生视频抄袭东京大学，前北大博士于艳茹论文抄袭，说到底，就是一种社会责任和勇气担当的缺失。
愿更多的人像那些我们敬仰的领跑者，用勇气担当用责任划出黑暗中的一抹亮色!
先做追随者再做领先者作文【三】
1.Charlie对着赡养院里痴呆症晚期的妻子轻声说了一句take care.
2.Bev在罗马桥上说起自己发誓再也不爱的誓言。最后却噙着泪说回到故地才发现这是一个多么后悔的决定。
3.Sandra在最后追上Charlie的船只，大喊I’m taking the leap of faith.
观影后还停留在脑中的三个画面。
还有诸多这样那样的小细节打动人心。
没想到爷爷奶奶们这么能演，导演大叔这么厉害！
反正整部片子真的太动人！！
先做追随者再做领先者作文【四】
课堂模式是：第一步，先让学生做游戏，比如抽码连句，掰手腕，猜词语等等，玩得要充分，每个学生都要参与；第二步，让学生写作文，只是根据游戏的特点和观察的要点写相应一个片段，不要写全文，因为时间不够，写全文来不及点评了；第三步，学生写作文，教师巡回指导，不停说好；第四步，学生念作文，师生一起评议。
这样做的道理是：在教学中融入有游戏性的活动，先做游戏再作文，符合小学生的年龄特征。小学生具有乐嬉戏好动的天性。而在实际课堂里，教师常常把他们当大人看待，忽略了他们的本性。实践证明，在小学课堂引用一些“幼儿园”的.游戏教学法仍然有助于提高学生的学习兴趣。游戏为孩子们创造了一个愉快的天地，它是发展儿童语言的重要形式。法国著名学前教育家福禄培尔特别强调游戏对儿童教育的极端重要性。他认为游戏是人类童年时代生活中最为快乐的一种现象，是儿童本能的表现。
"先做游戏再作文"的实践证明，游戏适合小学生的生活，"游"表现了老师与学生同乐，在游戏中，老师也与学生是一个平等的角色，犯规也要受罚。在表达前，先做游戏，其实就是给学生提供了说文的素材，学生有了具体可以表达的内容，游戏又能调动他们乐于参与的情绪。教师创设生动活泼的场景，让学生动眼观察，动手演练，动脑思考，动口述说，动笔写就，当场点评，享受成功。所以学生会在不知不觉中由要我写变为我要写，由不会写变为会写好。
先做追随者再做领先者作文【五】
本文看过之后给我很大的启示吧，真的是很好看的一步影片，里面的任务刻画、演技都很不错，虽然是讲老年人的故事，对于我们每个年轻人其实更有借鉴意义
1、人不管活到多大，活出自己的风格，有自己的兴趣爱好，尤其对于女人不要觉着一味地奉献给家庭孩子就认为自己很伟大，当电影中的女主角为了家庭、老公奉献了自己的一生，把家庭打扫的干干净净，孩子、外孙、老公所有的事情都照顾的非常好的时候，却意外地发现丈夫出轨自己的好朋友5年了，而她还一直认为老公会回心转意、离不开她的时候，却发现没有谁离不开谁，而她活了这么多年，能记住的都是丈夫的喜好、厌恶的，却完全放弃了自己的爱好、兴趣。所以作为个人，为自己而活，一生很短暂，干自己想***事情，去尝试不一样的东西，去不同的地方去旅行，做自己想做的事情才是自己应该去做的事情。
2、婚姻生活中两个人是相互帮忙、互相扶持的`过程，不能因为成全对方而忽视自己的感受、兴趣、爱好，彼此理解、尊重、爱护、扶持才能过的更好，
3、把自己的生命、时间浪费到更有意义的事情上，不仅仅是局限于家务、琐事中，跳出框架、局限、勇于去尝试不同的生活，看看世界上更多的不同
这就是我看完这部片子最大的收获，希望也对您有借鉴意义吧。
先做追随者再做领先者作文【六】
春天的脚步，一天天的向我们逼进。春天是一个阳光明媚、百花争妍的好季节，让我们一起追随她的脚步，去寻找春天。
春天走过油菜花田，成千上万朵油菜花争相竞放，一片片金黄色的菜花成了一片灿烂的海洋，形成一道美丽的风景线。菜花迷人的芳香引来了一群正在勤劳采蜜的小蜜蜂，还吸引了一群仙女似的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
春天走过小河，融化封冻了一个冬天的冰层，河水带着冰块欢快地流淌，和着春的节拍，宛如一首动听的歌，唱醒了青蛙，唱醒了小鱼，唱醒了潜伏在水里的水草的种子!
春天走过广场，她轻轻地招呼着太阳，温暖的阳光直射而下，人们拿着一个个美丽的风筝来到广场，放飞了风筝，放飞了存在于心中对春天的无限渴望和向往。
春天走进森林里，与温暖的阳光，甘甜的.露水，复苏的花草树木一起歌唱，唱醒了所有的动物，动物们用自己的歌声和叫喊一起欢迎春天的到来。
春天，多么美丽的春天!让我们和春天一起成长，一起奔跑，一起飞翔!
