小学生作文书4本书【一】
此时，我兴趣盎然的看着书架上的书，而那些书却又好像活了一样。那些书好像都在跟我对话呢！《水浒传》说：“选我吧！选我吧！选了我，你就可以看到替天行道，豪气十足的梁山好汉！”《鲁宾逊漂流记》说：“一定要选我，选我，你就可以看到鲁滨逊的奇妙经历！”《西游记》大声嚷嚷：“选我吧，让我带你一起去体验西游的艰辛和成功的喜悦。”《钢铁是怎样炼成的》不甘落后的说道：“我在这！我在这！如果选择我，我会带你去感受保尔柯擦金的钢铁意志”《三国演义》，清了清嗓子：“不要选他们，一定要选我！因为只有选了我，你才能看到三国时期的英雄豪气，认识武功盖世的吕布，足智多谋的诸葛亮。看到年少英勇的孙权、仁义的刘备、奸诈的曹操。还可以到五虎上将的忠义……
我倾听着它们的争吵，没有打扰它们，而自己却在书架上选择了一本十分富有哲理，却一直默默无闻的一本书——《梦想是一粒维生素》。我拿起这本书，津津有味地读它时，它好像在暗自得意，而那些在争吵的“书”一个个都不服气的在一旁“哼哼”。
我开始读这本书，这本书是真得非常好看。我正在接受这本书的熏陶。啊！我已经彻彻底底地陶醉在这本书之中了！以至我不至黄昏的到来，直到我翻到最后一页，我脑海里还不停地闪过一幅幅画面，徜徉在书的海洋，我要好好读书，好好学习，将来去读更多的书，了解更多的知识。
小学生作文书4本书【二】
假如，我是一本书，我愿成为母爱的传播者。在我的身体上——那些密密麻麻的小字，每一笔，都是粉红色的心，那里面，充满着感天动地的，又平淡的；令人沉思的，却又简易的母爱。我不求什么名利，我只求，看到我的时候，看完书的时候，能够静下心来去沉思，然后用响彻云霄的声音对自己的母亲说——我爱你……
假如，我是一本书，我愿成为孩子们的图书。我愿意，内容简单，却蕴藏着无限的智慧与道德……我愿让孩子们翻阅，在我面前开怀一笑，显露出最真挚的纯洁，最美丽的笑容。我愿做他们无声的老师，用一望无边的知识海洋，去帮助那些未开智孩子的启蒙；我愿做一叶扁舟，去搭载他们，前往神圣的知识圣殿，去推开那扇庞大，精美的知识大门，去了解各地的文化，去发现大自然的美丽，去记录人与人之间的美好情感。
假如，我是一本书，我愿成为大自然最忠诚的记录者。我想，身体上，画上了各种各样的动物；印上了五彩斑斓，绚丽多姿，拥有自己情感与智慧，在大自然中，闯下一片美好天地的.植物。我愿让所有人翻开，去呼吸大自然的新鲜空气，去了解奇特的动物，去接触美丽的植物，去回顾千年的进化，去发现千姿百态又五颜六色的石头，岩石，矿物……我回忠实地传播着信息，我不会说出半分假话。
我会永远永远地记录着一些不为人知的又精妙绝伦的故事。假如，我是一本充满着香气的书。
小学生作文书4本书【三】
家长朋友们：
你们好!暑假将至，为了让孩子们度过一个健康、快乐、安全的假期，县教育体育局、延津县平民学校诚挚地希望您加强对子女暑期的安全教育与管理：
1、重视培养孩子的安全意识，教育子女不要到危险和复杂的地方游玩(如建筑工地、河塘边;教育孩子遇到特殊情况不能按时回家，要及时向家长报告，不能夜不归宿。
2、教育孩子不在公路上玩耍、逗留、打闹等，遵守交通规则;外出要乘坐正规车辆，注意交通安全;小学生不准骑自行车，中学生不准骑摩托车、电动车。
3、教育孩子不要私自下河洗澡或到水边游玩，防止溺水事故发生，学游泳须有家长带领。
4、培养孩子养成良好的卫生习惯和饮食习惯，增强对手足口病、上呼吸道感染、肠道传染病等流行性疾病的预防意识，进一步提高自我防护能力。购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
5、教育孩子在雷雨天气不得外出，不得在大树及高大建筑物下避雨;高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
6、教育孩子遵守社会公德，遵纪守法，崇尚科学，不做违法、乱纪的事、不参加任何封建迷信邪教等活动，不参与任何非法集会活动，不参与各类非法***活动。
7、教育孩子不看不健康的书刊或影像，不进电子游戏厅或进网吧玩网上游戏，不抽烟、不喝酒、不赌博。
8、教育孩子不接触有可能触电的危险装置，如高压电设备、电线杆等;在用电、用火过程中，严格按照使用说明。使用液化气、煤气后要关闭阀门。
9、培养孩子的自我保护意识，独自在家时，不能让陌生人入室;不坐陌生人的车，不接受陌生人的礼物，特别是食物。遇到意外，会打报警电话、急救电话，知道报警电话110，消防电话119，医疗急救电话120，查询电话114等。
家长朋友们，希望在我们的共同努力下，孩子们牢固树立起“安全第一、预防为主”的思想，切实增强安全意识，提高自我防范能力，度过一个平安愉快的暑假!
祝愿每一个家庭平平安安，幸福美满!
延津县平民学校
2017年6月21日
小学生作文书4本书【四】
一年一度的暑假又来临了，根据安排，本学期学生离校时间为7月1日，新学期注册时间为7月5、6日。为了让你的孩子暑假过得健康、安全、充实，希你在安排好自己一切事务的同时，也安排好你孩子的暑期生活。我们诚挚地希望你对孩子进行以下的教育：
1、无论走亲访友，还是外出旅游，都要教育孩子遵守交通规则，注意交通安全。不在公路上玩耍，不乘坐无牌无证车辆。严禁12周岁以下的孩子骑车上街、上路。
2、夏季高温，细菌活跃，各种食品容易腐烂、变质，要严防病从口入。不吃或少吃冷饮、冰冻碳酸饮料以及街头煎、炸、烘、烤类小食品;要多吃新鲜蔬菜水果;尽量不吃生冷或半生不熟食物;不购买无生产日期保质期、无生产厂家、无卫生合格证等“三无”产品。不能采摘、食用野生蘑菇，防止食物中毒事件发生。
3、严格教育并督促孩子不准与同学结伴游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域(如沉井、水塘、沟渠、水库等等危险地方游泳、玩水、钓鱼、捉鱼，防止溺水死亡事故的发生。
4、重视提高孩子放拐骗、放绑架、放敲诈、防盗的意识。教育孩子未经大人同意不擅自外出，不走偏僻小路，不随便搭乘便车。不论在路途还是在居所，不随便与陌生人交往。
5、严禁未成年人参与封建迷信活动，要崇尚科学、反对邪教。不染毒、不喝酒、不赌博、不摆阔气、不乱花钱。
6、教育孩子不到网吧上网，引导孩子充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏。同时要帮助孩子增强对不良信息的甄别能力，增加自护意识，防止上当受骗。
7、严禁爬高和做危险的戏闹(如抛石子、砖块、杂物，弹弹弓，拿竹棍、木棍相互追逐戏闹等，严禁携带危险物品，远离危险地带。雷雨天不要外出，防止被雷击，注意自然灾害的发生要及时迅速地撤离到安全地方。
8、督促孩子在家做一些力所能及的家务劳动，多引导孩子接触大自然，了解社会，在大自然和社会活动中磨练意志，鼓励孩子参加各种社会实践活动，使孩子从小树立对社会的责任感，促使孩子全面素质的提升。
9、指导孩子合理、科学地安排作息时间，督促孩子完成暑假作业，认真阅读课外读物，不断增长见识，积极参加体育锻炼。
孩子是家庭的希望，监护好孩子在假期的学习和生活是你义不容辞的职责，以有效的方式教育孩子，确保孩子的安全。
晋江市东石镇诚明小学
2017年6月25日
附：安全常识动画视频
小学生作文书4本书【五】
书啊！尽管我对你是如此地迷恋，但我更希望你能进更多人的心中，成为他们的好朋友。于是，我常想：假如能有一种种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音。看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一本书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页页翻一遍呗！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着花镜了。老人们悠闲地坐在沙发上，只要有一只耳朵就可以了喽！耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小可以调的嘛！
要是把这神奇的书送给盲童们，她们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他们手拿着这神奇的书，仰着那红扑扑的小脸儿，听着，笑着。好像看见那山涧的溪流，林中的小鸟，雨后的`彩虹，金灿灿的田野，哟！神奇的书，将给他们找回一个多么神奇的世界啊！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅的，能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了！因为这个“小伙伴”真在给他讲着童话、唱着童谣。仿佛妈妈都在他身边似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那可真是妙极了！
小学生作文书4本书【六】
书，是一件多么平凡而简单的眼啊！可是它却在我的心目中占着十分重要的地位。
“书是人类进步的阶梯”。书籍是知识的宝库，它十分宝贵，它能够使人们不断发展，博学多才，它能够使愚蠢的人变得聪明起来！在我3岁的`时候，当我看见第一个字的时候，就与它结下了不解之缘！在我6岁的时候，书中的一切便深深地吸引了我，我为它热血沸腾，为它激情！
有一天中午，奶奶睡着了，我闲着没事做，便拿起一本书看了起来。起先，只觉得是在熬时间，慢慢地，我被书中的故事情节所吸引，便津津有味地看起来。时间不知不觉地过去了，奶奶也起床了，当她看见我在看课外书，便十分生气，对我怒吼：“叫你不要看课外书你偏看，到时候成绩下降了怎么办？”我反驳道：“看课外书能够增长知识，扩大知识范围，有什么不好……”在奶奶把书收起来的时候，一不小心，把书给撕烂了。此时此刻的我，仿佛奶奶撕的不是书，而是我的心！
记得，有一首名叫：《神奇的书》。“没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，
也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！”书，是一对智慧的翅膀，让我们在蓝天中自由飞翔；书，是知识的阶梯，让我们更上一层楼；书，是一把学习之锁，为我们解开难题。
一本你喜爱的书就是一位知识深奥的老师，也是人类文明的“长生果”。我愿意在书的世界中遨游，在知识的海洋里遨游。
这怎么能说不是书的恩赐？——这就是我和书的故事！
