描写虎皮守宫的作文【一】
探究守宫怎样“守”。守宫妈妈吸附在陡峭的岩壁上，一边瞪大眼睛察观周围的环境，一边时不时舔一下岩壁，留下气息，以警告来犯者。有时候，它也会直接趴在蛋上。如果有对头接近，它还会使出分泌的措施——三只爪吸附在岩壁上，一只后爪腾空，从泄殖腔中喷出分泌物当子弹。三位同学在接近察观时，就有好几回遭到了这样的进击。岩壁上几百只白色的蛋和守着蛋的妈妈，吸引了我们好奇的眼睛，他们把镜头瞄准这种在中国叫“守宫”的小动物，环抱“守”和“宫”两个字，他们研究了这种小动物的“宫殿”如何守。探究历程娓娓道来，吸引看众们一步一步深入探究。这是一部优秀的青少年科学发明短片。
守宫妈妈的蛋刚刚生下来的时候，壳软软的`、黏黏的、可以粘到墙壁上。一个小时后，壳慢慢酿成了硬的。为了了解蛋的硬化历程，两位同学设计了模拟实验。蛋的硬化历程，就像是熟石灰与二氧化碳相遇形成碳酸钙一样。守宫妈妈竟然照样了不起的“化学家”呀!
这一科学探究小组带着我们品尝一次沐浴着母爱的科学影像大餐，长焦镜头活跃记录了守宫妈妈呵护本身的瑰宝蛋的细节，活动摄像机深入蛋穴所拍摄到的镜头，令看众视觉满足感大增，而对实验历程的记录和再现也令看众得到了新知。
描写虎皮守宫的作文【二】
我家最近新添了两个新成员——两只可爱的虎皮鹦鹉。它们一只鼻孔是白色，卖鸟的\'人说这是雌鸟，另一只鼻孔有一圈淡淡的紫色，这是雄鸟。雄鸟要苗条一些，好动一些。我给它们分别取名叫大白和大紫，它们立刻成了我最亲密的孩子。
在我从花鸟虫鱼市场带它们回来的地铁上，它们有些害怕，可能是第一次坐地铁紧张。它们一声不吭，紧紧地挤在一起。不一会儿，两只小鸟竟然脸对脸、嘴对嘴贴在了一起。地铁上的大朋友小朋友都在看它们，大家说它们是在亲嘴。可我觉得它们一定是在相互安慰说悄悄话\"不怕，不怕！\"
在家里养了一阵，虎皮鹦鹉渐渐熟悉了环境，也开始吵闹了起来。它们喜欢打架，在笼子里使劲地拍打着小翅膀，上串下跳。我发现它们打斗不是用爪子和翅膀，而是用它们坚硬的鸟嘴，叫做喙。大紫更加好斗，它把喙向前伸，去挑逗大白，身体也轻轻摆动，显得咄咄逼人。大白被逼得无路可退时，就一伸翅膀，飞到另一处去了。
它们平常吃小米，有一次，我喂它们玉米丝，想不到它们非常爱吃，可能也是换换口味吧。它俩围着一团玉米丝争来争去，大紫像海盗一样霸占着大部分玉米丝，而大白就迅速出击，抢一簇就跑，而大紫只能眼巴巴地望着嘴里的\"美食\"被狡猾的同伴抢走，还\"叽叽\"地叫。
所有的有毛动物都喜欢用帮对方梳毛的方式来增加亲密感，我发现虎皮鹦鹉也不例外。它们常常一只帮另一只梳毛，从头上到翅膀，从肚子到尾巴，好像身上每一处羽毛都要梳理到，也是爱干净的小家伙。它们还喜欢帮助对方\"拔毛\"。把小嘴伸进去，摇一摇，就扯出几根羽毛来，过一会儿又去拔。拔下来的羽毛挂在笼壁上，我摸一摸，很柔软舒服，比羽绒服的毛还好。
大白和大紫的到来给我们家增添了很多乐趣，小动物的世界真的很有趣。
描写虎皮守宫的作文【三】
哇！黑得发亮的眼珠，柔顺纤细的羽毛，加上那虎皮样的斑纹，这就是可爱灵巧的虎皮鹦鹉。
虎皮鹦鹉生的小巧玲珑，别看它小，你可惹不起呢！你只要惊怒了它，它就会用像钩子一样的尖尖的嘴来啄你，让你远离它的地盘，不再打扰它。它的嘴可厉害了，能够啄坏竹笼跑出来，所以养虎皮鹦鹉一定要用铁丝笼才可以。
我家的虎皮鹦鹉可有一段来历，话说那天，我正细细观赏着外公家的一对漂亮的虎皮鹦鹉，外公就过来凑热闹，说：“那只绿色的雌虎皮鹦鹉是自己飞来我家被我抓到的，雄的是我去买笼子时店家建议我买的，说什么一只鸟太孤独，这只雌的肯定也是从别人家里逃出来的，放一只雄的做个伴。放进去以后，店家又说了：‘你看，别的鹦鹉放进去会打架，这对儿就不会。不如你再买一个窝吧，说不定回家就生蛋了，不生蛋你再来退。’我就把它买回来了！”
我没理会外公的“罗里吧嗦”，继续逗着虎皮鹦鹉玩。只见那只雌的虎皮鹦鹉一个劲地在那儿啄食，雄的呢，则时不时地向雌鸟靠过去，并不停地忽闪着翅膀，昂首唱着歌，好像在向雌鸟表达爱意。可雌鸟却无动于衷，我想，那只雌鸟肯定饿了好几天了，所以就只顾着吃食了。而且，它肯定也没力气了，不然外公也抓不到呀！
雌鸟不仅外表优美，连吃东西都很优雅；雄鸟比雌鸟要大些，羽毛丰满，以天蓝色为主，与雌鸟的翠色配一起，相得益彰，分外美丽。
最近虎皮鹦鹉很是调皮，经常把羽毛弄在地上，让我们清理；还在笼子里飞来跳去，弄的笼子摇摇晃晃地，常常鸣叫，一点儿也不听话，到时不睡觉，生活不向之前那样有规律，是什么原因呢？难道是要生小鹦鹉了吗？真的好期待呀！
啊！这就是我们家的虎皮鹦鹉！
描写虎皮守宫的作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
