三年级作文今天是教师节250字【一】
“四面山风来眼底，万家忧乐在心头”。教师是人类灵魂的工程师。个人需要灵魂的自强不息，民族需要灵魂凝聚人心。而一个高尚的灵魂，纯洁的灵魂对于为千百人传道、授业、解惑的教师来说，尤为重要。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，作为一名教师，就更应该注重自身的师德建设。在这个瞬息万变的现代社会中，一切都在发展变化。对于教师的品德要求也在不断地变化。与以前的人们相比，教师的心灵上少了许多束缚和制约，但并不意味着可以放松乃至放纵，而正相反，对教师而言要求更高了。大浪淘沙，真金百炼，去掉外在约束之后，更需要的是心灵的准绳——那就是将个人的发展与国家、社会的发展紧密联系在一起，树立民族意识和责任意识。只能这样，教师才不至于迷失方向，以此来教育人，引导人，以博大的胸怀，高度的社会责任感，把爱洒向学生，用血和汗灌溉着一方方土地，把自己的一切无私的奉献给教育事业。
三年级作文今天是教师节250字【二】
今天早上起床后，我对妈妈说：“今天我们换一下角色吧，也就是今天您休息，我来做家务。”妈妈爽快地答应了。
我拿着我的零花钱到外面买了早饭，又顺便带了些菜。回到家之后，妈妈夸我真能干。
吃完早饭，我把碗洗了。把地清扫干净并拖完之后，我又开始择菜。择完菜，我正准备休息一下，忽然想到我还有一堆衣服没洗呢，于是我顾不上休息了，一个箭步冲向洗手间去洗衣服。洗的过程中我觉得腰有一些酸了，妈妈说：“你休息一会儿，我来洗。”我也真想坐下来好好休息，但是，是我提出来今天和妈妈换角色的，怎么能打退堂鼓呢！不行，再累我也要坚持到底！这样一想，我又有了干活的动力。衣服洗完了，我把衣服晾到阳台上。终于可以休息一会儿了。
时间过得飞快，我感觉还没缓过来劲儿，一看时间已经快11点了，我得赶紧做饭了。我先把米淘好，放进电饭煲里。紧接着，洗菜、切菜，一切准备好了。我开始点火炒菜（当然了，是由妈妈在旁边作指导的哦）。因为我倒油时用力过猛，油差点溅到我身上。
大约半小时后，饭做好了，我把饭、菜端到餐桌上，对妈妈说：“开饭喽！”虽然，我做的饭菜不如妈妈做的好吃，但妈妈吃了，还是赞不绝口。我呢，当然也很有成就感了。
这一天，很快过去了，虽然我感觉有些累，但还是很开心的，因为我不仅感受到了劳动的快乐，同时更深深地体会到了妈妈一天有多辛劳。以后我每天都要帮妈妈做一些力所能及的事情，替妈妈分担一些家务。
三年级作文今天是教师节250字【三】
今天下午放学，同学们都回家了，只剩下我们3个扫地的。我们三个人说好了，一个人擦桌子，擦黑板，则另一个人就排座椅，倒垃圾。我呢？就分配到扫地咯！
我扫呀扫，扫得灰尘满天飞，哈哈，满天飞。突然，我遇到了强敌一块口香糖黏在地上。起初，我用扫把扫了半天还没有扫起来，我气得火冒三丈，心里暗暗地咒骂它：你这块该死的口香糖，怎么这么难搞起来啊！我又扫了一次，还是不起来。雅琪说：你用石头试试看。我回答说：恩，我试试吧。
接着，我跑出教室，拾起一块石头，走进教室，用石头刮那块口香糖刮了半天，还是刮不起来。这时候，诗琪劝我说：思瑶，别刮了。你看，用扫把扫不起来；用石头还是刮不起来。我们无能为力了。唉，没办法了，我们放弃吧。我心里嘀咕着，不行，这块口香糖不把它搞起来，就会破坏整个班级的卫生了。顿时，教室鸦雀无声。呀！我大叫一声。怎么了？怎么了？？诗琪雅琪连忙问道。我解释说：我突然想到我书包里有一把小刀。说完，我拿起书包，找呀找，找呀找，终于在文具盒里找到了。那把小刀外壳是粉色的\'，刀非常锋利，像是刚买来的。我拿起小刀，马上就向那块口香糖扑去，一瞬间，口香糖终于被我弄起来了，我兴高采烈。
最后，地板扫干净了，垃圾也倒了，我们就各自回家了，在回家的路上，我一直回想那一件事，心里暗暗自喜。
今天，是我第一次当值日生，也是我有史以来的第一次成功呀！
三年级作文今天是教师节250字【四】
今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。
要当好教师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。下面对书中的一则案例发表自己的感触：
如果有人问我：“你会喜欢每一个学生吗？”在没有看书之前，我会不假思索的脱口而出：爱每一个孩子是教师的职责。这不正是经常教导我们的思想吗？要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们？燃烧自己，照亮别人，不正是教师的职业精神吗？细细品位王老师的点评，不禁让我感触：“区分职业的爱和私人的爱”。教师也是普通人，整天把“爱”挂在嘴边，到底爱孩子的覆面有多大，爱到什么程度？我们的教师行为是否与说的相一致？
那教师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢？书中说到：教师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的`。是呀！任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把教师的职责范围扩大。在这些语词，让我感受到了清新与自然，诚恳与真实，科学的思维方式下“爱”的理解。
职业的爱是必须做到的，但私人的爱是无法强求的。对于不同性格的孩子，作为教师不可避免的会有私人的情感选择倾向，但站在教师的立场上，就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师都能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。在平凡的工作中付出自己的爱，这就是我们教师必须做到的职业的爱。
