假如我是一名老师,我不会给考差了的学生加作业,虽然现在我成绩可以,一般没有加作业,但看到老师给一些差生加许多作业的时候,还是不禁打了个寒颤。假如我是一名老师,当他们考差了,我会先鼓励他,然后指出他的不足,帮他改正。
如果我是老师,一定会让学生写好字,因为现在自己字写得不好,每当正式考成绩都不高,最后的
假如我是一名老师,我不会动不动就让学生罚站、写检讨、抄书,更不会体罚、当众批评他,而是会耐心教育,使他明白利害,使其改正。如果他顽固不改,我还是会让他吃点小苦头,若实在不行我会联系家长,让他们助我一臂之力,使他改正。
假如我是一名老师……
忘不了,第一次写一、二、三、您的手把着我的手,第一次算1+1,你教我辨手指,忘不了,第一次学ABC,你一次次矫正我的口音。今天我就体验一下当老师的滋味! 假如我是一名老师,我会向校长提出学生一个美丽,干净的学习环境,让学生有美好的学习环境下茁壮成长;假如我是一名老师,我要减少学生的作业量,让学生对学习,对作业没有惊吓,假如我是一名老师,我要把学生的坏习惯改掉,让家长无条件配合,让我的学生成为无可挑剔的好学生! 如果我是老师,我不会占用学生的活动时间,当然我的学生上课必须要有上课的样子,不能因贪玩而影课堂纪律。 如果我是老师,我要对我的学生一视同仁,无论是学习好的和学习不好的一样对待;如果我是老师,我要对我的学生严加管教,让他们可以自主学习,我在不在都一样的规矩。 我真想成为一名好老师,受学生爱戴,受学生信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识,才能让我的理想成为现实,你们也要好好学习,为自己的理想而奋斗、加油!
从小我就特别崇拜老师,老师一声口令,大家就会去做什么,老师干什么,同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧!让我感受一下老师的伟大。
假如我来当老师,我会先从拼音教起,并告诉他们,拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听,然后再举一些例子,直到他们会读,会写,会背为止,谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。
假如我来当老师,我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性,并鼓励他们自信地发言,如果说错了,我会告诉他们没关系,最重要的时你有举起手的勇气。
假如我来当老师,我会列出两张爬格表,一张是:课堂上发言一次爬一格,第二张是:作业拿一次优加爬一格,谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品,在这一方面我要同学们自己涂,培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”。
假如我来当老师,我会让同学们下课后多多交流,这样可以变得活泼开朗一点。
假如我来当老师,我会让同学们各星期都写一份小报告给我,但不要写上自己的名字,这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字,被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。
我想照这样培养一个学生,他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。
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