四年级写作文野炊400字

四年级写作文野炊400字

首页写人更新时间:2023-11-23 16:13:25
四年级写作文野炊400字

四年级写作文野炊400字【一】

这一天一大早,我们就坐出租车到省图书馆集合,再换大巴车一起到伏尔加庄园。哦,伏尔加庄园太美丽了,那里有清澈的湖水,有漂亮的.木房子,有青青的草地,有蓝蓝的天空,有洁白的云朵,最美的是下了一阵蒙蒙秋雨……

我们在蓝天下烧烤,有羊肉串、羊排、蚕蛹、鸭脖子、鸡翅膀、螃蟹、大虾、虾爬子……好丰富呀,都是叔叔阿姨在家准备的。叔叔阿姨先烤,我们吃,然后是我和新认识的小哥哥烤,叔叔阿姨吃,她们都说“小朋友烤的真好吃”。

我们边烤边玩、边吃边玩,打羽毛球,滑滑轮,和蓝天、白云、草地、湖水照照片……哎!快乐的一天一下子就过去了。

老爸没有参加,可羡慕了。我还盼望再去一次秋游,再去一次野炊,再参加一次老爸的聚会,哈哈!

四年级写作文野炊400字【二】

今天早上,有一位伯伯对我说:“上午带我们几个小孩去野炊,”听到这个好消息,心里美滋滋的。不仅能玩还能吃,真是好极了,不久我们就出发啦。

来到这里,觉得这里的景色十分美丽,让人感觉心旷神怡。周边到处都是小草小花。在这些美丽的花花草草旁边就是一片大湖,湖水清澈见底,里面有小鱼在自由的游来游去。这里的花草树木都长得 不是很高,但是却很有活力。

阿姨们在旁边串着羊肉串。我也兴致勃勃的想去跟阿姨们一起串,阿姨们知道了我的想法就同意了。我用一根细细的铁钎把那一块块羊肉串在一起,觉得特别有意思。可是在我串的时候,我发现瘦肉 好硬啊。我费了九牛二虎之力也没串上去几块,反而还掉在了地上一块。我拿起一块肥肉,发现肥肉很容易的就串上去了。于是我就开始只串肥肉。很快一串好吃的羊肉串就串完了。哈哈,我真是太聪 明了。我把羊肉串拿到阿姨那里去给她们看。阿姨对我说肥肉太多了,这样烤完后会腻的,不好吃。于是我只能把它们从钎子上一块块的取了下来。又重新的跟那些瘦肉较劲去了。

过了一会,我终于把这根羊肉串串好了。我串了一串又一串,也慢慢的变得熟悉起来,串的越来越好了。阿姨们看见了直夸我,听得我心里美滋滋的。我觉得光串羊肉串已经没有什么挑战性了。我想 串一串火腿肠,于是我把三种不同口味的火腿肠传在了一起。我把我这种串法告诉了阿姨们。阿姨很赞同我的串法。于是大家都用这种串法来串火腿肠,光是看着就让人觉的垂涎三尺。

接着开始烤羊肉串。我看见一个伯伯烤羊肉串,我就在旁边观察他是怎么烤的:第一步先将羊肉串放在烤炉上来回翻滚,第二步把作料洒在羊肉串上,第三步再往羊肉串上刷点油再来回翻滚,伯伯告 诉我说这是为了让羊肉串受热均匀,以免一面烤糊,一面还没熟。

啊,让人期待的吃羊肉阶段终于到了。我吃的很快,生怕一会就没有了。我拿起一串就往嘴里噻,一下把我的嘴都烫的气泡了。但是我还是忍不住想吃,吃的津津有味的。

我真想下个暑假还来这里吃这美味的烧烤。

四年级写作文野炊400字【三】

“去野吹啦!”东西一备齐,我们就上路了。

来到了山上,我和姐姐开始忙碌了。野炊的第一步:搭石灶。

找到地方后,我们开始找石头搭灶。“这里有好多石头!”“好的,我来拿!”“这个有点太小了!”小?哦,这儿有一个……呀!好重!“我来了!”我拽着大石头,呼哧呼哧的拉,好如在拉一头大牛。接着,我用我的“如来神掌”使劲一推,石头突然方向一转,我没减力,结果把自己摔了个四脚朝天。我马上爬起。总结了经验,只要石头一转就马上减力。经过七八分钟的时间,石头终于来到了目地的。

左边的灶搭好了一半,我开始搭另一半。可我们只有小石头了,只能叠罗汉了。我搭上“地基”,再一个一个叠上去,只见另一半摇摇欲坠。可姐姐却说:“好了,上锅吧!”妈妈拿出锅,架在了上面。果真如我所料,石灶轰隆一声塌了,锅也叮的一声,落到了地上。我们又要重新搭了!这次,我学聪明了,一个接着一个,不再一个叠一个上去。“好了,锅也架上了。”有灶可放锅,有柴能生火。下一步,找柴生火。

我和姐姐立马跑到那几棵树边,东折折,西拉拉,捡到了好多好多的小树枝。“我们去找几棵大树来烧火吧!”“OK!”于是,我们像小松鼠找果子一样,东看看西瞧瞧。终于,一根大树干出现在了我眼前。“姐,这里有!”“我来帮忙了!”我和姐姐如牛拉马车一般,把这个大树干拉到了石灶边上。

就要开始生火了,我们把大的,小的,长的,短的木柴一股脑地向灶里塞。接着,我们点起一张大报纸,塞进了挤满木材的石灶中。火苗向欢快的小孩在田野中飞跑着。可是好景不长,报纸不能点起木柴,火,一下子就灭了。这是我想到:如果要使火燃气,就需要空气。柴火挤在一起,就少了空气,火自然只热,不燃。我又把火柴一一拿出,再架起一个空心的三角形,最后开始点燃。“哇,有火了,把水拿来烧。

水一烧开,我们就把方便面倒入水中。这面“哗啦,哗啦”,几下就分成了“小泥鳅”,在水中游泳漫步,还时不时翻个身。看得我,口水直流三千尺。11点,11点一刻,11点半。“好了,开吃!”这时,妈妈一声令下,大家开心地吃了起来!

我爱野炊,我爱吃泡面!

四年级写作文野炊400字【四】

“同学们,准备好了吗?”“好了!”“那我们就出发吧!”去野炊喽!“在同学们的欢呼中汽车终于开动了。载着大家的欢声笑语,驶向目的地——双全水库。

一下车,同学们仿佛像刚出笼的小鸟扑向了大自然的怀抱。我深吸了一口清新的空气,顿时觉得神清气爽,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,我的心情就像林中的小鸟自由、欢快。

今天的野炊内容是:给从家带来的熟大米,烧制出八菜一汤。野炊开始了,每个小组都争先恐后的开始寻找风水宝地——适合起炉灶的地方,我们在校长的指导下找了一块土堆的地方,挖了个坑,把锅 架在了上面,然后把校长发给我们野炊布铺在一块平地上,大家分别把锅碗瓢盆整齐地摆好,便七手八脚地开始生火了。

真是万事开头难呀!我们先把柴火摆好,然后用老师的打火机将废纸点燃,丢到柴火下面,哈!火”呼呼“的燃烧起来!耶!我们高兴的手舞足蹈,可是好景不长,才过了一会儿,火就灭了。失败是成 功之母,我们给自己鼓着劲,又一次拿起废纸引火,可是一缕青烟过后,柴火又奄奄一息了,我们一个个像泄了气的皮球。这时,马老师走过来一面帮我们生火,一面教我们如何把火烧得更旺。我们按 照马老师的方法小心的照料着这来之不易的火苗,即使阵阵浓烟向我们脸上袭来,眼睛像针扎一样疼痛,我们也顾不上腾出手来揉一揉,而是使劲挤两下眼睛,继续用帽子扇或者趴在地上用嘴巴吹。费 劲了九牛二虎之力,锅里的油终于冒烟了,我赶紧撒进几颗花椒,然后依次加入土豆丝、佐料,大约五六分钟,第一道香喷喷的菜终于出锅了。

一个小时过去了,我们的八菜一汤全部做好了。这时我的肚子早已”咕噜、咕噜“叫个不停,只听崔志博兴奋地大喊一声:”开饭喽!“,我们的小组成员顾不得擦去脸上和手上的烟灰,迅速围成一圈 便大开吃戒,虽然我们的菜有生有熟、有咸有淡,但是,在我们心里那可是”绝世美味“。不一会儿所有的饭菜便被我们”扫荡“一空。

这次野炊不但增强了我们的动手能力,又增强了我们的协作能力,它还丰富了我们的课余生活,更重要的是给我们带来了无穷的乐趣!

四年级写作文野炊400字【五】

国庆长假的一天晚上,我正在写作业,忽然听见爸爸的手机响了。我赶紧提醒爸爸:“爸爸,快去接电话!”爸爸急忙从客厅里拿起手机接听起来。

“喂,你好~~,蓝紫老师啊!你好,你好......”我一听是蓝紫老师打来的电话,便激动起来,忙凑上去。

“我想让小钦涵明天跟我们全家一起去郊游......”听到这,我再也不能按奈住内心的激动,一下跳了起来。一边用手比划一边小声说着:爸爸,你一定要答应让我去!

后来,爸爸和蓝紫老师又谈了什么,我也不感兴趣了。我忙着准备起自己的行李来。

第二天,因为爸爸要值班,我便跟着去了爸爸的工作单位。本来,蓝紫老师说好的出发前给爸爸打个电话,可我左等右等,却始终等不来电话。

难道是今天天气不好,要取消活动?我终于忍不住了,就让爸爸给蓝紫老师打个电话。蓝紫老师在电话里说马上就出发,我悬着的心终于放了下来。

不一会儿,一支“浩大”的部队开来了。有蓝紫老师、俺是小松叔叔(蓝紫老师的爱人)、雪儿姐姐、牛气冲天哥哥。由于自行车有限,蓝紫老师无奈只好骑着电瓶车跟在后面。我们还给这支队伍起了个好听的名字――“环保小卫队”。

大约走了两个小时吧,我们终于到达了目的地“虬龙沟”。我们便开始“安营扎寨”了。先找了块干净的地儿,然后铺块布,我们就可以坐上面休息了。

按照预定的程序,我们开始进行第一个环节,就是每人都要说一下自己眼中的秋天。我们依次畅所欲言,雪儿姐姐、牛气冲天哥哥风趣幽默的语言引来笑声不断。

到中午饭时间了,“特级”大厨师小松叔叔开始忙乎了。只见小松叔叔找了一块小坡形的土地,然后用菜刀来代替小铲在坡顶挖了一个洞,接着又在坡上也挖个洞,并与上面的洞连起来,上面放小锅,下面烧柴禾。一个原始的灶台就这样大功告成了。

蓝紫老师坐阵指挥,让我们几个小孩去拾柴禾。一会儿的\'功夫,小松叔叔就烧开了一小锅水。然后就是泡方便面。平时在家觉着难吃的方便面,可不知今天怎么了,就是感觉味道特香。

午饭后,我们准备进行下一个环节“朗读比赛”。由于这个环境已经不太好了,我们便又找了块干净的地方。蓝紫老师拿出携带的书,让我们各选一篇自己喜欢的文章来比赛。我们用“抽纸条”的方法来决定谁先读。结果蓝紫老师第一,雪儿姐姐第二,我第三个读,下面就是小松叔叔和牛气冲天哥哥。我们的规则还规定得分最少者要坐我们事先挖好的土坑,作为惩罚。结果小松叔叔得分最低。小松叔叔真的一下子坐到小坑里去了,可把我们笑坏了。

到了该回家的时间了,我们这才恋恋不舍地离开。临走时我们还把野炊产生的生活垃圾带了回来,只留下了我们的脚印和快乐,毕竟我们是“环保小卫队”吗!

感谢蓝紫老师一家,让我和大自然来了亲密的拥抱!

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