假如我是一名作家,我会用我手中的那支笔去勾勒出了一幅绚烂的春景图;用我手中的笔描绘出一个“光明世界”。
假如我是一名作家,我会在春天悄然来临的时候,走进美丽的、翠装朴素的大森林。一边感受着森林里的鸟语花香,一边积累素材,为读者呈现出一个美丽的春天、一个美丽的大森林。
假如我是一名作家,我会在知了蝉鸣的夏天到海边去采风,站在一块巨大的礁石上,展开双手,闭上眼睛。脚下,浪花一个接一个的打在礁石上,发出巨大的声响;迎面,海风时不时地吹来,吹过发梢,吹过耳后根;心里,思绪万千,波澜起伏,舒服极了!
假如我是一名作家,我要在金黄的秋天到田野里去,帮助农民伯伯收割什么的。之后,写一篇体会,将农民的辛苦都写出来。
假如我是一名作家,我会在寒冷的冬天,到中国最冷的城市看看那里的人们是怎样生活的。
假如我是一名作家,,我要自发地举行一个“走进偏远山区,捐献社会爱心”的活动。组织志愿者,来到一些山区的贫困家庭里将人们捐献的学习、生活用品送到他们的手上。再把过程纪录下来,让人们都能了解他们的生活处境。
我的梦想就是这个,同学们,你们也一定有一个既平凡有伟大的梦想吧?
看见窗外的雨儿淅淅沥沥的下个不停,似乎心里又多了几分愁与悲。
窗外的雨儿不知何时才会不再下,家庭的厄运也不知几时才会停止,朋友之间的不快何时才会烟消云散?与他的承诺什么时候才能实现?
不知道,不知道,不知道,不知道。一千个不知道,一万个不知道。
不知道雨儿是否会停,不知道父母是否还会复婚,不知道是否还能不能和朋友和好如处,也不知道与他之间是否还有情可说,更不知道只有13周岁的我为何又有那么多的忧愁?
或许,人生之路真的很难前进,或许是我懂得太多,或许是老天太不公。但这一切的一切,老天似乎早已注定。
恨天恨地不如恨自己不争气,人生的悲与欢又岂是眼泪所能换取的?
假如我是一名老师,我会像严慈的母亲一样无微不至地照顾着每一名洋溢着欢乐,坦然的笑容的同学们。哟,又是哪一名同学把膝盖碰得又红又肿,我的心像一团乱成一团的针线乱麻,心惶惶的,我心痛的把她送到医疗室,擦去她那针刺般疼痛的伤口,擦去她那晶莹无瑕悲痛万分的泪花,她是一名漂亮的女生,李翠军,她是一名意志坚强的.“军”,但她母亲由于难产而逝世,我也按奈不住我那悲伤的忧郁,仿佛有数也数不清的万箭像针尖一样扎在我和她幼小的心灵上。
假如我是一名老师,我会像宝典一样毫不保留地传给学生,瞧!又是哪个考了倒数第二名,好好学习。
假如我是一名老师,我会把大灯点亮,把浑浊变成清澈,把黑暗变成光明,总之,我要为人类造福。
人之初,性本善。人的心灵本是纯洁无瑕的。资源稀少时,人们会珍惜眼前的一切。可当资源越来越丰富时,人,却变得贪婪起来。
假如我是一名神偷,我要偷走人类的贪婪。人们为了品尝一口鲜嫩肥美的娃娃鱼,不顾死活地用电击棍在水中胡乱搅拌,将水中的鱼虾赶尽***绝。为了滋补养颜,不惜冒险生命危险将熊关进铁笼中,活生生地割下熊掌,熊那悲痛而又愤怒的惨叫声,人们充耳不闻。望着那一地的腥气冲天的熊血,人们视而不见。所以,人类遇到了大自然的反扑。
马斯古河中有着成百上千座工厂,其中包括化学厂,伐木场,煤炭厂等。在1930年12月1日至5日,气温发生了逆转,导致工厂排出的废气无法散发,聚集在马斯河谷,使60多人死于心脏病肺病。而伦敦更为可怕,在烟雾事件中的两个月死去了近12000人!
1995年,因环境污染造成的经济损失达1875亿元!中国的荒漠化土地已达267.4平方公里,全国18个省区的417个县,近4亿人口遇到荒漠化的威胁。更为可怕的是,荒漠化还在以每年一万多平方公里的速度不断增长!
假如我是一名神偷,我要偷走人类的锯子。人类因过度砍伐树木,导致水土流失严重,生态的环境被强占,生态循环规律被破坏了。也造成了气温有所变化,气候不稳定的变化。而且缺少了氧气的供应,也少了天然的过滤器。砍伐后树木的废弃物会被燃烧,造成了严重的环境污染。森林在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用,并且有着地球之肺的美称,它能大量地吸收二氧化碳,不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是“氧气制造厂”,是“粉尘过滤器”,是“天然蓄水库”,是“天然空调”……森林带给我们无穷无尽的好处!
假如我是一名神偷,我要偷走人们所有破坏大自然的行为。大自然在渐渐退去,人类面临着一道巨大的难题:是继续开发下去,还是保护大自然?当然选后者呀!大自然无私地哺育着我们,我们难道不应该报答大自然吗?
每个人都有自己的理想,有人想当科学家,有人想当警察,有人想当白衣天使,你要是问我的理想是什么,那我就告诉你,我的理想当一个深受大家尊敬的小学校长。
假如我是小学校长,第一件事儿就是搞好校园建设,把学校建设的像一座大花园,从外面看根本看不出这是学校。当然,光风景好算不了什么,更重要的是它是一所现代化的学校,在校门口安有指纹自动检测仪,学生进校门时将手掌在扫描屏前一按就ok了,比起刷卡可方便多了,那是因为有的小朋友总是不小心丢信息卡,大家想一想,信息丢容易丢,可是手掌丢不了吧。这样一来没有指纹信息是进不了校门的,可是有人问学生家长有事儿要入校怎么办,我可以告诉你,校门外和每个教室里都安装着可视对讲屏,家长在校门外只要输入学生的指纹id编号,在不上课的时间,系统会准确定位自动呼叫该学生,家长和学生就能视频通话了,怎么样,很神奇吧!别急,我的学校的现代化装置远远不止这些,教室内有电动窗帘、自动上锁窗、电脑等等……还有可以升降的座椅,这种座椅可以随时监控坐姿,一旦发现不符合用眼卫生的情况,就会自动报警矫正坐姿,这就是我的学校里没有近视眼学生的秘密。我要让每一个学生在优雅、舒适、卫生、安全的环境中快乐地学习、健康地成长!
假如我是小学校长,我会让我的学生都能积极主动地做作业,你也许会说不可能吧,做作业那是多么头疼的事情。可是我的学校的作业很有特色,先说说学校的教学活动吧,每天早晨是四节课,语文、数学、外语和综合课各一节,每节课只有20分钟,你也许很奇怪吧,因为我的学校的教师队伍是高素质的专业化教师,教学平台是和国内外名校对接的网络共享。下午是做作业的时间,学校有万能科技宫,学生的作业就是在万能科技宫里进行的,所以学生们做作业的热情可想而知了……
假如我是小学校长……
我深信,只要我现在刻苦学习,将来我的理想就一定能实现。
生活千姿百态,有好多可能也有好多假如,如果是你,你会假如些什么?
我想,我会假如是一名画家,我要把祖国的山山水水,一草一木,都用我的笔画下来。可假如我是画家,画的第一幅作品又应该是什么呢?那我要去画万里长城。上小学的时侯,老师就说过:“万里长城是象征着中华民族的一条巨龙。”假如我是一名画家,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那闻名天下的嘉峪关,看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后,用我那神奇的画笔,把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳和那被称为中华民族摇篮的黄河……假如我是画家,我要走遍祖国的名山大川,名胜古迹,把它们的风采都描绘下来。
假如我是一名画家,我还要画什么呢?我要画那金浪翻滚的丰收田野;我要画那钢花四溅的繁忙工厂;还要画那热火朝天的建筑工地……但当我画完这些时又该画些什么呢?我想,那时的我一定会背着画夹,来到我学习和生活过的学校。那时候整个校园一定会像花园一样美。几十年辛辛苦苦工作的老师们一定会桃李满天下。这时,我就会拿起画笔,把学校的新面貌,老师们那慈祥的面容,和新一代少年们花朵般的笑脸全部都装进我的画卷中。
啊!假如我是一名画家,我要时时刻刻地背着画板,带着画笔,走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国,用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
假如我是一名画家,我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上,让全世界的人都重新认识我们的祖国。
假如我是一名画家……
老师是一个非常神圣的职业,所以,我渴望当一名老师。
如果我是一名老师,我会认真细心的去教我的每一个学生。如果,我的学生中有一些学习不好的学生,我会更加认真细心的去辅导他(她)们,直到把他(她)们教会为止。
我还觉得,作一名老师首先要有耐心,不能经常对学生发火。我一直不明白,为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解:“一日为师,终身为父。
父母打得,老师为什么打不得?”无论老师怎样爱学生,但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。
讲课时,我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣,引导或激励学生的主动经神,必将是我一贯的数学依赖手段,让学生成为数学主体的孜孜追求的目标,我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾,我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反,我觉得只要学生有了积极主动的学习***,成绩才更容易提高。
作为一名老师,要俱备以上的条件,才能当一名好老师,一名优秀的老师,这样,才能在学生或家长的心里留下美的印象,要想成为一名优秀教师,就要俱备以上的所有条件。
让我们为理想而奋斗吧!
假如我是一名医生,我要学会各种不同病症的医术,而且,我会比别的医生更加认真,更加细心的。医生可以救死扶伤,在我的心目中,医生这个职业是伟大的,是无私的。
首先,我要研读医书,只有掌握好技术,才可以把病人的病治好。有的的医生都对病人无情的,说话很凶,打针时扎得很痛,不时还会流血。如果我是医生的话,我会用最体贴的话语询问病人的病情,我要用最先进的技术让病人减少因病痛带来的痛苦,我会用我最大的努力把生死垂危的病人给救活,对病人有爱心,耐心地告诉病人如何保持身体健康,怎样预防疾病。我还要向白求恩医生学习他那认真负责的精神,他说过手术台就是阵地,就是医生和形形色色的病魔,残酷无情的死神搏斗的地方 。
总之,假如我是一名医生。我要让老人们身体健康,延年益寿;让大人,青年们身体强壮精力充沛;让孩子们活泼可爱,茁壮成长。
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