反思自己不孝的中学生作文【一】
1.运用迁移类推，让学生推导出把高级单位改写成低级单位的名数改写方法。通过独立思考，小组合作交流，学生到了把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘进率。
2.多角度思考，利于不同程度学生的学习相同的内容，让学生喜欢用自己的方法学习数学。例2的教学主要有三种思路：
A:0.95米是9分米5厘米，也就是95厘米。
B:1米=100厘米0.95米=0.95×100厘米=95厘米。
c:0.95×100，可以直接把0.95的小数点右移两位，是95厘米。
反思自己不孝的中学生作文【二】
1.运用迁移类推，让学生推导出把高级单位改写成低级单位的名数改写方法。通过独立思考，小组合作交流，学生体会到了把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘进率。
2.多角度思考，利于不同程度学生的学习相同的.内容，让学生喜欢用自己的方法学习数学。例2的教学主要有三种思路：
A:0.95米是9分米5厘米，也就是95厘米。
B:1米=100厘米0.95米=0.95×100厘米=95厘米。
c:0.95×100，可以直接把0.95的小数点右移两位，是95厘米。
反思自己不孝的中学生作文【三】
你好！
我是一名已经踏入高中大门的学生，偶然听说了你的事之后，萌发了给你写信的念头。我这人说话很直，不喜欢拐弯抹角，或许说的话很不好听，如果你没有心理准备，请不要往下看。
你是不是经常迷茫？是不是学会了颓废？是不是缺少目标无所事事？我警告你，别堕落，你没资格！请你看看你早已满头白发的父母亲，他们为了你，付出了多少心血和汗水！请你去摸摸他们早已长满老茧的双手，这还是中年人的双手吗？当你在教室里开小差的时候，你有没有想过他们还在烈日辛苦的工作；当你和朋友们在学校里打打闹闹的时候，你有没有想过他们还在为了你能多买一本学习资料而四处奔波；当你拿着他们的血汗钱和同学们在街上东买西买的时候，你有没有想过这钱是他们付出了多少心血和汗水的？没有！没有！都没有！你从来没有想过，你想的都是今天自己该吃什么好吃的，自己是该买这件衣服还是那件衣服，谁谁又买什么稀奇古怪的玩意儿了，自己也要买……
你知道吗？我最瞧不起的就是你这种人了。你的父母竭尽所有把最好的都给你，可是你从来不知道感恩，把他们对你的好当做天经地义，肆意的挥霍着他们对你的爱，难道你真的一点也不觉得惭愧吗？没有谁有义务对你付出一切，他们也可以对你不管不顾，任你自生自灭，可是，他们没有，他们选择了用自己的一切去爱你，把最好的东西都给你，你觉得你应该这样去对待他们吗？每次你考不好时，你总说自己尽力了，他们信了，他们是那样的`理解你。可是，请你摸着你的良心问问自己，你真的尽力了吗？当别人在努力的学习时，你在哪里？当别人在认真听课时，你认真听了吗？当别人还在挑灯夜战时，你在干嘛？请你认真的回答我，你真的尽力了吗？没有！没有！没有！所以，你不要再说自己尽力了，不要再找借口了，没有努力的人不配得到别人的理解和认可。是，你是没有别人聪明，可是世界上有多少人是聪明的呢？就算他再聪明，没有付出努力和心血，他也不可能成功。请问你知道哪个成功人士没有付出努力，仅仅是因为天赋才获得成功的。没有，所以，请不要为自己不努力而找借口。只有自己努力过了，才有资格说自己运气不好；只有自己奋斗过了，才有资格说自己天赋不够；只有自己拼尽全力了，才有资格说自己尽力了！
只要你知道自己要去的方向，全世界都会向你让路。请你收起你的懒惰，消灭你的堕落，找回最好的你。你要知道，你跟别人不一样，你没有像别人一样有钱的父母，拼爹拼妈不是你可以做的事。这个世界很残酷，适者生存，你不努力就会被这个社会淘汰，到那时，你确定你还要你年迈的父母养你吗？他们为了你辛苦了半辈子，你连他们的老年也不放过吗？
同学，请你醒醒吧！ 想想你辛苦的父母，想想你的未来，你真的还要继续这样下去吗？
一位同龄人:xx
20xx年5月24日
反思自己不孝的中学生作文【四】
过于强调教材中的主要方法，忽视了学生以自己的学习方式进行学习。
