粉色作文书【一】
第一次接触书是在幼儿园时，班里的的小人书我这本翻翻，那本看看。但正是从那时，我就开始了书之旅。
上小学了，我不再满足于仅有的图画了，开始买注音图书看，我的书柜里有一半是一、二买的书。
现在的我喜欢看历史书，比如《史记》、《资治通鉴》、《中华上下五千年》。长久以往，我获得了很多知识，了解了夏商周兴衰、春秋七霸争中原、秦始皇如何定六国。尽管历史书内容丰富，但还是比不上我百看不厌的《三国演义》。里面介绍了曹操如何平黄巾，讨董卓，挟天子，令诸侯，灭吕布，收张绣，战官渡，取河北，定辽东……司马懿和诸葛亮如何斗智斗勇，最初诸葛亮占尽优势，但因不会用人，失了街亭，只得退兵。司马懿本已被火困死在葫芦谷内，却下一场大雨，救其性命。这本书情节就是这么精彩，能触动你的心灵，甚至能让你放声大笑或者号啕大哭。我在这本书中是曹氏家族的忠实支持者，当看到赤壁之战曹操败阵时不禁冒出一阵冷汗；当看到曹操被曹仁救回去时就松了一口气。相信你也会有这种感觉。
文学、科幻之类的书也能上我喜欢的书排行榜。乘坐心灵的过山车——《鸡皮疙瘩》系列丛书里就能找到这种感觉。看了一半总觉得不过瘾，还想再看下去，可惜要做作业了（或是其他原因）。我和彼得·潘一起飞了起来，与胡克船长决斗；和汤姆·索亚一起出海历险，参加了自己的“葬礼”；也和小豆豆一起参加大冒险……总之，这种感觉比吃一顿肯德基或者玩一小时电脑都好。
书之旅是没有目的地的\'，就算是把现在的所有书看完，又会有新的书源源不断地向你涌来。所以，看书也要讲究效率，用最短的时间看最多的书。如果你还没踏上这次快乐之旅，或者说不想，那就太遗憾了！毕竟，“看书能提高人的修养”，我一直相信这句话。
粉色作文书【二】
今天，我又一次细细的品读了观书有感这首诗，这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我们都是普通的人，并不是什么神童，要想有所建树，就必须跟着时代的脚步走，过去的总会过去，把握现在，放眼未来，只有不断地吸收新事物，不断地充实自己，我们心中才会有永不枯竭的方塘。
粉色作文书【三】
书的种类不可计数，书里的内容无奇不有。书是我们的朋友，更是人类的朋友。我喜欢书，我爱与书交朋友，因为它是我学习和生活的好帮手。
记得有一天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》，我津津有味地看了起来。突然，舅舅打电话来告诉我，让我去他家玩，我一听，答应了。我拿着《十万个为什么》起身，像虔诚地教徒捧着一本圣经似的，边走边看。走着走着，我便与大门来了个“亲密接触”，我摸了摸脑袋，不痛，继续走。走着走着，又与电线杆来了个“亲密接触”。这两次“接触”差点让我“鼻青脸肿”，可我觉得一点也不痛，还在津津有味地读着书……。
书就像是一坛佳酿，只要你细细品尝，就一定能尝出其中的韵味。请把书当作你的玩伴吧，天天与它在一起，它会给你带来你意想不到的欢乐与收获喔！
粉色作文书【四】
“优胜劣汰，这是规则”老师推了推笨重的眼镜，用他那深邃的目光扫视着我们……教室里一片哗然……
我不屑的将书本端得高高的，没错啊！物竞天择，适者生存。我们每个人身上都背着沉沉的书包，站在中考的门口，而有些人注定会被拦在门外。这是规则！
我自嘲的笑了笑，“蓝丁！”老师的嗓音穿透了耳膜，回荡在整个教室中，我啪的一声，书掉在了桌面上，老师的眼睛圆溜溜的瞪着我，似乎在跟我说：“你犯规了！！”。许多同学转过身笑嘻嘻的看着我，那笑容又像是生硬的纸板贴上去的一样，着让我感到很不自然。老师问我《红楼梦》的原名，我没犹豫的说了石头记就坐下了。同学门挺失望的看着我，是在为我没挨到老师训而不愉快吗？
我没看他们，思绪已飘到了窗外，老师那极其浑厚的嗓音，成了我梦境中的天籁。恍惚间，我来到了一座深深的宅院，在这个飘着桃花雨的季节中，一个头顶红婴冠的少年，一位身穿青白衣裳的女子，四周的桃花树，飘留在半空中的桃花瓣，一片一片、一瓣一瓣，点缀着整个画面……他们坐在青石上，一同翻阅着那本似乎永远也翻不完的书。稚气未脱的面孔，我知道他们还年少，他们拥有着最个性的意想，最叛逆的\'性格，他不愿意让封建的一切束缚自己的灵魂，他想拥有自己向往的生活，他想挣脱所有的阻碍飞翔在白云之上，他厌倦封建的一切。她也是，他们似乎不懂规则，不守规矩，他们心灵的相通，个性的相似，在那个深深的院落中他们相爱了……他们渴望有一天会走出院落，他们渴望有一天会生活在新的社会中，在那幅画面中，有一朵粉红色的花瓣落下了，落在了书页上，流动着香气……似乎在记录着美好的一切。我的心灵颤动了……久久的伫立在那儿。看时间定格在那儿，几经轮回的时光也飘零在粉红的桃花中……
一时间，豁然开朗……
每每看到《红楼梦》，总是能从书扉中嗅到花的馨香，总是能深深到他那内心深处的无奈、痛苦就在不经意间，下课的铃声不识时务的响起来了……我慢慢的踱到了窗前，让暖暖的风拂过发梢，让自己的发丝就在耳边狂舞，让自己的睫毛将阳光撕成千条万缕……我就站在那里，听着同学们在大声的笑，在疯玩打闹，他们似乎真的很快乐……而我呢？每天晚自习，走在碎银般的月光下，总是会静静的仰头望着天上星点的斑斓，满脸晶莹。有时途经昏黄的路灯下，只看到自己的影子在无助的摇晃，我便蹲了下来对着自己大声的咆哮，只希望能找到被囚禁的我……
我一直困惑着，我一直麻木着，尽量用笑来掩饰内心所有的痛。我想在我的心灵深处有着我的禁区，那里装载着我叛逆的灵魂，可是却被我无情的上了无数重锁，任所有的一切无情的吞噬着个性的自我！
我想要呐喊，我不要彷徨，我不要去守规矩，我只想写属于我的文章，没有任何的虚假！
我要闯进我的禁区，在现实生活中依稀寻找宝黛的影子，揣上我自己，昂头的走在我的生命之路上。即使布满荆棘，即使再凉的雨滴打在脸上，我也无悔，我也依然快乐着！
阳光被抹了去，窗外淅淅沥沥的下起了小雨，隔着水汽，我看到了一片茫茫的大草原，骏马在奔驰着，在雨帘中……
粉色作文书【五】
在我家的客厅里，有分割出来的一面墙，这里有一把椅子和上千本书，这就是我的书房，我的乐园。
在这个小小的角落里，书整齐地排列着，像是在等待着检阅的士兵。书架把书分成了不同的方队：有侦探方队、绘本方队、诗歌方队、故事方队……书的封面是各式各样的：有古典型的、有现代型的、也有的简约、有的繁杂……这些构成了一幅别具特色的风景画。书的内容丰富多彩，各领风***。有的让人会心一笑，有的使人愤愤不平，有的让人深深叹惋……
这个书房是我的乐园，我的大部分闲暇时光都是在这里度过的。在这里，我可以穿越历史，和古人对话；在这里，我可以展开想象，憧憬未来；在这里，我可以感受到从未知到已知的喜悦……当我和妈妈“鸡飞狗跳”的时候，我就到这里来“避难”。我气汹汹的走到这里，看到我熟悉的一本本书，我的气就消了一半；我随意抄起一本书，想往地上砸，突然我瞟到了书的名字《柳林风声》，我顿时来了兴趣，忘了生气，就津津有味地看了起来。这样的事情不知道发生了多少次，现在想来都是满满的甜蜜的感觉……
这就是我的乐园，它教会我很多的知识和道理，也给予我无尽的欢乐，我爱我的乐园！
粉色作文书【六】
我和书的故事书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我是一片小舟永远无法离开书这片汪洋的大海，这片大海给我发展的空间，给我无限的前途。给我成功的机会。
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争鸣的春天里，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本《三国演义》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
让书籍来净化我们的心灵，让心灵去接受书籍的帮助。让我们一起去感受书籍的最深处，让我们去寻找书籍给我们带来的快乐吧！
埋藏着这世上最闪亮的星星，你是我心中最深邃的\'美丽，让我的人生之路永不迷茫！
粉色作文书【七】
书，是我人生中最重要的东西之一。不管去哪里，都要随身带着一本书。
只要妈妈一停止给我买书，我就会哭着嚷着让妈妈永无止境的买。
每天去上学，书包里都要放着一本书，要是课间没有什么作业，我就抛开一切杂念，津津有味的看起来。有时候我会进入书本，就连别人叫我的声音都难以听见，幸亏有响亮的上课铃把我的灵魂唤回现实世界，不然的话，结果可想而知。
放学了，写完作业，就迫不及待地拿出书来。
我的床头也会放着一本书，临睡前翻几页。我不想囫囵吞枣，而错过其中的精彩。有时我恨不得书的内容可以增加100倍，这样的话，就有好一段时间可以不用另外看了。并可以像连续剧一样，既吊着我的胃口，又不失应有的精彩。
时间久了，书包里，床边，书桌里都飘逸着书的香味。连我心里的每一个角落都洋溢着。幸好我有，良好的读书姿势，要是戴上了眼镜，妈妈就会把我的关进禁闭室里！
书，给予我高深的知识，也给我带来无限的快乐。不管在哪里，都有书与我作伴，就够了！
粉色作文书【八】
俗话里有“流水不腐，户枢不蠹”的老话，意思是只有不断接受新事物，积极改革才能使自己的观点保持正确，想要先进首先要对不断变化的事物有正确的理解。这个道理被朱熹从书中悟出，于是借这一池清水写了出来。可以说这首诗其实也是一首即景至作。（个人推断）
鉴在文字发展史上一开始确实就指的是镜子，镜子的作用大家都知道是用来正衣冠，端形止的。半亩方塘一鉴开，第一感觉，眼前一亮。这里有个暗示，这首诗是在写一个池塘，却也是要写明白一个和观察研究事物有关的道理。天光云影共徘徊，五彩缤纷，复杂多变，这好比千变万化的事物表相。事物的表面如此匪夷所思，那么怎样才能鉴别分析明了呢？后一句就告诉了读者一个方法“为有源头活水来”，什么意思，其实就是想要看清事物的本质，就要不断观察接受新的观点，新的成果，不断充实自己的头脑，这样自己才不会被错觉迷惑，才能正确得分析事情，解决事情。当然这里面的哲学道理我还不能更深刻的分析，但是对于人类来说求新创造的精神在什么时候也不能丢掉，人只有不断改造自然才有空间生存下去。
朱熹是南宋时著名的理学家，他常把自己的观点隐喻在作品里，想使读者明白他的想法，这首诗也不例外。
诗的可读之处还在于氛围的营造。像天光云影共徘徊就使人的眼界开阔起来，刚才还是半亩方塘，现在却海阔天空，视觉上有种透明的效果，云彩的飘渺增加了这种效果，有时我觉得这前一句的魅力竟影响了我去理解诗本身隐含的哲理。前一句过于漂亮，而后一句又过于平淡。读诗，我常常真的很难做到全面，往往仅仅局限于片面化的极致，好诗的内容却总是丰富的。所以我不敢说自己的观点总是对的，错误在所难免，就算生搬硬套原诗的文字意思，也还是常出错。不过，错多对也就慢慢多了。如果让我说，这首诗所用的一个天上一个地上的素材，通过对比加深说理的逻辑性的手法，都给我留下了突兀的印象，还有在心理上也感觉有些意料之外。这或许是因为我的文学素养太差吧。
