高中老师带11名学生骑行作文【一】
因为是和别的书穿插着读，我昨天终于全部读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》，好羡慕尼尔斯，能够去那么多国家旅行，经历见识那么多事情，大开眼界，而且学会到了很多很多知识。
真希望我有一天也能这样自由自在的去旅行，但是我不想骑鹅，还是坐飞机好点吧。
高中老师带11名学生骑行作文【二】
这部童话的主人公尼尔斯，是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民，但尼尔斯却异常顽皮，不听家长的话，对读书一点儿兴趣也没有，十分喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的小动物。就在这样一个顽皮而又平常的小男孩身上却发生了奇怪的事。
这是一个完美的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大的小人。而这时候，一群大雁正从天空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，一向飞到了瑞典北部。
在这次奇异的旅行中，他看到了自我祖国的大好河山，有了许许多多的见闻，结识了一大群自我帮忙过的朋友，听到了无尽的奇妙传说，经历了各种困难，他从旅伴和小动物的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使尼尔斯变得机智、有勇气，逐渐改掉了顽劣的缺点。
由于尼尔斯在旅途中变得心地善良，当他重返家乡时，不仅仅恢复了原形，并且变成了一个勇敢、善良、富于职责感的好孩子。
高中老师带11名学生骑行作文【三】
日子一天一天逝去，不紧不慢，大树在荣荣枯枯中迎来送往着四季。
寻常的岁月太匆匆，书香情怀终归是我心中的青山和绿水。从小就盼望着有一天能成为妙笔生花的大作家，因为我认为作家的笔尖上流露出的都是香酽佳酿。于是，家中翰墨全室，我一有闲心，就往沙发上一靠，捧着书，细嚼慢咽。读够了，也会抄上几句，就这样慢慢积蓄……
然而，写作这条路并不是那么风调雨顺，为此需要付出很多。没有辛勤的劳作就不会有成功的喜悦。即使有再大困难也要无所畏惧，因为我们还年轻，年轻是我们的资本。我们正处于生命的盛夏之际，青春的我们应该勤劳奋斗。
我带着书香一路前行，不停地向上攀登。直到六年级，我参加了一场关于“体验科学”的征文比赛，我获得了一等奖。这是我几年来积累的收获，我也因此充盈着力量。可又有谁知道，成功的身后有过多少汗和泪。
苦!寂静的夜只剩下蛙鸣，聒噪的叫声使我不能安然入睡。偌大的房间上悬挂着一张吊灯，我毫无睡意，索性亮了灯，重新坐在书桌前。抽出稿纸，我抛开纷扰，执笔落下，将情思倾洒于这厚厚的纸上。一想到明天的比赛，心中不禁升起一丝丝紧张。每每披星戴月地修改，只为了那永恒不变的理想。昏暗的灯管照着我困顿的脸庞，被倦意弥盖的双眼却仍执着于写作。窗外早已寂然。街上也早已没了行人。只剩下马路上的车缓缓地行驶。倦意全然消失，凝望着面前的稿纸，我构思着。没有永恒的黑夜，阳光下总会有希望。
甜!我在时光的年轮上一步一步往上爬，冲破黑夜，看到星光。最终，我还是等到了成功的那一天。炎热的光照亮我的肩膀，滚烫的心澎湃我的胸膛，呼吸的节奏跟随脚步从不慌张。走在逐梦的路上，不再惧怕夜的荒凉，展开梦想之翼，向上飞翔。那一刻，成功之花怒放，我的心也瞬间明朗——唯累过，方得闲;唯苦过，方知甜。
抬头仰望，一不小心看到秋季灿烂的阳光，微笑便如夏花般绽放。我看见阳光倾洒人间的快乐，它们正穿过叶子努力想要到达最远的地方。我们还有很多路要走，还有很多青春的脚印要来与这个秋天汇合。秋本不该是尽头，秋天依然积蓄着激情与力量。
带着梦想一路前行，阳光这么好，何必自寻烦恼。
高中老师带11名学生骑行作文【四】
Last week,I was so happy,because our class planned to have the activity.All of us felt so excited,we decided to have the picnic on the park.We played some games,the ones who lost the game were punished in some interesting ways.When I got punished,I was asked to ask the stranger to give the cell phone number.I felt so awkward,but I conquered my fear and finished the task.We laughed so happily,we had done so many things that we dared not to do before.We took many pictures and recorded the unforgettable moment.I wish we can have more class activities,it is a good time to promote the munication.
上周，我很高兴，因为我们班有活动计划。我们都感到很兴奋，我们决定出去公园野餐。我们玩一些游戏，输了的人会受到一些搞笑惩罚。当我被惩罚的时候，我被要求问陌生人给手机号码。我感到很尴尬，但是我征服了恐惧，完成了任务。我们笑这么开心，做了很多我们之前不敢做的事情。我们拍了许多照片，记录下了这些难忘的时刻。我期望我们能够有更多的班级活动，这是一个促进沟通的好机会。
高中老师带11名学生骑行作文【五】
尼尔斯是一个调皮捣蛋的男孩。一天，他因捉弄了小精灵，被小精灵变成了一个和精灵一样大小的人儿。这一天，大雁群呼唤他家的雄鹅莫顿一齐去旅行，尼尔斯便跳到了鹅背上，请求莫顿带他走。在旅途中，他救了领头雁阿卡、一只刚生完小松鼠的母松鼠······一路上，历尽千辛万苦，却也惊喜不断。
在骑鹅的旅程中，他和大雁们降落到了小卡尔斯岛，那里的羊群一只一只的失踪。原先，那里有三只狐狸，这些失踪的羊都是被这三只狐狸给吃掉了。为了抓住坏人，尼尔斯主动为大家守夜站岗，最终在一个黑夜里，这三只狐狸偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地向他们走来时，尼尔斯立刻摇醒了一只公羊，齐心协力把三只可恶的狐狸赶跑了。
在旅途中，他不怕辛苦和危险，用小刀将一向关在笼子里的老鹰高尔果解救了出来。为了报答尼尔斯，高尔果将他送回雁群，却不想高尔果和阿卡是许久不见的养母子，尽释前嫌后，阿卡最终原谅了高尔果，紧紧拥抱在一齐。
在骑鹅旅行的过程中，尼尔斯用聪明才智救了领头雁阿卡，又让一只叫米尔斯的狐狸累的口吐白沫；他又让一只关在笼子里的母松鼠和她的四个孩子见了面，感人的场面让关押母松鼠的人类看见了，有所感动，最终，放了母松鼠让它们母子团聚。
高中老师带11名学生骑行作文【六】
有的人，喜欢言在行前。豪言壮语，意气风发，一派志在必得，胸有成竹的气势，但是，却常常有言无行，使人只听到雷声却不见雨点；或是眼高手低，不能行，落得个尴尬的结局，留下笑柄。这一类喜言少行的人可谓是爱好形式，不重内容或是自负自傲之流了。
但也有人常常是行在言前。他们行动前悄无声息，默默无闻，只有孺子牛的干劲，却没有霸王的.沽名钓誉，待正果修成，事物圆满之后才放出言论，或仍是一言不发，只留待他人评说。这一类喜行少言的人可谓是实干家，脚踏实地，认真处世，他们的言可
算是一字千金，货真价实。
也有一些人，既言又行。他们志向明确，意志坚定，态度认真，行动踏实，坚持言行一致，言出必做。可称之为说一不二，对自己的言论认真负责的行动者，他们与那些大炮们形成极鲜明的对比。
当然，还有一些人不言不行，甘于沉默，甘于退化。他们毫无进取之心，冷眼观世界，恹恹欲睡，一副老朽垂死状，渐渐进入行尸走肉的状态中。这类人只能被认为是在慢性自***，消极沉沦。
大千世界，芸芸众生，不同的人对于言行都有不同的理解，不同的注释。从一个人对待言与行的态度就可以看到他对于生活的态度和对生命的理解，也就能看出他的人生的成败与否。
言与行，永远值得人们深入思考。
解剖：本文在围绕言，往往是行的先导；行，往往是言的实践这一中心论点展开论述的过程中，分别对言在行前、行在言前、既言又行、不言不行这四种类型加以分析评价，所采用的正是并列式分层论述法，从而使文章显得条理分明，思路清晰。
