自从小男孩儿哭着离开后,高尔基一直都很挂念他。每天早晨都要找一找,看看地上有没有小男孩儿丢来的纸团;每天工作时,也要往窗外瞅一瞅,瞧瞧有没有小男孩儿的身影。一天、两天……却没有任何他的消息。
高尔基想给小男孩儿打电话,但不知道他家的电话号码;高尔基想给小男孩儿写信,又不知该寄往何方;高尔基想去找那个小男孩儿,却根本不知他家住在哪里……高尔基绞尽脑汁,也没想到什么好办法。
一天,高尔基正在写文章,这时,秘书走进来报告:“先生,外面来了个送快递的,用我把快递拿上来吗?”
“不用了,我自己下去看看。”
高尔基来到楼下,发现门口摆着一个有许多小洞的箱子,他一脸疑惑地走到箱子跟前,这时,箱子突然自己打开了。令人意想不到的是,小男孩儿从箱子里跳了出来,拍拍身上的土,说:“憋死我了,怕您的门卫不让我进来,我只好想出了这样的办法。”
小男孩儿见到高尔基,赶忙朝他敬了个少先队队礼,接着说:“亲爱的高尔基同志,上次的事实在对不起,浪费了您好长的时间,这次我保证带胶卷了,希望您能配合。”
这回,高尔基还摆出了原来的姿势。小男孩儿这次摆弄的时间更长了,看出来,他比上回认真多了。
小男孩儿如愿拍完照片后,高尔基还让他的秘书为他俩拍了张合影。小男孩儿高兴极了,提着相机一蹦一跳地向家跑去,边跑边大喊:“再见了,亲爱的高尔基同志,太谢谢您了!”高尔基也喊:“再见!”
晚霞染红了天空,高尔基站在窗口,挥着手,直到小男孩儿的背影消失在地平线上。
想到今天的事情,高尔基会心地笑了……
小男孩跳上电车回家后,拿了胶卷,正要到高尔基家,突然,他的妈妈出来了,妈妈看见他满头大汗,心疼地说:“孩子,看你气喘嘘嘘的,那么累,还是别去了吧。”可小男孩却不在乎,连忙说:“不行,不行,高尔基叔叔那么疼爱少年儿童,我一定要和高尔基叔叔照张相,贴在我们的墙报上,让大家永远记得他。”
妈妈见他说得有理,只好答应了。小男孩哼着歌儿来到高尔基家门前,敲了敲门,门开了,是秘书:“请问你找哪一位?”“我是上次那位帮高尔基叔叔照相的小男孩,可惜没带胶卷。我这就来想给高尔基叔叔照相的。”小男孩说道。秘书高兴地说:“我记起来了,请等一下,我去通告先生。”不一会儿,秘书出来了,对小男孩说:“你可以进去了。”
小男孩说了声“谢谢”就进去了。高尔基见到小男孩,十分高兴:“想不到我们很快又见面了,你真是急性子,话没完就跑得无影无踪了。”小男孩不好意思地说:“是的叔叔,我们又见面了,请您按上次的动作坐好,可以吗?”高尔基满口答应。小男孩摆弄相机,爽快一按,“咔嚓”一声,高尔基的笑容留在胶卷里。相照好后,小男孩满意地跟高尔基说了声“拜拜”,就走了。路上,小男孩显得特别高兴,花儿向他点头,树木向他招手,云儿向他笑,禾苗向他弯腰……
但在我认为,语文是非常抒情的。语文,它有优美的句子,抒情的文章,也有各种各样的词语,语文是伟大的,它教会我们做人的道理,教会我们学习的方法。
学语文,非得用功。因为语文不只是要听课就可以了,在重要的地方也要做上一些笔记,因为人的'大脑不可能一下子能接受那么多。就像鲁迅先生那样,老师一边讲,他一边听,一边记,回家后就拿出来复习,这样才能做到“温故而知新”。最终,他就成为文学大师,一代风范。
语文的难点就是——写作文。其实,写作文主要在于积累词汇,因为作文中经常需要用到一些好词,如优美、动听……。还有一点,就是要分清层次,不要东一句西一句的。马克思就是一个好例子,他从小就背诵名人的文章中的好句。所以,在他的文章中,总会出现许多好词好句。
学语文,就要下苦工夫,有人说,下苦功夫等于“自找苦吃”。每天,又要看书,写字,还要想。其实,会驾驶语文这艘“船”的人,无不是经过风雨的吹打。只有这样,才能使你变成一位出色的“驾驶员”。
学语文,就要经受的起风吹雨打,不要因困难而退缩,半途而废。
有谁不想在语文的果园里结满丰硕的果实呢?那就让我们一起来学习语文吧!
--小男孩哭着,跳上一辆电车,电车马上开走了。小男孩一边哭一边想:“我在小纸条上明明写着,照完了相,马上就走,可是我却占用了高尔基同志很长的时间,摆弄了很久,才照相,可是胶卷又忘在家里了,高尔基同志的时间多宝贵呀!是我占用了高尔基同志的时间。”
小男孩越想越难过,他回到家里,对妈妈说:“妈妈,今天,我去给高尔基同志照相,我占用了他很长时间,要照相时,胶卷又忘在家里了,您说高尔基同志还会让我给他照相吗?”妈妈说:“会的,你向高尔基同志道歉,说明原因,高尔基同志一定会让你再给他照相的。”
小男孩觉得也有道理,就再次拿上胶卷,背上照相机,去找高尔基同志了。他坐上电车,来到高尔基同志的家,秘书看见了,马上报告了高尔基,说:“那个小男孩来了。”高尔基说:“快让他进来!”秘书对小男孩说:“进来吧。”
小男孩轻轻地推开门,对高尔基同志说:“对不起,高尔基同志,上次过来,占用了您很长时间,也没照成,请原谅。”高尔基说:“没关系,你没有错。”小男孩又说:“高尔基同志,我这次来还是想给您照张相,贴在我们的墙报上。因为上次没有带胶卷,所以,今天,我又来了”小男孩不像上次那样摆弄了很久,而是自己站在上次定好的位置,高尔基同志仍旧坐在那看报纸,很快,就拍下了两张照片。
后来,他把一张照片贴在了墙报上,一张送给高尔基同志留作了纪念。自从照片贴到墙报上以后,同学们都说小男孩照片照的好,小男孩听了心里真高兴。
最初以为这是一本谈论如何拍摄出好作品的教学书,结果发现桑塔格在书里论述了相当深邃的内容、探讨摄影甚至是很多现代文化的本质。很有趣,但是读起来特别累,每页都有无穷多的思考看法在里面,认真看起来真的特别慢,算是我看得最慢的一本书,也是近几年读的最认真的一本,依然感觉只领略到了十分之一,还是想把这些收获或者说看法写下来,有可能出现相当多的错误或者与作者不符的观点,也实属正常情况了。
标题用的是本书的第一个章节标题,柏拉图理想国的洞穴是作者开篇提到并用来诠释后来内容的一个出发点。作者说相机的每次使用都包含一种侵略性,我思考许多,结合论述,我认为的这个侵略性是指摄影师处于自己的立场角度用相机拍下被拍摄的事物的一个瞬间,对于被拍摄的事物是一种侵略,因为拍摄是对于被拍摄对象的一种窥视挖掘,被拍摄对象的一瞬间由相机拍出有可能得出完全不同角度的看待。摄影拍出来的照片每个人会不一样,照片带有拍摄者的印记,似乎又能从侧面说出拍摄的侵略性。
文章用极大篇幅描写阿布斯,阿布斯拍摄的是人们通常意义所说的怪异的恐怖的题材,猎奇性很强,阿布斯不是偷窥而是与所被拍摄的人进行交谈,在两方互相了解后再进行正常地拍摄,阿布斯说对于大家都拍的题材不感兴趣,同时书中也有论述在说被拍摄的对象,相比正常的人们来说,似乎贵族上层和底层贫苦大众更容易受到摄影师的青睐,这我自己也有类似感觉,大家喜欢拍摄一些与自己生活相隔较远的东西,从这些照片中再提取出独特的美,从这点来说,照相摄影确实有窥探探索侵略的意味。相机又有独特特质,特别能够记录时间的忧伤,无论我们看老照片,还是看建筑风景过去的样子,或是我们自己年少时的照片,里面都蕴含着时间的流逝,照片中的那个时刻已经被定格住,而时间不会停止,让人感伤。桑塔格说摄影体现着超现实主义,我的理解是相机通过一张照片却能呈现出更深的世界和含义,这点有那种感觉却很难表现出来。
没人透过照片发现丑,但很多人透过照片发现美,除了相机被用于记录,或用来纪念社会仪式的情况外,触动人们去拍照的,是寻找美。这一段我觉得说得特别好,被拍摄事物多种多样,人们选择把这些拍摄下来,都是想表达其美的感受,有可能其并不是传统意义上的美,但通过相机记录出来后,也蒙上了一层美的色彩,想通过拍照拍出自己的美,因为照片是真实的,所以想拍出好的效果,从这点来说恰恰是照片不真实的一个点,很有意思,因为照片不会骗人。所以我很期待桑塔格如果现今在世对于现在的手机拍照还有美图软件是怎么看待的,可惜没有如果,大多数人还是普通人,我就是能感觉到,但我没有那种敏锐的笔写出这些东西的本质。相机是带有个人情感的,拍摄同一个事物,总是有不同的照片出现,我太赞同这个了,每个人透过相机或者说现在的手机表达的是自己,并不是被拍摄的对象,当然现在有了自拍的出现,自拍更能体现出这点了,拍出来的'照片都是自己满意的自己想要达到的一个效果倾注有个人情感的。摄影来自于生活中一个场景的捕捉却大于这个场景,照片的表现似乎都比真实的场景更美一些。又看到一个点,摄影是时间空间的切片,这点真的说得太好了,照片是真实的,处于当时那个时间空间下,但我们无法通过照片去推测这张照片拍摄前后发生的事情,也不能武断地下结论说看到这张照片就说对于照片中所拍摄的空间有了完整的了解。
而且摄影有相当多的矛盾,在看完书之后有了更深的体会,我们可以说一个专业摄影师拍摄的照片很棒,但有些新手或者菜鸟用稚嫩的技术或者视角的体现同样有其原有的生命力和冲击感。很多摄影师说拍摄就要捕捉那一个时机,却不能否认连续的拍摄同样能出来好的照片。摄影有被用于纪实或者记录,但出来的照片在时间的流逝中会出现不同的看法,摄影是对于时间的一种冻结,但这个冻结有时也会撒谎,而且纪实或者记录用的照片在时间流逝后有可能会成为博物馆图书中的艺术展出作为对当时的一种见证。摄影既表达现实又表达自己,且常有冲突。
又想起马尔克斯的那句照相是魔法,确实是魔法,记忆碎片,化为永恒,把时间切割出来一片,而且摄影与别的不同的是它真正的普及到了每个人身上,所有人都可以根据自己的喜好去拍,根据自己的喜好去赏析照片,摄影是一种表现现实却又感觉相当不现实的一个行为。相比如何构图如何去调滤镜,我觉得这本书谈论的更本质深刻,就是摄影的魂所在,就像唱歌好听的人有很多,但唱歌能让别人记住成为rockstar的是少有的是有自己的魂的。
本以为自己应该理解了十分之一,写到这里才发现似乎百分之一都没有,真的很想看桑塔格对于现在手机拍照的出现普及还有美图软件的出现自拍的出现的看法探讨,可惜没如果。
在平常的手机或者拍立得的拍摄中,我喜欢记录生活中有意义的场景,但也不排除毫无意义的场景,处于一种对于生活的记录,对于记忆的碎片保留,一直有种想象就是等到老去之后,把这些照片整理出来看,时间的流动就出现了错乱,我觉得是特别有趣的。
摄影是艺术吗,我觉得讨论这个没有意义,我还不会用也没有用相机进行专业的摄影,现在有的也只是用手机拍立得浅尝辄止,但很期待未来这一天的出现,摄影是魔法,读到这本书是幸福幸运的事情。
第二天中午,高尔基正在看报纸,窗外传来“咚咚咚”的声音,他走过去把窗打开,昨天给高尔基拍照的小男孩出现在眼前,小男孩手里拿着照相机,被太阳晒红的脸上挂满了汗珠,气喘吁吁,高尔基赶紧把他请了进来,小男孩抱歉地说:“昨天真对不起,我太粗心大意了,谢谢您今天又给我一次机会。”高尔基拍了拍小男孩的肩膀,和蔼地说:“没关系,我们开始吧,你需要我怎样配合你呢?”
小男孩心里想:我一定要为我的偶像拍一张最好的照片!于是,小男孩说:“叔叔,请您坐回办公室批阅文件。”高尔基一愣,说:“你让我回去工作,难道要放弃今天的拍照机会吗?”小男孩说:“不,叔叔,我觉得工作中的您是最有魅力的,这样拍出来的照片才是最美的!”高尔基觉得小男孩说的有道理,于是,他像平时工作那样,认真地批阅起文件,小男孩举起相机,“咔嚓,咔嚓……”
照片出来了,有正面的,后面的,左侧的,右侧的,还有上面的,连高尔基的白发和皱纹都清晰地照了出来,这是陶醉在工作中的高尔基,高尔基看了看照片,对小男孩竖起了大拇指,笑着夸奖小男孩:“这是我最满意的照片,你是最棒的摄影师!”小男孩听了,举得高尔基平易近人的形象在他心里更加高大了!
过了几天,墙报贴出来了,高尔基的照片贴在中间,每次同学和老师们欣赏墙报的时候,都会对高尔基照片的摄影师-----小男孩赞不绝口。
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