六年级给二年级戴红领巾作文题目【一】
同学们，当你看到蔚蓝的天空、大海，你的心中有何感想？当你看到胸前的红领巾飘起时，你有何感想？
也许，这是一个非常简单，不用回答的问题。因为有了爱，这世界才这么光彩夺目；有了爱，这生活才变得繁华灿烂；有了爱，这校园才充满了爱，充满了和谐，美在校园，爱也在校园。
瞧，去年五年（1）班的曾巧玲患上了白血病，全校师生共捐了几千元，病魔无情，人有情；五年（2）班的陈晓明，捡到人民币500元交公；六年（6）班的玉玲捡到30元交公。拾金不昧价更高。瞧，地上有一片废纸，有人捡了起来，这是为了校园奉献你的一份关心与关注；上课走神了，赶快把心收回来，这是对老师劳动成果的尊重；看到别人需要帮助的时候，伸出热情的手，这是对他人的同情与关怀。
同学们，校园是我们的家，让我们从身边小事做起，爱护我们校园的确一草一木，公物，不乱扔纸屑，自觉保护校园环境。因为这是我们共同的家。
同学们，为了绿色，为了我们共同的家，让我们在一年一度的植树节里，踊跃行动起来，为校园增添一丝绿色；为我们亲爱的校园铲一锹泥土，担一泓清泉，连同我们觉醒的意识和深情的.祝福，浇灌在一棵棵幼苗的根系下同它们一齐生根、长大！
多栽一棵树，多一片绿荫，
多献一份爱，多一些朋友。
同学们，今天的红领巾是明天社会的主人，保护校园，建设校园是我们这一代人义不容辞的责任和义务。让我们行动起来，共建和谐的校园，使我们永远拥有蓝天、碧水、绿地的美丽校园。让我们胸前的红领巾在美丽和谐的校园里永远高高地飞起来吧！
六年级给二年级戴红领巾作文题目【二】
(10月18日《华商报》陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。
红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，“绿领巾”怎么能与之相提并论?更何况，《中国少年先锋队队章》中并没有对“绿领巾”的规定，“佩戴绿领巾不符合全国少工委有关规定”，共青团中央早在2004年就开始在全国查纠“变色红领巾”行为。
孩子的世界是彩色的、快乐的、流动的，不是黑白色的、非此即彼的、固定不变的;孩子的成长固然需要学校进行积极引导和教育，但不能假借教育的名义，简单粗暴地对他们进行分类和侮辱。给调皮的`、学习不好的学生佩戴“绿领巾”，无异于给他们贴上“差生”、“后进生”的标签。这种荒唐的做法，不仅与“激励孩子成长”目的背道而驰，反而会让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于身心健康成长。
世界上没有两片完全相同的树叶，人类社会中也不存在两个完全一样的孩子。按照现代教育理念，每个孩子都有属于自己的潜能、特质和特点，对孩子的评价指标和发展渠道应是多元的，动辄采用单一、僵化、呆板的标准，把孩子分成“三六九等”，只能见证教育方式方法误入歧途、教育思维“黔驴技穷”，在本质上讲，这是一种教育软暴力。
教育是一项事业，更是一门艺术。学校给“差生”佩戴上“绿领巾”，并且要求上学、放学都不能解开，不然老师就在班上点名批评，这种既缺乏人文精神、科学理性，又缺少教育艺术的“激励教育”，除了及早纠正，还需要深刻反思。
六年级给二年级戴红领巾作文题目【三】
怏怏中华历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。要让梦想变成现实，就需要我们每一个中国人的努力。然而“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强”，我们今天的少先队员是中国的未来和希望，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。担负起这个使命，我们义不容辞。只要我们每个人将自己的\'小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。
从小我就有自己的梦想：长大了要当一名教师。记得曾经看过一个新闻《最美教师张丽莉》，里面写了张丽莉在和学生们等待客车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。当我看完这条新闻时，我就无比向往这个崇高的职业，我长大一定要成为一个尽职尽责的教师，给更多的学生带去知识和文化。
我们应该有一个属于我们自己的梦想。上帝给了我们每个人一双翅膀，一颗会飞的心，一个会梦想的大脑，让我们去实现这个梦想，就像雏鸟飞向向往许久的天空。
六年级给二年级戴红领巾作文题目【四】
梦想是石，擦出星星之火;梦想是火，点燃希望的灯;梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走向成功。
从上学开始，我就是一个充满梦想的人，无论做什么都追求尽善尽美。终于，在我不断进取之下，我成了校“十佳少先队员”的候选人。全校24位候选人都是精兵强将，从我们中再挑选10位，竞争激烈程度可想而知。吹拉弹唱不是我的强项，徐老师便让我朗诵《长江之歌》，并现场用毛笔写一首诗。我虽然声音宏亮，但方言重，朗诵时感情不够充沛。为了让我的朗诵完美，我除了跟班上参加过多次朗诵比赛的邵子涵同学学习朗诵，还利用一切课余时间上网模仿名家的朗诵。经过精心的准备，我终于站在了“十佳少先队员”评选的舞台上。当我用一口流利的普通话，抑扬顿挫地自我介绍时，心中想着，“没有最好，只有更好!”我的自我介绍深深地吸引了评委老师和观众。第二轮是才艺表演，我怀着一个炎黄子孙的爱国情怀，大声赞叹祖国的大好河山，朗诵《长江之歌》，功夫不负有心人，我的朗诵字正腔圆，感情充沛，赢得了老师的好评和观众经久不息的掌声。接着我用毛笔书写了诗仙李白的一首诗，也得到了评委老师的认可。经过激烈角逐，我脱颖而出，获得了“十佳少先队员”的荣誉称号。
通过这次“十佳少先队员”评选，我终于完成了我的初梦，也在舞台上展示了我的风采。少年强则国强，应让积极进取、奋发向上的思想和精神，在我们心中扎根、开花、结果。让我们为更多的中国梦而战!
六年级给二年级戴红领巾作文题目【五】
我要写给大人一封信，就得把大人的陋习给揪出来。就出来一看，不看不知道，一看吓一跳啊！看完之后我也不禁的赞叹道。大人的毛病可真多啊！有乱吸烟的，有乱晒衣服的，还有乱践踏草坪的，样样都有。
那先讲一下过度吸香烟吧！讲到过度吸香烟我可是很有研究的呢！我爸爸就是一的香烟族，每天都要抽调一根香烟左右，每次有机会我都会给爸爸做思想工作，每次都说了一大船，可是一点儿都没有见效，真让我失望啊！香烟的坏处可多了，为了把把这个坏事好，我还特意差了资料给他讲解，可还是没用，说了还是白说。
说到香烟我可是一个老手了，吸烟（抽烟）是从燃烧烟草产品（烟草烟叶）吸入其言及化学成份，，特别是香烟、吸雪茄、吸烟斗等行为，香烟的\'主要成分包括尼古丁、焦油及一氧化碳。吸烟行为其实同时损害吸烟者及附近被动的吸二手烟者的健康。吸烟者及被动的吸二手烟者也会吸入数百种有害化学物质，吸烟除了引致口气、牙渍、咳嗽、痰多或喉部不适，更会引致各种病症。
尼古丁会令闹不受损，使人产生了烟瘾，导致脑细胞麻痹，引致失忆及中风，容易造成血凝块阻塞。交由韩不少的致癌物，阻塞器官及肺部，引起咳嗽，导致口腔癌、喉癌、肺癌等，令到手指及牙齿变黄。
一氧化碳能使血液携氧能力减少，因而形成缺氧现象，还可导致脂肪积聚，增加患上心脏病和中风的机会。 看到香烟的坏处了吧！所以还是不吸烟的好。我也劝现在还在抽烟的人们快点儿把烟戒了，也做一个健健康康的人。
祝：身体健康
1月20日
