黄山雄踞在华东安徽省长江以南。总面积1200平方公里,核心景区154平方公里,素有五百里黄山之称。黄山自然景色集国内众多名山风光美之大成,如泰山之雄伟,华山之险峻,衡山之烟云,庐山之飞瀑,峨眉山之清凉,黄山兼而有之,山中群峰陡峭险峻,挺秀呈奇,海拨1800多米以上的天都峰、莲花峰和光明顶为黄山三大主峰,高耸云天,1864米的莲花峰为黄山最高峰,周围有72峰错落有致,形成层次丰富,波云诡谲的峰海。
上黄山有几条路和方法的;一是坐缆车,最省时省力,40元一人,从云谷寺到飞鹅岭,全程十多分钟即到。二是步行上山去,南线即前山可从黄山大门──白庞桥──慈光阁──半山寺──鲫鱼背──一线天──天都峰,东线从云谷寺──喜鹊登梅──黑虎松──始信峰。两线一般都要花两个多小时才能上到去。我们第一次上黄山则放弃导游,不坐缆车从南线由慈光阁这线上去,目标是登天都峰,天都峰是黄山次高峰,级很陡,路很险,有一段梯级最窄处只20公分,一人还要侧身才能过,但偏最多人登这个峰,也许是慕名而来吧。我从小学课外读物推介的书本上看过一篇,就是叫《登天都峰》作文描绘了那小主人公登天都峰的经过和产生的感悟而使他的思想和意志力得以升华。我背着逾十斤重的器材和吃物用品,融在成百上千的登山者中,见有男女老幼,一样是逐级逐步往上爬。而我,并不比他们差,多困难,多辛苦,自己都一定要战胜它,不能输给一个老者,弱者或小孩,望着他们,见到无数的挑夫,真是有点,使我浑身是劲,超越了无数的人。到了鲫鱼背,这里挤满了排队过鱼背的人流,鲫鱼背这名也起得太贴切了,一米多一点宽的背上,两边虽有铁链,但也给一些胆子少一点的游人给吓唬住了,有些畏缩不前,有些闭上眼扶着铁链小心慢行。这长二三十米的背上两边深不可测,终年云雾翻滚,不看尤可,一看是有点心寒的。
因人多,我们三人走散了,事先没约定该怎样行动,上到天都峰顶也没能会合在一起,我坐在天都峰顶刻有登峰造极,周围铁链栓满了连心锁的\'石板上,风很大,天很蓝,白云飘飘,我环视四周,极目远眺,黄山景色尽入眼底,在此真正领略到黄山的四绝。黄山的四绝,即奇松、怪石、云海和温泉。黄山的松扎根于悬崖绝壁之上,虬枝盘曲,苍翠奇特,如人如物。著名的迎客松、望客松、送客松、探海松、黑虎松、卧龙松、梦笔生花等都是黄山奇松的代表。黄山的峭壁、石林、石柱等构成了奇怪独特的地貌,许多怪石酷似大自然的人物,禽兽,形成一些唯肖唯妙的景致如:仙人指路、观音渡海、丞相观棋、猴子观海、松鼠跳天都、金鸡叫天门等富于神话色彩的景象。第三绝是云海,一年有200多天烟云缥缈,变化无穷,蔚为壮观,故又称黄海。玉屏楼、北海清凉台、白鹅岭、排云亭、光明顶这五处是看云海的好去处。黄山的温泉又叫汤泉、朱砂泉它终年喷涌,温洁明净,可饮可浴。
此时此刻,站在这里,远望群峰,真有一览众山小之感觉,望那近乎垂直的百步云梯,穿得五颜六色的游人无数,煞是好看的。
今天,天空晴朗,阳光明媚。同学们的心情别提多高兴了,因为我们盼望已久的秋游终于来了。 早上一大早到了学校,教室里已经坐满了同学,呵!他们比我还兴奋呢!三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情。 上午8:40分,全校同学一起分坐12辆旅游车向天都城进发。想到在繁忙的学习之余,可以彻底放松一下自己的心情,一路上,同学们象一只只欢快的小鸟,有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文。我们又叫又跳的,丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量,整个人轻松极了。看,一路上洒下阵阵欢声笑语,他们的脸上个个都写满了快乐。 凉爽的秋风把我们送到了余杭的天都公园。走进公园大门,一块显眼的`公园门牌——天都公园,笔直的矗立在大门口。站在门口,向里望去,一片绿茵茵的草地,一棵棵参天大树,相互映衬,形成了一幅幅美丽的图画。
来到天都城后,接着我们就登上了高大的阶梯。“哇”同学们被天都城独特的建筑艺术和异国风景深深地吸引住了:有雄伟的埃菲尔铁塔,浪漫的法国小镇,还有充满神秘感的山顶城堡……漫步在幽静的小路上,一路欣赏着法国小镇上的各种雕塑品,合着柔柔的法国音乐,同学们仿佛来到了小时候在书中看到的神话世界,真是给人一种从未有过的轻松和惬意 。
时间过得真快,我们吃过饭再玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了。这次秋游,让我欣赏到了秋天美丽的景色,也让我学到了许多书本上没有的知识。
在充满浮华、喧嚣的世界中,我们已不再有童年时期的好奇心。每天像一个机器人似的做着重复且自己认为无聊的事情,没有属于自己的思想,形同行尸走肉。
很多人对于眼前的一切漠然无知,他们认为生活枯?ā⑺魅晃尬叮?没有意义,他们的思想里只有学习,学习也不注重过程,只要结果―一个能创造物质条件好的结果。认为只有这样,生活才不会枯燥、无趣,才会认为获得所谓的幸福。但是,他们错了,大错特错。
只要你用心观察,心态有所改变,你便会惊奇的发现生活原来如此美好。想想看国家能让我们在这么一个和平的环境下让我们接受教育。这也是不易的,若是在阿富汗、以色列,叙利亚这些战乱国家中,生存便是头等大事,哪会在意这些,因此我们要珍惜现在的一切,珍惜亲朋好友对我们无微不至的爱,珍惜我们现在的青春年华,珍惜来之不易的友谊,珍惜我们的亲人依然健在,珍惜身边的任何事物。
把每天当世界末日来过,在历史的书页中能留下展平的片角,尽情发挥,不在意我留下了什么,只要我来过、留下过,哪怕会再次消失用自己的余力去享受这美好的一切,用真心去看待,睁开一双明亮的眼镜,处处留心,我们再拿我们与那些悲惨的人对比,我们很幸福
失去后,在懂得珍惜,可能有人会对此不屑一顾,但是当你真的`面对时,才会后悔不已,但是,已经太晚了,当你是一个健康人的时,看着那些残疾人,最多发出一些可怜之类的感叹。可是,你为何不想一下,你该珍惜自己有着完好的身体,可以做很多残疾人做不了的事情,可你却认为这是理所当然的。当亲人在你身边的时候,甚至还会发生口角争执,心中可能埋怨一阵子,但是当他们在你的眼前消失时,眼眶会模糊,脑海中浮现着与亲人在一起的情景。当亲人逝世或我们身体残疾时,我们心中是否后悔,后悔当时所谓的应该,珍惜此时此刻只剩下得支离破碎的回忆,心中一片伤痛。
珍惜上天给我们的一切,在我们的生活中,正因为我们太幸福,身在福中不知福,不珍惜眼前自己拥有的美好,待到失去时,才懂得珍惜。当每一天是世界末日吧,珍惜身边的一切,存在也好。不存在也罢,珍惜它们,不要当它从我们身边离去时,我们会感到遗憾。每天当成世界末日,过着充实的日子,你就会发现,生活会越来越精彩。
在1月9日的那节国文课上,老师把桌子摆成了一个大圆圈,每个同学都可以用网络流行语“我和我的小伙伴们都惊呆了”来形容。上课了,老师把一个椅子当桌子,在“桌子”上垫了两张纸,又把一盒块状苹果和一盒瓣状橙子当作“菜”给我们吃。开始吃的时候,同学们蜂拥而至,自顾自地吃。
聚餐在同学们的狼吞虎咽中结束了,回想起来还是记忆犹新呢!周桐羽是最可笑的,因为她在当吃橙子时,嘴里叼一瓣,手里拿一瓣,桌子放一瓣;我和刘硕也把牙签插在橙子皮上当小舟来玩……
接着,老师问我们:“大家在家中聚餐都坐在哪儿?”大家争先恐后地说:“随便坐!”我说:“不坐正中间,哪儿都行。”老师告诉我们要“坐不中席”,“中席”就是正中间的位置。
老师又问:“中席在哪儿?大家知道吗?”我们都不知道。老师说:“中席就是正对门、视野好、不受打扰的位置。”
然后,老师还讲了“匆横臂,匆箕踞”、“食不响舌,咽匆呜喉”等礼仪。其中“长辈先动筷”我在家经常遵守。
聚餐礼仪,学问真大,不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的笔画呢!让我们记住这些聚餐中的“注意事项”吧,以免以后聚餐时出丑相、出笑话!
开学的时候,我刚起床,我的床头多了一张小纸条。小纸条上是这样写的:“权权,愿意听你讲学校的事,不管好的、坏的,因为你把我当朋友,很高兴做权权的朋友。做任何事态度很重要,有时快却马马虎虎,还不如不做,作业就是态度的一种体现。”看到这张小纸条,我心里想:“这张小纸条是谁写的,是爸爸还是妈妈呢?”我又仔细地看了一遍,经过仔细地判断,我觉得小纸条是妈妈留的。第二天,我的床头又出现一张小纸条,但纸条的内容和昨天的不一样。这样的小纸条,我陆陆续续收到了十几张,有祝贺的,有提醒的.,有鼓励的……终于有一天,我实在忍不住了,就去问妈妈:“妈妈,你为什么要给我留这么多小纸条?”妈妈笑眯眯地说:“因为写下来的话能让你去思考,去改正,还能提醒你变成更好的自己。”我听了非常感动。
接下去,我又收到很多这样的小纸条。这些小纸条让我确定了方向,帮助我改掉身上的坏毛病。每张小纸条都是妈妈的爱,就像冬日的阳光温暖着我。回头想想,实际我们身边不缺少爱。看,妈妈的爱就藏在小纸条里,被我找到了。
我、爸爸和老爷爷不知疲倦的走在下山的路上。
一路上,我们唱着歌,哼着曲,碰到许多因为缺乏勇气想放弃的人。他们或叹气,或摇头,望着山顶举步不前,我们连忙奔上去,对他们说:“加把劲儿,马上就到山顶了,不要退缩。”他们听了,咬紧牙关,又使劲向上爬了起来。
我们也遇到许多停停歇歇的人,他们坐在那里,犹犹豫豫,眼神十分迷茫,我们赶紧上前,坚定地对他们说:“无限风光在顶峰啊。山顶上的.风景可美了!有鲤鱼背等好多风景!你们早一秒爬上山顶,就早一秒看到美丽的景色了!”他们听了,不再犹豫,鼓起精神努力地向上爬,速度也明显比刚才快了许多。
不久,山上飘来了震耳欲聋的欢呼声,想必是有人在我们的鼓励下已经顺利到达山顶了。
想着他们欢呼雀跃的样子,我的心也顿时充满了喜悦。俗话说:“赠人玫瑰,手有余香”,帮助他人,收获快乐,这次下山真是有意义呀!
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