一次,我们学校组织秋游,准备让我们挖白薯。
到了目的地,我发现那里的白薯都用塑料布罩着,这是为什么呢?我马上跑过去问旁边的老爷爷,老爷爷告诉我:一是因为要保持土里的水分;二是要保持土壤的温度。原来种地也有这么大的学问呀!
地底下的白薯是什么样子的呢?同学们肯定也都有这个疑问吧!大家纷纷拿出工具,我也拿出铁锹,迫不及待的掀开塑料布开始挖了起来。我拿起铁锹先把白薯秧周围的土往开挖,挖了一会儿终于看见了一个白薯头。我挽起袖子,抓住白薯头,用力往上一拔,没想到白薯纹丝不动,气死我也!我可不甘心,我双手紧紧抓住白薯两侧再用力往上一拔,哎呀!不但没拔上来,还摔了一跤,害的我一下子躺在地上。我站起身来,不行,看来拔是没用的,我要改变策略。我拿起铁锹,在白薯旁边挖了一个洞,把铁锹插进去,想把白薯给撬起来,可是我力气太小,土又太硬,根本就撬不动。所以,我又搬来了几块石头,垫在铁锹的背部,猛地一压,白薯往上移了一点,看来我的方法是正确。我心想:这下能把你给拔出来了吧!于是,我又用力往上拔了一下,可还是拔不出来,人多力量大,我叫了几个同学,一起喊一、二、三!这下把白薯拔出来了。我照着这个方法又拔出来了好几个白薯。
好长时间没有秋游了,如果有机会的话,我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思!
昨天晚上,我和几个小朋友决定去捉壁虎。我们先去了我的“秘密基地”,那里有很多的竹棍,我们拿起竹棍,在小区的\'每个门前找壁虎,突然之间我听见我的朋友球球喊:“找到了,找到了,找到壁虎了,”我问在哪里?大家都往一个门栋里跑去,我也跟着他们跑,来到门栋前,我看到了一只又大又长的壁虎:细长的身子、两只小小的眼睛、鼻子几乎看不见,此时它的四只脚沿着墙壁轻快地往上爬,只见球球用竹棍一杵,壁虎就从墙上摔下来了,他迅速用网把壁虎给套住,然后把它装进了瓶子里,高兴地说“哈哈,我捉到一只壁虎!”有些小朋友非常羡慕,都想让球球送给他们,球球想了想,对蛋蛋说:“蛋蛋,送你了,”蛋蛋连忙说:“谢谢球球。”
我有些不服气,说有什么了不起的,我也能捉一只壁虎,说着,我和我最好最信赖的朋友张志翔,拿着竹棍来到另一个门栋前来捉壁虎,我看见门栋前的灯后面隐隐约约有壁虎的影子,我看好时机,一棍将壁虎打了下来,还好壁虎没有受伤,我把它放在瓶子里,里头放一些水和蚊子,把这只壁虎送给张志翔。
回到家,妈妈告诉我:壁虎也叫四脚蛇,吃蚊、蝇、蛾等小昆虫,对人类有益,我们不应该捉它,我想了想跑出去,我们大家又把壁虎放回了大自然。
说到校园里的感人事迹,我就想到了三年级的那一次。
那件事情,要从三年级的时光隧道中说起。事情发生在一个短短的课间,同学们有的看书、有的写作业、有的画画、还有的在讨论有疑问的题目……都坐在各自的位置上,十分安静,只有胡梦飞和袁晨在教室里追逐打闹。忽然,胡梦飞的头部撞到了一张课桌的角上,瞬间,他的头部开始大量流出鲜红的血,同学们都非常惊慌,害怕。有的直跺脚、有的发出了尖叫声、有的被吓哭了,胡梦飞和袁晨也吓傻了,呆呆站在那里一动也不动。这时候,只有邓沚妍反应了过来,赶忙去告诉老师。
谢老师听后,二话不说,迅速向班级跑来,谢老师来到教室后,急忙拿出纸巾帮胡梦飞止血,一边还温和地对他说:“不用害怕,有老师在。”说完就立即把他送到医院,寸步不离陪在旁边。
看到这一幕,虽然只有简短的一句话,却让同学们的情绪缓解了不少,不再那么惊慌和害怕。我们觉得谢老师对我们就像对待自己的孩子一样,让我们都感到特别温暖,
第二天,胡梦飞来到学校,头上缠着白色的绷带,看着触目惊心,同学们都围上去关切的询问:“疼不疼,好点了没有”。叮咚-叮咚,上课铃声响了,同学们各自回到自己的座位,安静的等待老师来上课。谢老师进来后,严肃的对我们重申:“在课间不能追逐打闹,不玩危险性游戏。”这已经不是老师第一次说了,但还是发生了这样的事情,同学们听后都惭愧地低下了头。对于这次血的教训,同学们都自觉了不少,老师对我们的淳淳教导我们铭记于心,不敢再犯。
我从这件事情中领悟到,一定要听老师的话,不做危险的游戏,虽然这件事情不是很大,但是往往小事情也会造成后果不堪设想的大事情。我们要时刻敲响警钟,生命是无价的,每个人只有一条生命,要好好珍惜,言行举止要得体,做一个对自己,对别人负责的好学生。
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