教资作文题目没写扣几分（教资作文题目没写题目扣分多吗）

教资作文题目没写扣几分【一】

——题记

李小坏和张小坏，两个坏大王在一起，日子注定不会平静度过。你总说：“五岁的我第一次看到不到十天的你，又怎么能相信这个奇怪的.小秃瓢儿就是传说中的‘妹妹’？”每每说到这，你总会抬起你美丽的眼眸，看着我。大概，你的感觉和我一样，对这段记忆，既有些许熟悉，又感到十分陌生。

还记得，我们一同坐在草坪上，虽然天空中没有许多繁星，但依然美妙，我们背靠着背，看着被路灯拉长的影子，说着让人长鸡皮疙瘩的冷笑话。嗅着黑夜里泥土的清香，大喊：“我要发芽，我要长大！”那段时光，何时才能够重现。

不久前，你对我说：“高考与我无缘，我已经被保送到了马来西亚。那里，会有樱花吗？”听到这个消息，原谅我无法与你一同欢呼雀跃。是啊，你对樱情有独钟。去日本时，你曾为樱花写诗，“谈笑春日赏仙樱，粉白片片耀眼明”。我却说：“酸，真酸，李小坏同学什么时候也学会多愁善感了？我还是看没心没肺的你习惯些。”你撇撇嘴，说我把你的思绪打乱了，非要我赔你。无奈我只好为你写下后两句“只恐烂漫光阴短，清风掠过已飘零”。如今回想，6月，樱花逝去，你也走了。我欣赏为了梦想执着追求的你，希望你一路顺风。

你走后，就只有几分记忆萦绕心头，也才发现，“思念”这个词太抽象，提起笔想写出那种感觉却发现我的文字太过青涩，那是像风一样的味道，只能感觉却说不出来。

你登机的那一天，我没有去，只是给你发了一条短信：摇曳樱花春料峭，花落幽境醉人倒。不知春光省几时，谁料人事也苍茫。你没有回复，我静静揣摩你的心理。闭上眼睛，就出现了你那俊俏又略带稚气的脸，眉目间还流露出神采飞扬。难怪，如樱花一样，你，图满了浪漫，勾勒了想念。

李小坏，过得还好吗？马来西亚很热吗？注意防暑降温哦。心头的几分回忆，是我最美丽的珍藏，我们说好了，朝着自己的梦勇敢向前——别忘了我们的约定。三年半之后，不见不散。

教资作文题目没写扣几分【二】

成功的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。

记得早晨，我醒得比较早，闲着没事干，打算出门去打篮球。谁知，我在穿衣服的时候，却发现衬衫上的一个小扣子脱落了，妈妈已经去上班了，我打算把衣服交给爸爸，让他帮我缝回去。爸爸不但没有帮我缝，反而被他说了一顿，“这么大个人连纽扣都不会缝，真是没用啊。”“当爸爸的就不能帮儿子缝一下吗？”我心里想着，“我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！省得让他说我没用！”

说干就干。我找出针和线。先要把线穿进针眼里。真不巧，这根针的针眼特别小，虽然没近视，但对我这么个没耐性的人也算是件难事。好不容易把线对准了针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可这根线就像塑料，针眼就像个大火炉，一碰到针眼就弯来弯去，实在是“弱不禁风”啊。还好，在经历了几次失败后，终于把线穿好了，自己也累了个满头大汗。

我休息了一会儿，开始缝扣子。把扣子往衣服上一放，学着妈妈的样子，让一上一下地反着跟斗，让它翻个跟斗也不容易啊，一不小心就扎到自己手上了，一针见血，真狠。最后，我又在扣子背面缝了一针，把多余的线剪掉，缝好了！拉了拉扣子，准备验证下有没有牢，天哪，我就那么轻轻一拨，纽扣就又脱落了。我的劳动白费了！想了半天才明白，原来是没有在线上打结，所以才会这样子。

虽然我第一次缝扣子失败了，但我并没有灰心。我三下五除二地把扣子上的线扯了下来。第二次缝扣子，我吸取了第一次的教训。把针穿好后打了一个结，我小心翼翼地缝了起来。一针、两针……“啊呀！”今天这是怎么了，竟然又扎到了手，鲜红的血又流了出来。真倒霉啊！我把流血的手指放在嘴里吮吸了一下，又缝了起来……

功夫不负有心人，我终于把它缝了回去，虽然时间已经过了很久，毕竟是第一次做针线活。心里还是挺开心的。失败并不可怕，可怕的是没有坚持的毅力，所以我们不管做什么事都要持之以恒，这样才能成功，否则必败无疑！

教资作文题目没写扣几分【三】

窗外是浅青色的黎明，残余的夜色不忍褪去，草木在夏风的熏染下，浓密茂盛。我从繁重的功课中抬起头，望向窗外，却看见了如此令我心动的景色，也让我想起了那个夏天萦绕心头的几分甜蜜。

“咳，咳，咳”，反复的咳嗽声再一次打断了我的思路，我停下笔，扔掉了不知道验算了多少数学式的演算纸，又重新去看这道困扰了我好几小时的数学题。这时，妈妈听见了我的咳嗽声，从客厅走了过来，手里还拿着感冒药，对我说：“女儿，该吃感冒药了。”我抬起头，接过妈妈手里的药，匆匆吞了下去。妈妈看着我手中一刻不停的笔，拍了拍我的肩膀，说：“女儿，不会做就放下吧，明天问老师也可以。”我嘴上答应着，手里的笔却没有停。妈妈叹了口气，却没再多说什么，摇着头走开了。

半个小时后，这道恼人的数学题终于被我解开了。正当我想向妈妈炫耀一下时，却看见妈妈正站在厨房里，从锅里端出一碗银耳雪梨羹。妈妈把它放在桌子上，用勺子向碗里添蜂蜜。这时，我忍不住把目光转移到妈妈身上，惊讶地发现妈妈不复往昔美丽，脸上添了许多皱纹，鬓角也染上了白霜。看到了妈妈老去的面庞，我的眼泪禁不住涌了上来。这时，妈妈把银耳雪梨羹递给了我。我接过妈妈手里的碗，赶紧低下头，大口地吃梨，一边吃还一边称赞妈妈做的好吃，尽管我并不喜欢蜂蜜。在梨子冒出的氤氲热气中，我的眼泪还是扑簌簌地掉了下来。但我知道，这眼泪是幸福的`，是那份母爱的甜蜜涌上心头时带给我的喜悦之泪。我并不清楚妈妈有没有看到我的眼泪，但是妈妈带给我的甜蜜，远比解开数学题时的喜悦还要甜上千倍万倍。不管妈妈是否已经不再年轻，但她在我心中永远都是最美丽的人。

那一刻，妈妈带给我的甜蜜流淌过我的心田，那是比世界上最甜的蜜糖还甜的东西啊。我知道，哪怕时间怎样飞逝，我永远不会忘记这份甜蜜。

教资作文题目没写扣几分【四】

走出教室，北风扑面而来，阵阵凉意缠绕全身。又想起刚刚老师当着全班同学的面批评我这一次考试的失败。一阵酸涩随着朔气，让我不禁加快脚步，走回家中，我很失望，想不到我在老师眼里是如此差劲。

回到家，打开台灯，灯光显得十分昏暗，我拿出作业，便开始埋头苦干，心中还隐约有些对自己与老师的失望。失望自己为什么考这么差，失望老师这般看我。叹了口气，便又做起了作业，笔尖在纸上沙沙作响，想着要不要努力一把，让老师刮目相看，又自顾自点点头，仿佛在赞叹这个主意。

天不知为何黑的这般快，乌黑的夜空下，唯有路灯在那闪着，空中也没有星星，仅有一轮明月在那儿孤独的候着白天的到来。

第二天，我带着浓浓的黑眼圈去学校，老师早早地就站在讲台上，管理班级，看见我进来，笑道：“怎么，忙到天亮。”

我摇摇头，觉得老师又在拿我开玩笑，便低着头走进教室。

“是该努力努力了！”她又说着。

我点点头，又觉得她这话是在鼓励我一般，心中觉得怪怪的，坐在了椅子上。

不久之后，又将要考试了，不过与上次不同是这次是月考，上一次是单元考。

几节课过后，老师将我叫到她的办公室。办公室并不大，十分简朴，却堆满了一叠叠作业。我正想着难道这次当堂作业很差吗？老师就开口了说：“马上就要月考了。”

我点点头，说：“嗯。”

“这几次的作业都不错。”老师翻开作业本，给我看看。

“最近的努力还是有用的。”她继续说着。

我突然感觉刚刚阴暗的天放晴了，心头一暖，仿佛出太阳了。我点点头，老师又说：“希望你这次能考好。”

我终于明白，老师原来并没看不起我，而是对我信心满满，只是上次让她失望了。我心中暖暖的，像吃了蜜一般，甜甜的，这感觉仿佛停在了我的心头，永远不会散去。

教资作文题目没写扣几分【五】

生活中也许有着苦涩，但却处处都有着甜蜜，也许那小事带来的甜蜜也会萦绕在你的心头，使你感到丝丝甜意。

一分亲情的甜蜜

记得那次扭伤脚，你带我去看医生，我乐呵呵地说：“没事，又没断。”你却很生气：“胡说什么呢？”，便用手拍了拍我的头。明明是责备的语气，去让我感到些许温暖。回家之后，你用药小心翼翼地涂抹和揉捏我的伤处，好似在对待珍宝一般说：“忍一会儿就不痛了。”我却不以为然。我又不小了！但却在看见你紧皱的眉头后，迟迟没有开口，我知道这是母爱的体现。一份甜蜜的爱萦绕心头，这是一分来自亲情的甜蜜。

一分来自陌生人的甜蜜

“姐姐，你可以帮我个忙吗？”我转头，你站在我身后，一位陌生的小女孩，眼睛呈月牙状，温暖而甜蜜的笑容，似四月春风和煦拂过，带来丝丝微甜。“姐姐，老师今天让我和5位路人对话并合照，你可以帮我吗？”我看着你虽十分紧张却仍挂着微笑，便毫不犹豫地答应了。“姐姐，谢谢你，我请你吃糖。”便伸出右手，抓着四五颗糖。我剥开一颗，放进嘴里，那甜在舌尖化开，便去了心中。后来，你与我道别，我却仍觉得很甜。你虽只是陌生人，却让我感到如此甜蜜，那已不仅是糖，是微笑，而是来自于陌生人的交往，那一分来自陌生人的甜蜜。

一分美景的甜蜜

走在公园中，微风和着泥土的味道在湖中泛起层层涟漪。夜空中没有了星星与月亮的身影，仿佛只剩混沌。远处传来悠悠笛声，更增添了一份神秘，而那偶然飞过的蝴蝶，为这宁静的夜晚带来些许生机。站在桥上，看那水不知向何方流去。坐在一边的石凳上，看着粉白的荷花亭亭玉立，风中带来些许不知是荷花的清香。沉醉在这美景之中，心中泛起丝丝甜蜜，一分来自自然的甜蜜。

这几分甜蜜萦绕心头，带来丝丝温暖与幸福。

教资作文题目没写扣几分【六】

回忆起童年的事情，就如海滩上每颗亮晶晶的贝壳。如今，我的海滩上有太多的贝壳，现在，我要去一个一个拾。

枯枝：败叶

刚入小学后，我的成绩可谓是一塌糊涂，坐落在班级名次的底层，就像一堆残叶在地上，每天看着父母焦虑的额头，天真无邪的我还弄不懂是怎么回事，就被拽到各式各样的辅导班上，每天穿梭在繁忙的街道，却一点没有心情去观赏，每天就这样在繁忙中度过。也许是命运吧，我拾到的第一个贝壳是破烂的，不华丽的，但这颗贝壳似乎是经历过风雨的，我把它放在心中，把繁忙的身影当作自己的第一种甜蜜。

嫩芽：出土

也许是小学繁忙的身影在默默地为我打扫落叶，修剪枯枝，使嫩芽再次出土，重现生机。小学三年级时，成绩有些起色，已从班级的底层爬到中流了，虽然名次还徘徊在三十至四十多名，但我还是为自己自豪。每学期看着同位领“三好学生”心里也十分羡慕，默默的把“三好学生”当作目标，在心里呼喊着“一定要获得它”。第二只贝壳虽然不华丽但它已经十分完整了，或许它是一个有理想的贝壳。我把它放在心中，把拥有目标当作自己第二中甜蜜。

努力：奋斗

三年级的目标激励着我，使我重温小学一年级的生活，每天穿梭在辅导班中，深宵灯火成了我最好的朋友。虽然这种生活十分艰辛，但当我看到成绩不断提高时，脸上洋溢着会心的微笑。第三只贝壳稍许有点色彩了，但它还是不能让我满意。我把它放在心中，把起色的成绩单当作第三种甜蜜。

开花：成果

如今的我，早已经把领奖状当作一种习惯了，完成了小学的目标，那一颗嫩芽已长成果树，在飘溢他的清香。他现在朝着更高的理想前进，立志在深林中成为瞩目的树木。第四只贝壳已绚烂多彩，我小心翼翼把它放在手中，也把其它贝壳串在一起挂在心头。我笑了，第一次品尝到那么多种味道的甜蜜，它们激发我努力成长。