钥匙题材的作文【一】
我想先去找王业茂玩一会儿，就带上钥匙去找他玩；接着我又去找王大雨和张天宇玩一会儿，张天宇从家里带来了一些神奇宝贝的`卡片和我一起玩。玩了一会儿我们又玩捉迷藏。然后又到王业茂家里看了一会儿电视。
过一会儿，妈妈就来找我了。这时我才发现我把钥匙给弄丢了。丢钥匙这个事如同晴天霹雳，顿时我就慌了。我立刻返回去找，我走过了在外面所有曾经走过的地方，草丛下，马路边，花坛旁，可都没有找到。我难过的回了家。
回家一会儿，王业茂打电话来了，说我的钥匙丢在他家的沙发上了。一颗悬着很久的心，终于有了着落。我想，应该是在看电视的时候一不小心丢在他家沙发上的吧？我赶忙去王业茂的家，把钥匙拿了回来。
今天可真是有惊无险呀，差一点点就把我们家的钥匙给弄丢了。
钥匙题材的作文【二】
勤奋，是通往成功的钥匙。卡莱尔激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的潜力。”
勤，即勤学苦练。东晋大书法家王羲之，他每天坚持练字，练完字之后就在家旁的一个池塘中涮笔、洗砚台。就这样日复一日，年复一年，王羲之竟然将整个池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用这种持续不断的勤奋，才造就了后来的书法作品。由此可见“勤”的重要性。
奋，即发奋图强。华罗庚小时家境贫困，初中毕业不久，就在一家杂货店当学徒。但是他酷爱学习，勤奋不倦。他经常在柜台旁看书，去书店读书，熬夜也是常有的事情。十九岁时他去一个公司当会计，变得更为忙碌了，但是他还是没有因此而中断专研数学。他说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”华罗庚经过不懈努力，终于成了一个举世闻名的数学家，达成了自己的目标，由此可见“奋”的重要性。
勤奋会使人拥有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的\'灵感等于天才。”爱迪生一生发明了一千多个项目，每一项都与我们的生活息息相关。他为了发明电灯，阅读了大量资料，睡觉就在自己的实验室里，还试过几千种适于当灯芯的物质，做了几万次实验，才成功发明了电灯。发奋努力总能有所作为，不勤奋，不刻苦，最后只会一事无成。
是的，成功属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，敢于创新的人。
我们年轻的学子要扬起生活的风帆，用勤奋去攀登智慧的高峰，用勤奋的钥匙去打开成功的大门，用自己火红的青春点燃光辉灿烂的明天！
钥匙题材的作文【三】
不可能。
为什么会这么说？自己的未来由自己而定，奸诈贪婪的人也能获得锁钥，多么讽讥人！神话故事里那些造福百姓、心地善良的人是那么容易被人仰慕的吗？他们可能挣开命运的.枷锁吗？要有钥匙。开启未来的钥匙，说得轻松。你来找一找，你坠入万丈深渊都不可能有。
自知之明。
任何人都要有自知之明。胡言乱语、异想天开的人在追逐梦想的人面前晃悠、炫耀，再一次讽刺了自己。你可能开启未来的大门吗？锁钥呢？
开启未来的钥匙，其实就在你我身边。
早知如此，何必当初。
你会说这种话吗？会，后悔的时候。
如果当初有开启未来的钥匙，能敞开未来的大门，那将多么美好！但这不可能称心如意，傻乎乎的还在等待未来的人们！
你的锁钥，可以让多年以前的人从幻觉中醒来。
我的枷锁，只能让多年以前的人被未来所沉睡。
开启未来的钥匙，我只告诉你一声：有，这种东西……有。
钥匙题材的作文【四】
自然界有着许多奇怪的现象，例如怪石金鸡叫天都、美丽的黄山，婀娜多姿的峨眉山、壮观的五岳……
你们知道太阳是什么颜色吗？有人说是白色，有人说是红色，有人说是黄色，有人说是紫色……而伟大的科学家牛顿却说是七种颜色组成的，他是怎么知道的`呢？原来他是通过三梭镜把太阳的光折射到墙壁上，墙壁上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。
古代学者墨子发现了小孔成像这一奇怪现象。经过长年累月的观察和无数次分析，终于得出了结论。为什么通过墙壁上的一个小孔，外面的影子射入房内，影却是颠倒的，原来是因为光沿直线传播。
为什么古人能钻木取火呢？原来是因为在木头上转动到一定的速度，木头与木头之间产生的热量。
人和动物哪里不一样，人有思维动物没有；人有手，动物没有；人会创造工具、楼房……动物不会。人能用脚走路，但动物不能，它们只能用四条腿走路。
为什么天会下雨呢？因为天空中的冷空气与热空气交相汇合，就形成了雨。
……
钥匙题材的作文【五】
??匙眼里的珍珠儿童寓言故事蜘蛛爬到一间房子里。它从上到下把整个房间看了一遍，最后决定，躲在钥匙眼里。
喔，理想的避护所！谁能发现我在这里边呢？
那边，在石头的过梁上，蜘蛛自言自语，我可以织网捉苍蝇。
在这边，它望着楼梯接着说，我可以张开另一张网捉虫子。
蜘蛛十分高兴。钥匙眼成了无与伦比的防空洞。这里又黑又窄，好象铁盒子。它觉得，这是一座不可攻克的城堡，比任何地方都保险。蜘蛛对自己的打算 感到十分惬意，耳边传来了脚步声。非常谨慎的.蜘蛛马上撤进避难所。人要进屋，钥匙丁丁当当地响了一阵，对准了钥匙眼，把蜘蛛顶死了。
这则寓言使我们想到那些目光短浅的人。他们相信表面现象，而不深入地探究事物的本质。
