三年级我的研学之旅作文(研学旅行作文三年级)

三年级我的研学之旅作文(研学旅行作文三年级)

首页写人更新时间:2023-12-28 13:37:21
三年级我的研学之旅作文(研学旅行作文三年级)

三年级我的研学之旅作文【一】

湖南是我比较喜欢的一个城市。出发时感到非常的奇妙,路途就这样开始了,匆匆忙忙中度过了一个晚上。

用我奇特的打开方式,开启研学之旅。在我身上发生了很多奇葩的事,虽然很无奈但很开心,快乐。与好朋友,老师,同学度过愉快的时光也是非常荣幸啊!

接下来让我给大家介绍一下吧!话说那里真的好耶(热)呀!我们第一站去了湖南第一师范。湖南第一师范,位于湖南长沙市岳麓区。当年伟大的***曾就读于此,那时学校两层的圆柱、拱顶和庭院完全仿照英国殖民地建筑风格。学校的设备条件都不错,而且优秀的教员们都继承了湖南的学术传统。走进教学楼感受了年代的久远。参观了***曾经学习的地方,也了解了许多***年少时期的故事。第二站张家界国家森林公园面积130平方公里,是中国第一个国家森林公园。张家界国家森林公园可划分为黄石寨、琵琶溪、金鞭溪、鹞子寨、畲刀沟等六个景区。在景点处看到了许多的小猴子也与他们留下了特殊的记忆,没齿难忘呀!在森林里行走,让我近距离感受了大自然的美好。

我们还探访了***的故居,参观了***年少时生活的地方一起回忆了***年少时的美好时光,也学习了***爱读书爱学习不断突破自己的高尚品德。我们在***的塑像前共同朗***的《沁园春·长沙》。

在中国的诗史上,第一个大量描绘自然美,并把对自然美的描绘和对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良传统。***的诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象,表现出社会美的内容。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

这次研学之旅就结束了,体验了本土人民的'热情,也与别的国家的人们进行了愉快的交流。希望这次研学可以成为我珍贵的回忆。

三年级我的研学之旅作文【二】

秋高气爽的秋天,正是旅行的好季节。果不其然,不久后,学校组织了一次研学。

襄阳古隆中内,一队队学生将自己的视野投上了演武场——那个即将开演《三顾茅庐》的地方。待大家围着演武场坐好后,一个雄浑的男声缓缓道来。东汉末年,兵分三国,刘皇叔为拯救天下苍生,至……

一顾茅芦,只见刘备小步向前,走至诸葛庐前,一边轻轻用手敲着门,一边轻声喊到:“请问诸葛先生在吗?”这样重复了好几次,门才猛的开了,站在门后的人戴着朴帽,身着一身黄衣——原来是一位书童。

“请问诸葛先生在吗?”刘备一边鞠躬,一边客气地问到。

“他不在。”书童漫不经心的回答着。

“那他什么时候回来?”刘备急切的问着。

“或三日、或十日、或几个月。”书童一边回答着,一边“吱呀”关上了门,只剩下门前的刘关张三兄弟。

二顾茅庐:刘备再次走到诸葛庐前,忽然,“吱呀”一声,门开了,只见上次那个书童端着一个大木盆向前泼去,水尽泼到了刘备身上,这时,站在一旁的张飞实在看不下去了“哇呀呀”的跳了过去,一边拔出大刀,一边大喊:“看我今天斩了这厮。”

然而刘备却喝道:“三弟,不可无礼。”无奈,张飞只好退下。

这时,刘备才向书童问道:“今天先生在家吗?”

书童想了想说道:“先生本是在家的,只是几小时离开了。”

“那……”还没等刘备说完,门又“吱呀”一声关上了。

三顾茅庐:这次,刘备等人终于见到了诸葛先生,与他讨论三分天下,共谋天下大事……

这一次研学不仅让我们在紧张的学习中放松了两天,更让我们深刻地体会了三国文化,也让我明白了做人应该坚持不懈,虚心学习,不能骄傲自满。

三年级我的研学之旅作文【三】

在假期,我参加了纪中的研学活动。研学期间,我和几个素不相识的伙伴,度过了这快乐的七天的研学之旅。

我和舍友相处得比较愉快。每当我遇到困难时,我的舍友就会帮助我度过重重困难。

每次回到宿舍,都是我们最开心,最疲劳的时候。但是,我们还是要打起精神来洗衣服,晾衣服,收拾明天需要的物品。我深深地体会到了当父母的不易。

我最喜欢的,就是这里的科学动手课了。老师讲解完注意事项后,就让我们按照计划一步一步动手操作。我们的每一次成功,都伴随着欣喜若狂,享受成功的滋味。当我们失败时,老师会耐心地为我们分析原因,帮助我们,直到我们成功为止。

学习了这么久,也是要好好放松一下的。老师为我们特意安排了电影课。但是有一次电脑出故障了,没办法播放电影。不过我们依然很开心,因为老师带着我们“串宿舍”去了。而且,大家也可以做自己想做的事。互相分享零食,玩游戏,看书……那一次,是大家最开心的一次了。

我们还组织了“深夜探宝”活动。游戏规则是:7个同学一组,寻找散落在校园里的“宝藏”。当然,活动范围是有限的,不然是会迷路的。还有攀岩活动,大家都兴致勃勃,跃跃欲试。

在最后一天的晚上,每个同学都收到了一封信。那是父母写给我们的信。很多同学们一边看,一边流泪。说没有哭,谁信呢?自己独立生活的七天,哪个父母会不担心。但是,我和室友们还舍不得分别,却又想回家,真是矛盾。最后,大家还是依依不舍地分别了。

这就是我的研学旅行,一个在喜悦和辛劳中不断雕琢自己、升华自己的研学旅行!老师们、伙伴们,谢谢你们!让我有了一次不一样的体验,使得我更加独立坚强了!

三年级我的研学之旅作文【四】

盼啊!盼啊!终于盼到了“研学之旅”这一天,我就像一只快乐的小鸟,按捺不住内心的激动,早早地起床,吃完早饭,背上我装满零食的小背包,向教室飞奔而去。一进教室,发现同学们个个都兴奋不已。进行曲一响,我们便排着整齐的队伍到内天井集中,程校长耐心地给我们讲了一些注意事项,林副校长给我们细心地做了安全提醒,我们将牢牢地记在心间。

前些天一直阴雨不断,今天太阳公公总算露出了久违的笑脸,沐浴着冬日的暖阳,在程校长亲自带领下,我们的“国学经典育雅行,传统文化润童心”研学实践活动开始啦!一路上,我们欢歌笑语,心里充满了期待。

研学之旅第一站:双峰农家乐。让我们亲手体验烧饭做菜,当一回“好妈妈”,传承中国传统烹饪文化,在分工合作中享受农家生活乐趣,体验妈妈的劳动生活,知道做饭菜的不易,学会感恩父母。以前我们过的都是“饭来张口,衣来伸手”的日子,今天中午可是要我们自己下厨啦!在陈老师地引领下,我们进行了分工合作:洗菜、切菜、烧菜、烧火……,同学们个个都大显身手,忙乎开了。我、何康镁、陈依玟则是今天的主角:掌勺大厨师。炒青菜、炒土豆丝、炒茄子……,“呀!青菜忘记切了!”“该放多少盐呀!”我心里掂量着,生怕放少了不够美味,放多了太咸。“哇!出锅了,让我先尝尝,味道怎么样!”“火太旺啦!烧火员们悠着点儿烧。”在一片欢声笑语中,在我们愉快地合作中,一道道美味的菜肴陆续出锅啦!虽然平常在家,我还从来没有亲自动手做过饭,但是我觉得只要我们大胆地去尝试,其实并不难。我们看着桌上自己的劳动成果,大家都开心地笑了,这一顿午餐甭提有多美味了!从这次体验中,我们不仅感受到了妈妈的辛苦,从中也让我们体验到了劳动的乐趣。

研学之旅第二站:孔氏家庙。走进孔氏家庙,我们在老师的带领下大声地诵读孔子语录和《三字经》,让我们更深切地感受到了中国文化的源远流长、博大精深。在国学知识竞赛环节中,我们个个都争先恐后,踊跃发言。在意犹未尽中,我们离开了孔氏家庙。

研学之旅第三站:沙溪玫瑰园。在阳光照射下的玫瑰园,显得更加迷人,魅力无穷。在那里,我们举行了有趣寻宝活动和激烈的拔河比赛。最让我难忘的就是拔河比赛了,既紧张又激烈,在我们全班同学的团结下,最终我们班大获全胜,同学们一个个都兴奋地欢呼起来。

时间过得真快,不知不觉就到了回校的时间,我们恋恋不舍地结束了一天的“研学之旅”。坐在车上,个个都累得东倒西歪了,但是美好的回忆却永远留在了我们的心中……

三年级我的研学之旅作文【五】

临安是一个比较著名的地方,南宋王朝的都城。位于今浙江省杭州市。

我们研学所去的一个博物馆便有古时候临安的模型。

从大门进去,走到第四个展馆便是了。还有二楼,如此设计应该是为了更好的俯视着看吧。某一边的模型还“种植”着数树木,放眼望去,一片绿绿的。

这个模型很大,边长足足两米,从上看,呈一个正方形的样子。整个模型也就三十厘米高,底座为砖红色。俗话说得好,“麻雀虽小,五脏俱全,。”如此小的模型也有美丽的灯光,点店面上挂的牌匾,插着招揽生意用的小旗子,样样俱全,做工、雕刻都十分用心。每一个人物都雕刻的十分细致。衣服上的纹路,人物的身形姿态等,都各不相同。

每座小房子也十分精致,红墙黑瓦,屋檐下各挂着两盏灯。那一瞬间,仿佛空气凝固住了,。周围的人通通消失了。仿佛那一刹那,我看到了古代的临安。

走在繁华的街道上,夜市里灯火通明,形形色色的小摊,有卖糖葫芦的,有卖金鱼的,有卖兔子灯的,还有卖荷花灯的。一位姑娘掏出一些银两“够了吗?”“够了够了!”不知是谁家大小姐出手如此阔绰。独自一人走到河边,把写好的希望放入荷花灯内,让荷花灯载着希望越走越远…………

思绪从那个雕刻细致的女孩模型中回过来。真希望可以生在古代。

慢慢走向五号展馆,我震惊了。映入眼帘的是几块看上去很美丽的布料。上面的刺绣十分密集,刺绣的厚度也很厚。衣服的面料即使不用摸也能感觉这个料子很到微妙。大胆的绣花十分美丽。布料本体闪闪发光,加上这大胆的配色,这定是古时候的有钱人家的大小姐了。真想回到古代体验一下。

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