那年,我上三年级。一个周五放学,和往常一样,一回家,就掏出作业,从冰箱里拿出一包虾条,边吃边写。
那天是周五,我翻开书和本子,撕开虾条的包装袋,将书和本子放右边,零食则放左边,右手写字,左手拿好吃的。明媚的阳光透过窗纱照在我的身上,显得格外惬意。
时间一眨眼就溜走了,不知不觉已经到了七点,呀!我看的动画片快开了!看看作业,才不过几行字。再瞧瞧虾条,还剩下小半包。我一把抓起虾条,又盯着作业本看了好一会儿,终于决然转身,向沙发奔去。窗外,月亮升起来了,柔和的月光淡淡的洒满夜空。
饭快好了,妈妈看看手机上显示的时间,瞄了我房间好几眼,然后把目光转向了坐在电视机前的我:“莹莹,写作业去。”
“妈,今天是周五!”我撒娇道。
“不行!你做事总是这么拖拖拉拉,这怎么行?”妈妈皱起了眉头。
“妈妈,饭都快凉了。”我还想赖一会儿。
“写完作业再吃。”妈妈的语气是不容争辩的。
“切!”我嘀咕着:“不吃就不吃!”我一边走进卧室,一边怀疑她是不是我亲妈。
坐在书桌边,没写几个字,就觉得瞌睡虫找上门来了,我趴在桌上渐渐睡着了。迷迷糊糊中,感觉有人进来,紧接着,我感觉身上盖了件东西……
一觉醒来,映入眼帘的是一碗稀饭和一封信,当然还有身上盖着的被子。打开信,一行娟秀的字跳进了眼眶:
“莹莹,稀饭是热的,趁热喝了。妈妈不是故意训你的,但妈妈想让你知道,自己的时间自己要安排好……”
我是一个要强的女孩子(至少我这么认为,但此时,眼泪也挤满了我的眼眶……
第二天,我以最快的速度写完了所有作业。然后利用剩下的时间,看书,做手工……我见到了妈妈的满意的笑容。
两年过去了,我已经是我们班的班长了。但妈妈当年的那封信,仍历历在目。它时刻提醒我,要自己安排自己的时间,做时间的主人。
两年前那个月光女神降临的夜晚,我会深深的将它刻在脑子里,永远,永远。
“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了。”每当听到这首歌,我就想起有位伟人曾说:时间就是生命。我们除了要珍惜时间以外,还应学会做时间的主人,不做时间的奴隶。
按照以前的习惯,我们一般购物都会选择去商场或小商店,因为那样不仅可以近距离地看到商品的详细信息,也可以看到商品是否变质或过期。但这种购物方式有一个缺点,如果买的东西是大件的或买的东西很多的话,就不是很划算。我妈妈每次去商场购物的时候,都是会买洗衣粉,洗洁精等物品,而且一买就是好几件,导致每次我们俩从商场回来的时候都是腰酸背痛的,原本的好心情也所剩无几了。这样,既浪费了许多时间,又破坏了心情,真是得不偿失啊。
但现在有一种事半功倍的方法,就是网上购物。网上的东西不仅比商场的要便宜好多,而且质量也有保证,有的还有包邮,不满意的还可以退货,下了订单之后就可以轻轻松松等快递上门,时间还很快。做一些事半功倍的事情,让我们做时间的主人。
我们还可以通过科学安排好时间,来提高我们的办事效率。有的同学很喜欢每天放学回家就打开电视,先舒舒服服地看会儿电视剧,然后再匆匆忙忙地写作业,为了赶作业晚上熬夜到十一二点,其实这是一种错误的做法。我们应该每天放学回家就先把作业完成,然后再做自己想做的事情,听会儿音乐,与朋友聊聊天,看会儿电视,晚上准时睡觉,保证充足的睡眠。合理安排好自己的时间,也能让我们做时间的主人。
遵守自己对他人的诺言,与他人有约定后绝不迟到,这些点点滴滴的小事,就能体现出自己对他人的诚信与尊重。聪明地利用自己的时间,不花费多余的时间,尽量节省时间,利用空出来的时间去做更多有意义的事情。这些方法都能让我们成为时间的主人。
成为时间的主人,不成为它的奴隶,受它的束缚,让时间服务于我们。这是我们必须做到的。
一说起磨蹭,妈妈的唠叨可就来劲了,因为我有三大磨蹭病:上厕所慢;写作业慢;吃饭慢。妈妈那“快,快,快……”的催促声时时萦绕在我耳旁。
一天,妈妈带我去书城买书。忽然,她像发现了新大陆似的,捧着一本书欣喜地朝我走来:“鱼儿,我终于找到可以治愈你磨蹭病的良药了!”原来妈妈手里拿着一本《不磨蹭才会效率高》的书。真的可以吗?回到家,我带着满肚子的疑惑立马看了起来。
我被书中的故事深深吸引了,爱不释手。文中有个跟我差不多大的女孩,叫李霖霖。她非常可爱,也活泼好动。但她有一个坏习惯,就是做事拖拉。于是,就有了霖霖因磨蹭而发生的一个个小故事。我最喜欢看的是《早晨的战斗》。故事在妈妈催促霖霖快点起床的叫喊声中拉开了序幕,第三遍催促声过后,霖霖不得不睁开了朦胧的睡眼,然后慢条斯理地穿衣、刷牙、洗脸。“呀,我的纸片宝宝怎么躺在地上啊,这可是要着凉的呀!”霖霖蹲下身子,一张一张小心翼翼地捡着小纸片,急得妈妈像母狮子似地吼叫,吓得爸爸打翻了一叠碗,家里真是乱成了一锅粥。最后,霖霖在国歌声中走进了教室。她,迟到了!看到这里,我情不自禁地脸红了,因为,这样的事也常常发生在我身上。
那是在我读二年级的时候。午饭后,妈妈叮嘱我做完五页的奥数作业,自己出门上班去了,我听话地做起作业来。突然,我想起两只小鸟还饿着肚子,于是就立刻起身。我把食物一撒,鸟儿就欢快地吃了起来,还叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“谢谢,谢谢!”我沉浸在清脆的鸟鸣声中,好一会儿才回过神来,继续做作业。整整一个下午的时间,我一会儿喝水,一会儿削笔,一会儿吃东西,事儿干了不少,可作业只做了两页。妈妈回来了,气得差点把作业纸撕成两半。她无可奈何地对我说:“时间一去不复返,你的拖拉病什么时候才能改呀?”
我读了这本书后,收获颇多,深深明白磨蹭病后患无穷,只有管理好自己的时间,才能把每一件事情做好。于是,我为自己制定了一张时间作息表贴在书桌旁,相信自己一定会严格按照这张表学习生活。一定会成为时间的小主人。
在这个快节奏的都市生活中,我们的生活慢慢变得支离破碎,就连时间也是这样变得碎片化。为了更好的适应这个变化多端的城市,我们应该做好时间管理,更好的迎接挑战。
我们无时无刻不数着碎片化的时间的影响,那当我们在上海这样高效率的城市中生活时,又该怎样安排我们破碎的时间呢?作为一个初三的学生,随着越来越大的学习压力一直越来越快的课题内容,和来自多方面的竞争的影响,我们的生活变得越来越碎片化,也逐渐改变了我们曾经慢节奏的学习习惯。我们不再拥有完整的大把大把的时间,时间越发像海绵里的水,只有不断地压缩时间才能够挤出碎片化的课余时间。那么对于这些碎片化的时间的安排变得尤为重要。
为了适应初三严苛的学业水平以及不断上升的学业难度,我在课余的积累变得更为困难,我利用碎片化的时间来看书阅读拓展自己的知识,在上厕所时,甚至是洗澡时我都在听英语磁带,锻炼自己的口语,不同于以往几年,我的生活变得碎片化了,我慢慢认识到了随着这个社会的节奏加快,每个人的生活都变得这样碎片化,碎片化的时间,碎片化的阅读,碎片化的购物,碎片化的社交,无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
我们常常在想倘若我们能把一天24个小时当成48个小时或是72个小时来花,那该是多好的一件事情。其实时间正如朱自清的匆匆中说的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边垮过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日”时间在不知不觉中就过去了,所以,我们要抓紧每一天每一分每一秒去完成自己应该做的,需要做的事情。不管是碎片化的还是整体化的.时间,我们都应该去把握。
所以,从我们遇上碎片化的生活时,我们就应该为了更好地适应这不一样的生活而做足准备,让我们一起利用零碎化的时间,成为我们生活的主人吧!
刚刚得知我们要上一次与社区有关的综合实践活动课,要大家做好相关的调查时,教室里就热闹开了。
“调查社区?社区……”、“社区生活与我们有什么关系?”、“‘快乐队’的过来,我们大家来商量一下?……”
教室里,同学们三五成群,有的说,有的写,有的在争论……咦?邱祥峰怎么一个人低着头?走过去轻轻一看原来他在查字典,看到他皱着眉头,我问道:“祥峰,需要帮忙吗?”“字典里没有社区这个词的解释。社区是什么?社区到底包括哪些内容?”
这时候,老师发言了:“同学们,安静一下,好吗?谁能够告诉老师,你是怎样理解‘社区’这个词的?”刚刚安静的教室又热闹起来,学生纷纷从自己的角度说开了……真没有想到一个简简单单的词语竟被学生们用自己的语言解释得那么丰富多彩,那么富有生活的气息。
课堂上,由于课前准备充分,学生表现很积极活跃。在“实践快车道”这一环节中,5个小组各有侧重,都充分发挥了自己小组成员的特长。第一小组的.张瑞超同学写下了“爱我社区”四个遒劲有力的毛笔字;第二小组的程楚帆同学当场创作了一幅题目为“绿意”的山水国画,他说要让绿色充满人间,充满每一个人的心田;第三小组根据自己的生活实践经验自创的“拍手歌”浅显易懂,非常具有教育意义;第四小组则根据《我们只有一个地球》以及本节课所学的知识,以“地球哭了”--“清洁地球”--“地球笑了”为线索动手创作一组生动有趣的漫画,以画明理很有创意。
而第五小组则充分发挥自己小组的文学特长,以“我是社区小主人”为题,即兴写了一首小诗:我骄傲--/我是社区小主人/太阳给我温暖/大地给我筋骨/我属于周围的/每一片绿叶/每一株小草/我兴奋--/我是社区小主人/清风给我凉爽/鲜花给我芳香/我属于周围的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪--/我是社区小主人/蓝天给我自由/白云给我欢乐/我属于周围的/每一滴雨露/每一丝光芒/也许,我们小主人的力量有限/但我们的关怀--备至无限!
我们在以自己喜欢的方式描绘着自己向往的“社区”形象,“现代公民”意识也在潜移默化中生成着。
时光飞逝,如昙花一现;日月如梭,似弹指之间,时间是过的如此之快。人们又常常发出感慨说:“时间要是过得慢一点多好啊!”我也曾这样想过……
假如我可以做时间的主人,我会把时间倒流到我的童年。那时我还很年幼,无忧无虑的生活着;那时父母还年轻,并不像现在这么劳累,头上还没有那么多的白发,也没有那驼驼的背。我也可以整天与他们在一起,爸爸妈妈们也会由着我说:“别哭了,想吃什么我去给你买。”如果真可以,我会保留与父母在一起的一点一滴。
假如我可以做时间的主人,我会把时间翻转到我上小学时。那时我一定会好好学习,好好读书,奋发向上,不虚度光阴。珍藏与老师和同学在一起的每一瞬间,做好老师希望我做的每一件事。每天上课和老师说“老师好”放学和老师说“再见”,学好每一节课,完成老师每一次布置的\'作业,获得同学们的夸奖,那才是最快乐的事。
假如我可以做时间的主人,我会让时间停留在现在。因为我现在身边真的有太多的太好的人和事。我要感谢我的同学,是她们陪我玩耍帮我驱赶孤独,在我最无助和最挫败的时候,给予我鼓励和帮助,给了我勇气。我要赞美我的老师,是他们传授我知识教会我做人,为我的以后铺垫了那再好不过的路。
十几年的时光从指缝间溜走,回首我走过的路,我真的有太多的后悔事,但我必须向前看,因为时间是宝贵的,它走过就不会再回来了。愿我们能珍惜现在的每一分每一秒,不要让时间像个过路人一样,没有为我们留下任何宝贵的、美好的、值得令人回忆的东西。
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