一觉醒来,又是一个明媚的好天气:绿色的山原铺满遍地,而杜鹃鸟也在雨中唱歌,而我呢,也准备出去玩玩。一看,根本找不到像我这么闲的人呢!不信你看:
女人呢坐在家门口做着针线活,双眼目不转睛地看着手;老人呢拿着一盆的饲料,倒在鸡舍里,让鸡填饱肚子;男人呢在田地里又是除草又是播种的,额头流下了豆大的汗珠;小孩子也没有闲着,他们跑到山上,捡了一堆柴草扛回家,用来烧火做饭。
中午到了,大家干活都干累了。老人腿跑酸了;孩子就气喘吁吁的;女人们的手连举都举不起来了;男人呢,就坐在树荫下,擦着汗,喝着水。而吃完了就继续干活。可是,小孩子可没事干了,就拿着锄头跑到桑树荫底下模仿大人的样子学种瓜呢!口里还念叨着:小瓜苗啊,快长大,长大了让我把你吃掉。
我看到之后,大声吟道:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
清晨,诗人范成大来到这个村庄,他走到田边,看见夏天的田中,秧苗长得又高又壮,挺着个身子站立在阳光下。一眼望去,横一排,竖一排,排列十分整齐。白天,烈日炎炎,人们虽然戴着个草帽,但还是汗如雨下,不停地为秧苗除草,人们弯曲着腰,扫视着田间的杂草,生怕会有漏网之鱼。晚上,人们点着个灯,把白天收集的麻撕开皮,抽出麻芯,把它们编搓成麻线。村庄中的年轻人都做着自己的工作,男人们白天扛着锄头去除草,干体力活。女人们在家持家,搓麻线,都干着自己力所能及的事情,一幅其乐融融的画面。
儿童们看着大人辛勤忙碌着的样子,虽然他们既不会耕田也不会织布,但也想找点事情来做,他们中的一个孩子说:“你们看那棵桑树,我们去那玩吧。”
只见那棵桑树十分高大,枝干曲折奋进,枝干数目不可计数,一片片茂盛的绿叶上似乎都有一个新的生命在颤动,那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙,从远处看就像一把巨大的绿色大伞,绿叶中点缀着星星点点的桑果,有的已经成熟了,紫中泛着一丝黑色,有些成熟桑果都裂开了它的肚皮。有的桑果还未成熟,绿的发亮,像一颗颗绿翡翠。还有的只有一个小骨包,没有结出果实。
孩子们想学着大人学种瓜,有人说:“种西瓜好呀,可在哪里种呢?”有位孩子立马说:“我看这块就不错,你看这棵桑树长得又高大又茂密,这块地肯定很肥沃,所以就种桑树边。”大家听了都觉得很有道理,欢快地鼓起掌来。几个身强力壮的男孩立马就用手刨出一个个小坑来,可他们刨了一会发现刨地太傻了,手一抹脸,脸立刻就变成了大花脸,孩子们找来小石头,可石头太花力气了,大家又找来锄头,翻出了小坑。孩子们把西瓜籽小心翼翼放入坑中,有的孩子还害怕一个太少,以后种不出瓜,向坑中又放了几个。几个呆头呆脑的小孩赶忙用手捧住一些泥土,撒向每个小坑中,把西瓜籽盖好土,还用脚用力地踩几下踩踩实,生怕西瓜籽们会溜出来,一个扎着双马尾的小女孩再拿出一个瓢,跑到河边,舀了一碗水,小心翼翼洒在每一个小坑上,每一滴都滋润了西瓜坑,生怕西瓜喝不到足够的水,长不大。一个孩子说:“太好了,等到明年夏天,我们就能吃到自己种的大西瓜了。”
大家都十分开心,可爱天真的孩子和辛勤的农民描绘出一幅夏季农村生活画卷。诗人看见这一幅景象,不由陶醉其中,随口吟出《四时田园杂》这首诗。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,农民们便扛起锄头,顶着草帽劳作在田间。红紫红紫的彩云下,农民的汗水已渗入土地。
……
夕阳西沉,一间低矮的茅屋内一盏煤油灯蹦跳着,灯下,妇女们一根根地搓麻,旁边堆满一筐筐麻线。
孩子们想帮爸爸妈妈干活,但又不懂耕田不懂织布,只好叫些小伙伴一起在桑树荫下学习种瓜。孩子们有的下籽,有的育苗,有的施肥,有的治虫,有的浇水,有的还等候瓜开花呢!欢乐极了!这快乐不是“忙趁东风放纸鸢”的自由,也不是“知有儿童挑促织”热闹,而是“也傍桑阴学种瓜”时的欢愉。
天蒙蒙亮,东方一点一点泛着鱼肚色的天空,天空中染上微微的红晕,红紫红紫的彩云下,勤劳的农民扛起锄头,头上顶一顶草帽,肩上挂一条毛巾,告别了妻儿,迈着沉重的步伐往自家田里走去。妻儿告别丈夫之后也不闲着,立刻开始为丈夫准备午餐。就在这时,整个村庄的人都开始工作了。孩子们呢,都去念书了,
晌午,贤惠而又美丽的妻子捧着热气腾腾的饭食送往田间,丈夫只胡乱吃了几口便又开始了耕耘。
傍晚,孩童放学回家,看到父母在种瓜,便颇感兴趣,跑到屋内翻出一把小锄头,一些瓜种,跑到离桑树下阴影不远的地方挖个小坑,放入瓜种,往里面填上松土,踩上几脚,又不知跑到哪里去种了。
夜幕降临,月儿如一轮玉盘挂在空中,劳累了一天的妻子回到屋中,才开始了新的工作……
四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受 的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们***活。“绩麻”是指妇 女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年 轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目 染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
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