向着阳光的方向前进作文【一】
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放——《向着明亮远方》。一拿到这本书，就被书皮上这段话深深的吸引，便爱不释手的读了起来。
成绩平平的女孩沈楠一进入小学业毕业班，就觉的生活变了样，和好朋友关系渐渐疏远，大家都不像以前一样可以在一起疯玩，似乎都变得很忙，忙着上这种辅导班那种辅导班的，和同学之间的成绩也有了距离，"一辈子要在一起"的承诺也要慢慢随风而散。
最主要的是沈楠和妈妈的相处也不再轻松，妈妈的眼里只有成绩，说别人家的孩子都比她强，为此沈楠很郁闷。妈妈为使沈楠的成绩能有所提高，还辞职在家专心照顾她，就连沈楠最喜欢的书法和舞蹈课妈妈也不让学了。于是沈楠不得不在周末穿梭于各个辅导班，妈妈还给她制定了严格的作息安排，她感觉自己像个机器人一样。终于盼到放寒假了，妈妈又给她报了一个寒假班，她的心像是被箭射穿了一样，不停地淌血，伤心地暗自落泪。
寒假班要结束考试了，当成绩出来后，妈妈对沈楠的成绩很不满意，非常失望。还把一本画册书重重地扔到沈楠的脸上，怒吼着："你要没学上了，你这成绩怎么能上好初中，我付出了这么多！我收获了什么？你还哭……"，沈楠只是流着眼泪，她再也不能像小时候一样，想哭时就嚎啕大哭，现在，哭也是默默的，失败了、被骂了……长大就是要学着把哭声憋回去……但泪水像断了线的珠子哗哗的流着。她知道这次没考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇气说出了她的心声："妈妈，我知道你是为我好，可你眼里只有成绩，总是拿我和别人家的孩子比，觉得他们都比我好，你有没有问过我的想法和感受，总想着让我上那些"牛娃"的学校，这世上哪有那么多的牛娃啊？我也一直在努力，所以请你也尊重我，"听后妈妈沉默了。
读完这本书后，我久久不能平静，感觉沈楠像是说出了我的心声。虽然妈妈没给我报很多班，可我也好像是生活在别人家孩子的阴影里，妈妈也总是拿着我和班里一些学习好的同学比。于是我强烈要求妈妈也把这本书读了一遍，我们一起讨论读了这本书以后的想法，还相互检讨了各自的不对，我确实在平时学习中不够努力和用心，妈妈也答应我以后说话方式要注意，也要多征求我的想法。
其实生活中有许多像我和沈楠这样很一般的孩子，只是希望家长们能耐心地等我们慢慢长大，因为我们也在努力。就像书中说的最后一句话，当遇到困难和难题时，不要绝望，要相信自己，那些以为走不出的低谷和绝望，或许只是一时的灰暗和阴霾，你还有千山万水要走，你要做的就是继续努力前行，相信时间，相信自己，终将可以走向明亮远方，最终会找到属于自己的风景。
向着阳光的方向前进作文【二】
初次见到她，并没给我留下什么深刻印象，只依稀记得她的嘴角总挂着笑容。直到那一天，我才算是真正地认识了她。烈日炎炎的一个下午，大地像是烧开了的锅，让人无法立足。同学们都躲在教室里吹空调，她去跑了出去，绕着学校狂奔。她的身影如同一根纱巾，在我们眼前飘来飘去，成了一道独特的风景线。
回来后，她就带着笑容。她的笑容是天际的晨曦，是太阳的光环，是风铃的叮咚，是小鸟的啭鸣。她的笑中有话，笑中有歌，笑中有爱，笑中有情。她的笑声，总爱逗留在纷飞蝴蝶的翅膀上，总爱飘洒在沾满露珠的花瓣上，总爱飞落在春风吹绿的`技头上，总爱融汇在涛声如歌的浪尖上。
我偷偷地问她为什么这样爱笑？她没回答我，只是冲我笑了笑，便望着窗外的太阳花发呆。
在一次次的失败后，她没有放弃，微笑着面对这一切。她在一次失败后，告诉我，她不是相信命运，也不是不信命运，她是半信命运。她的命运有一半在她自己手中，另一半在上帝手里。她一生的搏击，就在于用自己手中所拥有的一半去获取上帝手中的另一半。所以，她不会因一时郁闷就虚掷春秋；不会因一次跌倒就从此俯首；不会因痛楚就蒙住清澈的双眸；不会因优伤就缠住心灵的舟楫。她是乐观的，向上的。
我又偷偷地问她，这是她爱笑的原因吗？她还是没回答我，依旧冲我笑了笑，便望向窗外的太阳花。
春雨潇潇是随意，芳草萋萋是随意，青烟袅袅是随意，流水淙淙是随意。随意是自然的景观，随意是漂泊的白云，随意是无缆的心帆，随意是坦荡的灵性。她说她喜欢随意，这样才会无忧无虑。她本来就是随意的，她有着天地之灵秀，有着潇洒之人生。
又是一个炎热的下午，她偷偷告诉我，她最喜欢太阳花，因为它永远向着太阳，是那么的坚强勇敢，那么的乐观，那么的随意，那么的快乐！我问她这是她爱笑的原因吗？她没有回笑我，但我知道，这一定是她爱笑的原因。
她是朵永远向着太阳的花，向着太阳的花……
