小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"这幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么会一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.
书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本<<三毛流浪记>>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇令我同情,更深深的\'到相比之下,我的幸运是难能可贵的.
我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可以令我成长,获得生命里最真实的快乐。所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身。这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守。
回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起。
生活是丰富多彩的,是美妙无比的。在我们身边总会有一些让人感到钦佩,感到感慨万分的事情。最近,我早晨乘730路公交车去上学的时候,每到锦绣路站时,总会看见一个盲人坐在绿化旁拉二胡。一开始的时候,我对于他,只是有一种鄙视和轻视的心理。因为在以前,每当我看到这些人时,我总会不由自主的施舍为他们一些,但有一次我上当受骗了,从那以后我就再也不相信这些人了。可是,连着好几天,我都看到那位盲人在绿化旁拉着他的二胡,我的心不由得软了。但是,我的脑海里又出现了以前上当受骗的画面,便想:再观察一阵子吧!
有一次,放学回家的时候,天气中下着蒙蒙细雨,风也呼呼的吹着,我感到了一阵凉意。但是,当车经过锦绣路站时,我再一次的看到了那位盲人。这时,我不亲心想:下雨了,那不但没有回家,反而在来着他的二胡卖艺。他的二胡声,配合着雨滴的声音,十分优美,让人听着感到十分惬意。雨越下越大,他才开始慢慢的整理东西,打算回家。看到这一幕,我想:他应该不是装出来的吧!下次再看到他,我就给他一点钱吧!
第二天放学后,到了锦绣路站,我下了车,装出一副若无其事的样子,走到她的面前,把钱放进了他的碗里。此时,他对我说了一句:“谢谢!”同时,我感到帮助别人的快乐。
经过了这件事情,我懂得了一些道理:帮助别人,不但可以让别人减少负担,也可以从帮助别的的行动中到快乐。同时,我感到了盲人的不容易。在他们的眼前只是一片灰暗,他们竟然还会拉二胡,而且,声音还是如此美妙。不由得让我对他们感到钦佩。
每周六、日都我都会兴致勃勃地起个大早,下楼去打水,因为大部分同学的选择睡个懒觉,嗬嗬,水房大水的人会很少,不用等了
今天照旧,而且天气不错,竟然没风,顺便到超市买吃得来犒劳一下自己,就把壶放在了超室门口,没想到的事发生了,出来时许那不走了哦!哦!壶被冻上了,嗬嗬,怎么都拿不起来,求助超市的阿姨吧!听说是刚放在门外没多久,麻冰!说着就出来帮我解决,只见她握着壶侧面的那个壶把手,把壶歪了一下就拿起来了,哦,怪不得我拿不起来呢!我一直提握着上面的提手向上提,当让提不起来了
连忙到谢后,乐呵呵的走了,这让我想起了吸盘,还让我想起了吃冰糕是嘴被粘上的趣事,东北冬天的大地就像一个大冰棍,壶往上一放也被粘上了,它也一次吃冰棍的感觉。
在感慨一下,生活中的小智慧太多了,我们看到每一个母亲都会觉得她们身上有智慧的光芒,即使她没有上过学,现在明白了,这种智慧,这种光芒,是生活赋予她们,不是在学校能练就的,这种魅力只有她们才承载得起!
生活的琐碎也许让她们失去了青春的姿色,却沉淀下永恒的魅力!
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