暑假里,爸爸、妈妈带我和弟弟出去游玩。我们游览了优美险峻的神仙居,雄伟壮观的临海古长城,波澜壮阔的大海。
神仙居位于台州的仙居县境内。一到目的地,首先印入眼帘的是那些奇形怪状的石头。爸爸说他看到了神仙的床,妈妈说她看到了神仙。咦,还真像,我似乎看到了两位神仙呢。哈哈哈,我们就这样一路说一路笑,经过了将军岩,来到了水帘洞。看到了飞流直下的瀑布,让我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”瀑布真的好美呀,从山顶流下来就像一根根银线,还时不时的有点小水花溅我身上。伴着徐徐的微风,我感觉到了无比的.凉爽。告别水帘洞,我们坐览车到了山顶上,山上的悬崖峭壁、吊桥足已让我惊魂落魄。
江南长城位于临海市区,长约5000米。立于长城脚下,首先看到的是陡峭并漫长的阶梯。售票阿姨告诉我说这一段阶梯有198级,我突然觉得自己的脚好像不听使唤了,心里就像泄了气的气球,一二三、一二三最终我还是鼓起勇气尝试了下。小弟弟看我手脚并用,他也趴着爬了起来,一二三、一二三。
尽管小心脏怦怦直跳,汗水模糊了我的双眼,我还在坚持。终于爬到顶了,我深深的吸了口气,整个临海城尽收眼底,好美呀!长城上的路面是用几百公斤重的大石板拼成的,城墙是用砖块砌成,隔点距离就有一个凹,还有猫眼。城墙上大约一公里左右就建有一座炮台,远远望去,整个江南长城就像一条巨龙盘缠着整个临海城。走完整段长城,我足足用了三个小时,让我不得不感叹古代人民的勤劳与智慧!
大海是我最向往的地方。我喜欢浪花挠我的小脚丫,我喜欢躲在水里冲浪,我喜欢捡贝壳,我喜欢追着小螃蟹到处乱跑,我喜欢在沙滩上留下一串串的脚印……冲浪是最刺激的事情,我和爸爸手抓绳索,浪花盖过我们头顶。我们摸把脸又准备迎接下一个浪花的到来,一会浪花又没过我的嘴。啊,满嘴的海水,好咸呀!就这样,任由浪花拍打着,很快半天过去了,经过海水的浸泡,海风的吹拂,太阳的照射,回来时我仿佛已经成了一条黑乎乎的小泥鳅。
玩的时间总是过得那么快,三天很快就过去了,对祖国大好河山感叹的同时,我也明白了“读万卷书,不如行万里路”这句话蕴含的道理。
“呼呼呼……”风声越来越大。啊,原来是风王“利奇马”要来了,难怪风那么大呢。
听家里的“领导”说,“利奇马”是目前为止世界上风力最大的台风,最强风力高达17级!我的天,又该有人要受灾了吧?我心想。
“利奇马”要来的那天早上,外面开始变凉快了。本来在烈日下给人们遮荫的大树,现在就像吉他手一样,头不停地向上向下乱摇,很疯狂。
中午,“利奇马”开始到处“玩耍”了。它用脚踩着大树,就像娃娃在泥地上印脚印玩。“啪!”一根树枝被折断了。我想,树枝都被折断了,过会儿该是树了,“利奇马”也太强大了吧!我向远处望去,雨很大,大河像是吃坏了肚子,正“哗啦哗啦”不停地叫。叶子在疯狂地舞动。
傍晚时分,风力渐渐弱了下来。“利奇马”准备搭下一班车前往山东省了。我在祈祷山东人民能平安无事。
这一次的台风侵袭,导致浙江省临海市全市被淹,死亡39人,还有9人失踪。
我们虽然不能抵御台风,但我们可以通过做好防范工作来减少损失。我很庆幸我的家乡真是一块风水宝地!
暑假和暑假作业,似乎从来就是“痛并快乐着”的鲜活体现。在很多“80后”的印象中,暑假作业似乎永远都做不完。不过现在的孩子们却没有了“80后”那样的烦恼,在教育部门的监督下,现在的学校给孩子们布置的作业量已大为减少。张老师告诉记者,她在暑假前布置的作业是作文20篇、阅读填空120题和名词解释150题左右。
“两三天一篇作文,每天10道填空题和20个名词解释,暑假过一大半就能完成了,但如果放在后面集中写,量的确非常大。”她坦言,数学老师和英语老师,在布置暑假作业的时候,也是按照学生平时的作业量考虑的,正常去做都能完成。张老师也表示,像这样赶作业,不是学校布置作业的初衷,而且赶到最后,只是为了完成作业而做作业,学习效果很差。
暑假作业到暑假临结束前都没做,孩子当然要承担主要责任,但如果只将责任归咎到孩子一个人的身上,似乎有些过了。针对这个话题,不少人在无锡论坛上进行了辩论。
网友“海南的蓝”就认为,家长其实也有监督不力的问题。因为现在的家庭都是双职工家庭,为了生活,父母早出晚归,如果不是将孩子托管给爷爷奶奶和外公外婆,孩子就一个人待在家中。“现在的诱惑太多了,除了电视、网络还有手机游戏,到外面还有游乐场、电影院和网吧,你说在大人不在家的情况下,面对这么多诱惑,孩子肯定抵御不了啊!”该网友也承认,如果将孩子带到大人的单位,也会造成家长的困扰,因此这种两难的问题想要有解决的方法,还是需要社会的帮助。“像街道啊、社区啊、文化宫啊什么的,不要搞什么培训班,只要给一个大房间,夏天将附近的孩子召集过来,集中把作业给做了,就非常好了。类似托管班,大不了家长交一点钱就是了。”这种也得到了很多人的响应。不过很多人也认为,小孩子的自制力还不够,如果没有有效的监督,开学前忙着赶作业的现象就会反复出现。
俗话说,“上有天堂,下有苏杭”。昨天我们去感受了西湖的诗情画意,今天一大早我们就坐大巴去了苏州。
我们先来到了盘门景区,首先映入眼帘的是瑞光塔,塔高53.7米,七级八面,为砖木结构。接着往里走,是水陆城门,它有两道水关,三道陆门和瓮城,相互组合而成。成语“请君入瓮”、“瓮中捉鳖”就是出自这里。再往前走,就是吴门桥。既有小桥又有流水,让我不仅想起“小桥流水人家”的诗句来。
我们接着赶往下一个景点寒山寺参观。经过枫桥就是寒山寺了,让我不禁想起“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的诗句。寺里人山人海,很多善男信女在烧香拜佛。我和爸爸妈妈也去拜了拜,祈求全家平平安安。在苏州参观的.最后一个景点是狮子林。狮子林是中国古典私家园林建筑的代表之一。至今已有672年的历史。狮子林是一个很大的花园,里面的景色引人入胜,到处亭台楼阁,假山林立。我和爸爸妈妈到假山上玩钻山洞,到了入口,妈妈在湖边照相,我和一个小姐姐就跑到假山里玩,走来走去,一直爬到了假山顶。有人问:“为什么这里叫狮子林呢?”,导游说:“这个园林采用的是太湖里的石头,这些石头的形象大多像狮子,所以叫狮子林。”我回头望去,很多石头真的很像狮子耶!有一座假山上竟然蹲9只狮子,我仿佛听到狮子的咆哮声,似乎它们在欢迎我们的到来。苏州的一山一水,一桥一塔,一街一巷给我留下深刻的印象。
今天真愉快!玩得也很开心,我要好好记住这次旅行。
前几天,这里刮了一阵大台风。夏令营每天早上,我们都要练习“笨狗熊武术”。我特烦练这种武术。但是只要一刮台风,我们就不用练了。
晚上睡觉的时候,风吹得窗户“咚嗒嗒嗒,咚嗒嗒嗒”地响,好像它到我们宿舍来做访客,正轻轻地敲着窗户,告诉我们它来了。
晚上在教室,窗外黑乎乎的,伸手不见五指,尤其是关灯的时候。
台风吹过小竹林,竹子和小树正在轻轻点头,仿佛在说:“来得好!来得好!”花丛里的花风舞动,花瓣顺风而去,样子可爱极了。
第二天一早,台风依依不舍地离去了,太阳公公露出了美丽的笑容,阳光洒满了大地。一阵微风吹过,空中飘着几片金灿灿的叶子。
风越来越大,乌云把太阳公公的脸给挡住了。阳光渐渐地消失了,天色暗了下来。
台风又回来了!!!
“呼——呼——”!大会风又呼啸着跑来了。“哗啦啦,哗啦啦”!狂风卷着树叶,吹过我们的学校。“咚”!餐厅门口,一棵树倒了下来。
过了很久,太阳公公还是没露面。
深夜,雷公公重重地敲着大鼓,伴随着狂风暴雨,倾泻在学校里。我被吓得缩成一团,静静地躺在床上,仔细地听着雨声。
“噼啪!噼啪”!一道道刺眼的闪电劈天盖地地打下来,照亮了我的房间。
早上,听不到一声蝉鸣,看不到一只小鸟。抬头看一看,只能看到灰蓝蓝的天空。
雨停了,雷公公不敲鼓了,乌云也走了。鸟飞了,叫了。明媚的阳光照射下来了。
这阵台风可真够吓人的!
呼,呼,一阵阵狂风吹来,紧接着“哗”、“哗”下起了倾盆大雨,风震得门窗乒乒乓乓地响。啊!可怕的台风终于来了!
一听到电视里紧急台风预报,在外的亲人们早早的回到了家。果然,没过一会儿,大街上就只有寥寥无几的行人了。不出我们所料,暴风骤雨即将来到,发狂的狂风,撕扯着它所碰到的一切,把枝条上的枯叶,一把采下来抛在空中,随意的玩着。把电线当做口弦,起劲地吹起来,发出吓人的尖哨声。风势凶猛,像是群黑色的、疯狂的巨龙,要把大地吞噬。
刹时,黄豆大的雨滴劈头盖脸的砸下来,马路上像开了花似的。粗大的雨滴,狂暴地撒落在屋顶上。狂风骤雨,仿佛要吞没整个宇宙!暴雨如注,像天缺了一个口子似的。狂风卷着雨丝像无数条鞭子,狠命地抽在玻璃上,风吹得人站不住脚,稠密的雨柱形成了一道雨帘。拍打在地面上,溅起许多水珠。真是风借雨势,雨借风势啊!
我站在窗口,眼看着雨丝从天而降,心盼着雨快停,结果下了一整天也没停。我想台风的奇妙之处就在这儿吧!
台风,时而阴雨绵绵,时而暴风骤雨。真是奇妙多端啊!
还有三五天就要报名上学了,翻开我的作业本,啊!还有这么多作业没有完成,真是!过年昏了头,作业不写是不行了的了,看来只有挑灯夜战赶作业了。
先从布置少的开始,从容易做的开始,一项一项的完成,一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶,开始的时候还顺利,一下写了不少,心里暗暗高兴,想:“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了,看似简单的问题,花了几个小时,弄得我头昏脑胀才解决。
接下来写语文,语文可费了我不少工夫,开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了,我感觉非常舒服,哪知在作文上又卡壳了,作文我又不太会写,不知写什么,只有求教爸爸,爸爸说:“作文就是讲故事,用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来,主要是平时多观察、多阅读、多积累,每件小事都能写出好作文来。”经过努力,费了很大的劲,语文作业也全部完成了。
最后,要完成英语作业,看到英语作业,我心里害怕极了,每个英语单词都要写作业本上的一面(66遍老师啊!你怎么布置这么多的作业,我怎么完成呢?可是我又不能不写,就只好咬着牙,慢慢写,嘿!我几下子就把它写完了,原来它看似多,其实不怎么多,因为它不用动多少脑筋,所以占用的时间少。
时间过得真快,我的心理暗暗的'想:老师会不会问我的作业呢?
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