回到那一刻 四年级作文【一】
每一个人心中都应有最温暖的一瞬间，最感动的一刹那。那一天，是去年的某一天，那一年的冬天很冷很冷，冷的在街道上看不到几个人的影子，冷的树枝都在颤抖，冷的让人看了都觉得心寒。
这天，母亲说要给我包饺子吃，我很是高兴，因为平时最爱的`就是饺子。但是发现家里的醋已经用完了，于是我便出门去买。冷风呼呼地刮过来，我忍不住大了几个寒战，我竟惊奇的发现，天上下起了小雪，我在风雪中一步步乡商店靠近。店里的炉火让我觉得一下子暖和起来。我向店主说明所需植物，付钱之后转身离开，却听见店主嘱咐的声音：外面风大，注意安全。我心里暖暖的，再也不惧怕外面的严寒。
风很大，我奔跑起来，期待能够快点回家，这样就能少受点风雪的欺凌了。可是一个趔趄，让我滑倒在街角。地面上的温度也已经是冷至冰点之下。心下暗叹真是运气不佳。这个时候，一双大手向我神来，一把按在我的胳膊上，并用力将我扶起来。我抬头看了一眼，却发现并不认识这个人。这是一位中年男子，眼神很是坚定透亮。没事吧，应该跑慢点。说完见我没有什么事情，就离开了。我没来记得及说声谢谢，他的身影就渐渐消失在街头了。
风雪的寒冷已经不能让我觉得难以忍受，我的身体分明决到了些许温暖，心里更像是燃起了一个暖炉，源源不断的给我带来暖意。
这一路，因为有他们的几句关怀，让我觉得很是温暖。那一刻，因为感受到这些关怀，我的世界已是春暖花开。
回到那一刻 四年级作文【二】
我总喜欢倚靠在窗边，一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读，读名家名作，读同龄人的佳作......我认为，那是一种享受。细细地品味，总能从中读懂很多。书读得是不少了，但写作水平却一直没能提高多少，甚至还停留在小学阶段。
记得小学时，刚开始写作，我很喜欢模仿作文选上的文章，于是每逢要写作文时总要翻翻作文书，看到自己认为好的文章便细细品读，最后才下笔。很快便自以为已经学会写作，其实不然。后来，我慢慢地知道何谓好文章。于是，从那以后，我开始热爱写作，我不会再随意模仿别人的文章，我喜欢自己创作，我有自己的写作方式。写完一篇文章后，我总会习惯地读一读，与作文书中的文章作比较。有时，我会顿生一种自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。
今天闲暇之时，我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平，事例不够典型，根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的`练笔，写得真不错!文笔挺好的，颇似散文，比我的好多了。
升上了六年级，我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道：他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!
如今，看到同学写出来的优秀文章，我很是羡慕。此时，我也是倚靠在窗边。我思考了片刻，我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作，认真地完成。而我自初一以来，总是应付式地完成作文，根本就没有认真地写，又怎么能写得出好文章呢?
一阵微风吹来，我笑了。那一刻，我读懂了：任何事情都要认真地做，才能做好。
回到那一刻 四年级作文【三】
星期五下午放学后，我一进家门就打开了校讯通。妈妈下班后一进家门就走到了厨房开始包饺子。
当妈妈包好饺子，准备开始往锅里放时，就通知我，让我给爸爸打电话叫他回家吃饭，我干脆利落的说：“好滴！”我顺手抓起手机准备打电话时，我犹豫了片刻：
也许，此时爸爸正在回家的路上，天下着毛毛细雨，他一边骑车，一边掏手机接电话，那多不安全呀！也许，爸爸正在加班，说不定有急诊病人正在接受他的检查，时间就是生命，不能耽误一秒钟；也许，爸爸一看天下雨了，就等我或妈妈给他送伞呢，不，爸爸不会那么娇气，更不是那种衣来伸手的人；也许，爸爸下班后，一看下起了小雨，怕第二天妈妈还得踩着泥和水去买菜，干脆趁这会儿雨下的小，先到超市采购一些蔬菜，省得妈妈第二天去买；也许……
正在这时，妈妈又在厨房里催促道：“儿子，你怎么还没给你爸爸打电话！待会儿饺子放凉了，粘到一起就不好吃了！”我应声答道：“我这就打。”又想：如果拨通爸爸的号码，他没接，说明他正在忙，没顾得上；如果接了，他肯定会说明没及时回家的原因。我的手下意识的摁着2这个单号键拨通了爸爸的电话。就听到门外爸爸手机的铃声响起，我一个箭步冲到门口打开房门。爸爸幽默的问我：“世界上谁跑得最快？”我抢答到：“曹操。”尽管妈妈也意会到了爸爸问话的意思，但没有我回答得简明快捷。妈妈说：“真是说曹操曹操到哇！”妈妈又对我说：“你爸爸算得真准呀，像天安门广场上空的飞行表演，分秒不差！”“是呀！我和儿子是心有灵犀，一拨即通。”爸爸乐呵呵的说。
说着笑着，爸爸已经换上了拖鞋，妈妈已经盛好了饭，我一碗一碗的端到餐桌上，我们美美的吃着团圆饺子，我和爸爸都对着妈妈竖起大拇指，夸她厨艺提高了。
