孩子作文有进步感谢老师的话【一】
有一天中午，菜园子里冬瓜成熟了，茄子也成熟了，冬瓜休闲躺在地上，茄子在枝头荡着秋千。屋檐上的小燕子妈妈说：孩子，你去菜园子里看看冬瓜和茄子有什么不一样的地方。小燕子听了，高兴的答应了。
小燕子飞到菜园子里，看了一眼冬瓜和茄子，就迫不及待地回去对妈妈说：妈妈妈妈，冬瓜特别大，茄子特别小。燕子妈妈听了，对小燕子说：你说的很对，但是你能把它们观察的再仔细一些吗?小燕子听了，满口答应了。它又飞到菜园子先看看冬瓜，又看看茄子，发现它们的颜色不一样。小燕子又回去对妈妈说：妈妈妈妈，冬瓜是绿色的，茄子是紫色的。燕子妈妈听了，高兴地对小燕子说：你说得对，说明这次你认真的.观察了，但是它们还有其它不同之处?你再去认真、仔细的看看，一定会有收获的。小燕子又到了菜园子里，看了好久好久，又把它们摸了摸，因为它害怕妈妈又说让它再来看看，所以这次它很认真、很仔细。小燕子又高兴的飞回去对妈妈说：妈妈妈妈，我知道了，冬瓜身上有细细的毛，茄子上面还有一些尖尖的刺。妈妈听了，开心的把小燕子抱到了怀里说：你这次说到了重点，真是一次比一次有进步呀!小燕子听了也很开心，觉得自己确实一次比一次有进步!
这个故事告诉我们：在做任何事情的时候，都要认真、仔细对待，就一定会有很大收获的!
孩子作文有进步感谢老师的话【二】
阅读《孩子期待的是鼓励和表扬》一文，让我即时感悟，要在乎孩子每一个微小的进步，尤其对于孩子后天努力所表现出来的微小的进步。
文中克丽亚特夫人讲述这样一件事：
当她去洗漱间时，看到儿子亨特的牙刷又扔在台子上，便叫他：“亨特，你怎么又把牙刷放在外面了？我不是对你说过牙刷用过后要放在牙缸中吗？”……
这段话告诉我们，孩子是非常需要注意和表扬的。当孩子做错事时，我们应该提醒和纠正他们，但是在他们改正错误，养成了好习惯后，即使在大人看来是微不足道的事情，我们也应该给他们足够的肯定，使他们对自己的正确行为有信心，并有足够的兴趣去巩固自己的成果。
作为教育者，要学会教育激励。所谓教育激励是教育者激发学生的学习动机，调动其积极性和创造性，使其朝着所期望的目标努力前进的过程。
当然，在激励的\'过程中，对孩子的微小进步行为，我们要在乎并及时给予激励。克丽亚特夫人由于没有在乎孩子“把牙刷放到了杯子里”这微小行为www.i1766.com的进步，所以孩子也就没有兴趣保持自己的行为成果。对孩子的鼓励是非常必要的。当孩子意识到自己的好行为被大人注意时，便会在内心调整自己行为的取向，使好的行为一直巩固下去。
不断地关注孩子的每一点滴的进步，并不失时机地予以鼓励，是一件不容易的事。但我们还是应该学会善于发现孩子，表扬孩子，不要忽视生活中对孩子有好处的一点一滴的机会，要在乎孩子努力后每一个微小的进步，以激发孩子努力学习，积极上进，养成良好的行为习惯，使其向健康的、积极的成长道路和方向前进。
孩子作文有进步感谢老师的话【三】
秋天到了，所有果子都成熟了，冬瓜和茄子懒洋洋的呆在菜园子里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
燕子妈妈和它的小宝宝住在屋檐下的燕子窝里，这只小燕子有一个梦想，就是干一番大事业，于是，它就把这个愿望告诉了自己的妈妈，妈妈听后，就对小燕子说：“你先去菜园里观察观察冬瓜和茄子，看它们有什么不同之处。”小燕子说：“好的，妈妈。”于是，它展开翅膀飞走了，它飞到菜园里，看见了懒洋洋的冬瓜和茄子，然后就飞回了燕子妈妈身边，它说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”燕子妈妈说：“观察的真仔细，你能再去看看它们有什么不同之处吗?”小燕子答应后，就又来到菜园里观察，不一会儿，它就飞回来了，它说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿色的，茄子是紫色的。”燕子妈妈又说：“你观察的可真仔细，你再去认真看看吧!”于是，小燕子又飞到菜园里，认真的观察了起来，又过了一会儿，小燕子又飞了回来，它说;“妈妈，妈妈，冬瓜皮上有很多毛，茄子根部有很多小刺”这回，燕子妈妈语重心长地对小燕子说：“孩子，你一次比一次有进步，你观察的越来越仔细了，这样你会很快成长起来的!”小燕子恍然大悟：“我知道啦!只有细心观察才能干一番大事业啊!”
从此以后，小燕子改变了自己，变成了一个细心的好孩子。
孩子作文有进步感谢老师的话【四】
压力是一种困难，也是激励人潜能的考验。假若世间没有了压力，那一切将不再追求进步，一切将停滞不前。可见压力可以使人不断进步，战胜考验。有压力才能进步。
压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中，他的人马明显少于残暴的秦军，但这样的.压力没有使项羽投降，而坚定了他的意志他熟练地运用兵法，以少胜多，战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗，而是投降于秦军，失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见，压力也能使我们坚定意志，使自己进一步。
压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使，它在练习，如何能比狮子快。当狮子在奔跑时，它在练习，如何能比羊快，才能有食物。它们为了生存，它们承受着压力，只有压力，才能提高它们的本领。章鱼的生存压力让它不断遇到困难，不断提高自己的自卫本领，才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领，那么它们将无法在非洲大草原上生存；假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领，那它将无法生存，甚至灭绝。可见，压力对提高本领来说是多么重要。
压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时，背水一战，向成功进一步；张飞在长板坡，面对百万曹军时，一声巨吼，将众多曹军喝退，并吓死主将夏侯渊，向成功进一步；诸葛亮面对司马懿的压力，用空城计，使多疑的司马懿退兵，向成功进一步。学生在面对学习压力使，刻苦学习，使我们向成功进一步。可见，压力对人的重要性。
青苗在碾压下才能抵抗风雨；雄鹰在磨后才能翱翔天宇；蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就，有压力才能进步。
孩子作文有进步感谢老师的话【五】
压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中，他的人马明显少于残暴的秦军，但这样的压力没有使项羽投降，而坚定了他的意志他熟练地运用兵法，以少胜多，战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗，而是投降于秦军，失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见，压力也能使我们坚定意志，使自己进一步。
压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使，它在练习，如何能比狮子快。当狮子在奔跑时，它在练习，如何能比羊快，才能有食物。它们为了生存，它们承受着压力，只有压力，才能提高它们的本领。章鱼的`生存压力让它不断遇到困难，不断提高自己的自卫本领，才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领，那么它们将无法在非洲大草原上生存；假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领，那它将无法生存，甚至灭绝。可见，压力对提高本领来说是多么重要。
压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时，背水一战，向成功进一步；张飞在长板坡，面对百万曹军时，一声巨吼，将众多曹军喝退，并吓死主将夏侯渊，向成功进一步；诸葛亮面对司马懿的压力，用空城计，使多疑的司马懿退兵，向成功进一步。学生在面对学习压力使，刻苦学习，使我们向成功进一步。可见，压力对人的重要性。
青苗在碾压下才能抵抗风雨；雄鹰在磨 后才能翱翔天宇；蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就，有压力才能进步。
