用五感法写春游的作文【一】
盼望着、盼望着……冬天过去了，春天的脚步近了。我们盼了很久的春游终于来了，为此我兴奋地一夜未睡好。不到六点我就起床了，天公作美，天气就像我的心情一样灿烂。
在这美好的春光里，我们排着队，一路上叽叽喳喳，步行去城北公园春游。到了目的地，同学们都走累了，老师要我们先休息一会，同学们迫不争待地拿出各自的食品就开吃，大家你尝尝我的，我尝尝你的，快乐极了。
东西吃下去，力气就来了，在碧蓝的江边，我们尽情地欢乐：有的同学在树下做游戏，有的同学在放带来的风筝，有的同学在追逐打闹，欢笑声连成了一片……
我也拿出风筝，抓起线团就朝前跑，风筝飞起来了，我一边跑一边放线，正当风筝越飞越高时，忽然有一根长线绊住了我的风筝，原来是姜迅，他的风筝掉下来时，恰好缠在我的线上。我们只有请毛老师帮我们解开，才要再放时，王老师要让我们三班和五班举行一场拔河比赛。我们全都放下手中的风筝加入到集体中了，在王老师的指挥和示范下，我们用上全身的力量使劲拉着绳子，王老师刚喊两声“加油！加油！”绳子就被五班拉过去了，第一局我们输了。
第二次，我们吸取了前一次的教训，后面选了几个身体强壮、力气大的同学拽尾，“加油！加油……”我们都把“吃奶的力气”也用上了，哈哈，终于，绳子被我们长长地拉了过来，赢了！同学们欢叫着，班集体的荣誉让每个人脸上发光。同学们兴奋地议论着，欢乐着，又投入了各自的游戏中去了。瞧，要数我们班周家正的风筝飞得最高了……
时间真是快啊，转眼间到了中午，我们该回去了，同学们都把吃完的零食袋将进各自的塑料袋里带走了，城北公园又恢复了以往的整洁和美丽。我们排着队，唱着歌，结束了这快乐而又难忘的春游。
用五感法写春游的作文【二】
优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。什么是细节描写呢？简洁地说，就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节细小，却往往通过文学作品给人留下深刻难忘的印象。读过《儒林外史》的人，可能对严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，悭吝鬼才“点一点头，把头垂下，顿时就没了气。”这个艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于入木三分的细节描写。人上一百，种种色色，要使笔下的“他”有别于任何一个另外的“他”，请突出“他”独有的个性化细节吧。
用五感法写春游的作文【三】
今天盼望已久的春游活动来了
早上，天阴沉沉的，但是同学们还是激动地来到了学校这次春游，我们要去杭州花圃现在正是春季，去花圃看花正是好时机
到了花圃，我们兴冲冲地整理了一下队伍，就开始参观我们看到了好多花，我左看看，右瞧瞧，怎么也看不够，这些花真是太诱人了!有金黄色，而且小小的迎春花，我不知道名字的粉红色，大大的花，它们颜色鲜艳，香气扑鼻，把勤劳的小蜜蜂给吸引过来采蜜还有深深的湖水，发芽儿的大树，嫩绿的小草，这些景色构成了一幅美丽的图画
我们找好了地方，放下书本，互相分享自己自己早已准备好的美味吃饱后，大家开始一起玩游戏，其实我根本没玩，因为林老师交给了我一个任务——拍照我拍了芳香娇艳的花，活泼可爱的同学，和蔼可亲的老师等我觉得拍够了后，才兴高采烈地去玩游戏
我们吃够了，玩够了，老师又带我们到大门口那花瓣似的小池塘边玩，我跟俞纪文在玩“轮船大战”，由于时间不够，最后没有分出胜负
中午，太阳出来了，温暖的阳光照在我们身上，但是，回校的时间到了，我们只好依依不舍地离开春色满园的花圃
用五感法写春游的作文【四】
写人记事可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。比如刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写，先看正面：“渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时，又不忘从侧面渲染烘托：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动。这时台下叫好之声，轰然雷动。”一个绝世的说书艺术家，巍然而立。由此可见，正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果：写事件则场面灵活，写人物则栩栩如生。
概言之，如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉，那么一篇精彩的记叙文就诞生了！
用五感法写春游的作文【五】
今天我特别的高兴，因为我们要去今天春游了。昨天晚上我激动的久久不能入睡。
早上我6点钟还没到就早早的起床了，一来到教室就看见同学们正在说说笑笑，有的说：“这次去的地方大不大，好玩不好玩！”有的:“昨晚我激动的连觉都没睡好！害的我无精打采的！”还有的提醒别人：“可乐带了没？”
到了6点半了，我们出发了！经过3个多小时的长途跋涉，我们终于到的我们的目的地宁波“凤凰主题乐园”我们大喊一声：“好大啊！”
一到公园我们一小组就讲好了集合点，我和马平波先来到飞天凤凰这里，排了队，这时眼急手快的我看见谈丽丽排在前面，于是我和马平波差了进去，这时我又看见了排在前面的蒋宇豪，于是我们三人又插到了最前面！我们做上火车，一阵铃响后，火车便快速的开动了，在下坡的地方，人好像轻飘飘的，心好像要掉出来似的，马上又要过弯了，啊啊……一阵阵尖叫声从火车上发出来！火车停了，我们的心静下来了。
啊！这次春游可真有趣啊！你们是不是还想听我介绍，那你们就去亲身去体验一下吧！下午两点我又乘车回去了！
用五感法写春游的作文【六】
今天学校组织同学们到三亚春游。虽然今天下着蒙蒙细雨，但是细雨抵挡不住同学们快乐的心情。
同学们早早就来到学校集合，点明人数后便陆陆续续地上了车。路上我们一路唱着歌儿。雨也停了，太阳公公也露出来了和我们一齐唱歌，一直坐了两个钟头的车终于来到了第一个景点——大东海。我们一下车便奔到沙滩上玩耍。不知什么时候一个大浪冲过来把我们冲得像落汤鸡。我们你看着我，我看着你，都哈哈大笑起来。
时间到了我们到的第二个景点是“三亚爱心大世界”。来到“爱心大世界”导游便带我们来到“腭鱼馆”看腭鱼表演。看到训兽师和腭鱼一起表演时，训兽师险些被腭鱼咬到手臂时，我们真的为训兽师捏了一把汗。
看完腭鱼表演我们又去看了大象表演、老虎表演……
快乐的时光总是过得很快的，转眼间已经是3点多了，我们只好离开了“爱心大世界”，告别了三亚。
用五感法写春游的作文【七】
今天，学校组织春游——到岳母祠和狮子洞游玩。
一路上，同学们有的在聊天，还有的在玩拍卡，有说有笑，高兴得不亦乐乎。我们来到岳母祠，一进门，导游就给我们介绍说：“这就是岳母的雕像。”墙壁上写满了有关岳母的故事。
下一站我们来到狮子洞。因为我们体力消耗太大，董老师和柯老师安排我们在狮子洞门口一大块空地上休息、吃午餐。老师拿来许多一次性桌布发给同学们，并让同学们五人一组自由组合。刘家俊、汪希鹏、刘书豪、王传子航和我组成一组，我们纷纷把自己带的零食拿出来放在桌布上，大家一起分享。一会儿，我们都吃饱了，但还有很多零食没吃完，我们又不想浪费，于是就把零食“推销”给其他的同学。待我们都吃饱了，老师让同学们在狮子洞口拍照留念。
要进狮子洞了，我们一进狮子雕像的洞口，就感觉温度下降了很多，顿时凉快极了。我见洞里的灯光照出来的影子像鬼，我就扮起了鬼来，我的传染力可真高，一下子就有许多同学扮鬼，洞里“鬼哭狼嚎”，仿佛这里是十八层地狱，老师连忙制止我们。这个洞真好玩，但是很小，一下子就出洞了。
玩完了，我们就坐着春游大巴兴高采烈地回来了。
用五感法写春游的作文【八】
今天，我异常地高兴，因为今天我们要去春游。
在教室里等了一会儿，我们就出发了，乘上公交车，同学们早已按耐不住激动的心情，唧唧喳喳的说了起来。车子也随着同学们奏出的“交响乐”发动着欢乐的心情，奔驰在公路上。
过了许久，我们就到了烈士陵园，踏进陵园，我们在纪念碑前排好队，向革命先烈肃立默哀，在默哀的过程当中，我心中不禁对烈士门生出一种由衷的敬意，因为，是他们在建立新中国的战场上抛头颅，洒热血。才换来我们今天的幸福生活。所以，我想：在今后的日子里，我一定要努力学习，长大后建设好我们的祖国。
祭扫完烈士墓，我们告别了纪念碑，登上公交车，就向春游第二站——景州乐园驶去。
一进景州乐园，我们便随着向导来到了娜糜湾歌舞剧院，欣赏具有民族风情的娜糜湾舞蹈，而且在第二个节目结束后，我还亲身体验了竹竿舞的乐趣，学会了竹竿舞的跳法呢！
跳完了竹竿舞，我们便收拾了东西匆匆向动物园走去。
来到动物园，我们就看到了精彩分呈的动物表演，有把人头放在狮子嘴里、有钻火圈、有小猴推车、有小猴骑车，有猴骑山羊走钢丝……既好看，又好玩，其中，有个节目我觉得特别有趣，那个节目就是――小猴推车，节目开始了，一只只小猴推着小车从笼子里奔了出来，接着，训兽师拿来了一个小铁架，让小猴推着小车过小铁架，其他小猴们都过去了，可惟独一只小猴无论训兽师怎样吓唬它，它就是不过去，惹得我哈哈大笑，但当我不经意间看到了小猴身上的伤痕时，我惊呆了，这些小小的动物竟是这般痛苦地为人们卖艺赚钱，但又有多少人知道他们的痛苦呢？难道，动物一生下来就得为人服务吗？想到这里，我的眼眶湿润了，为人类难过，也为动物们而难过，因而，我更希望人类能有悔改之心，不再伤害小动物。
看完了精彩的动物表演，我们又去了孔雀园，这时，一大群孔雀正在开屏，竟相向同学们展现美丽的羽毛，引来同学们阵阵掌声，我也不禁赞叹道真美啊！接着，我们又参观蝴蝶标本展览馆，在展览馆里，我不仅看到了许多珍惜的蝴蝶标本，而且学到了许多科普知识。中午，我们就在一座座凉亭中开饭了，我和蔡婕她们一桌，但由于座位不够，所以，我们采用了玩抢椅子游戏的方法，边吃边玩，简直不亦乐乎。
午餐结束后，我们踏上了归程，一路上，同学们欢歌笑语，沉浸在欢乐之中，真希望下次还有这样既开阔我们的眼界，又丰富我们知识的春游活动。
