最好的作文公式【一】
佛家说，生命似尘埃。
不管生命被如何定义，我们都应该微笑地生活。这样被珍惜的生命才会有价值，有价值的生命才不枉今生今世的这道轮回。——题记
眼眸似水，笑迎满脸，硪总觉得妈妈的笑是最美的。她的浅浅一笑，足以令人难以忘怀。
依稀记得初二的时候，我是多么地迷恋乒乓球。课室的时钟仿佛蜗牛一般地缓慢爬过。窗外的绿茵场仿佛施了魔法似的诱人，我满心的希望不过是想快点听到放学救命的铃声响起，然后冲出教室，在那块诱人的场地上与对手大战二百个回合而已！
老师激动而气愤的脸容不曾打动我，我常常在他的课被叫起，精神恍惚地站起来。放学时，我撂下所有的作业去，在绿草如茵的操场上英姿勃勃地做我的英雄。天黑时，依旧捡起书包，狼狈不堪地回家了。时，依旧考砸了。
糟糕的成绩没有使我后悔，老师的训斥没有攻掉我的贪玩，然而微笑，妈妈的微笑的力量，不仅写在我的脸上，而且深深地藏于我耐心最深的角落。
我就带着这样的一种复杂的情感步入初三的。
春天，树木抽枝吐牙，妈妈的微笑就想芽一样欢快地朝上长着，进步的趋势一下子变得欣欣向荣。似乎在一夜成长的我，渐渐明白了奖励和鼓励的差别，开始向外妈妈的奖励而不是鼓励。
我开始尝试改变，开始在写完作业之后认真复习，开始和老师为某一个不懂的问题争论，开始自觉的背下课文和单词，开始学会控制自己贪玩的***。我知道蜕变的痛苦，那意味着原本舒适与习惯的一切将进行血淋淋的割裂，但我也明白蜕变的美丽，因为妈妈春分般的笑容已扎根在我的心底，渴望开出最明艳的花。
似乎我的脸峡正吹来了一股温暖的春风，转过身，妈妈正朝我安静地微笑着。刹那间，我明白了，妈妈的微笑就是最好的奖赏。我的成功，就是妈妈脸上的笑容。
爱在空气中弥漫着，我和妈妈用心地在对方的脸上书写着最美的笑。携起手，昂起头，我感觉到一个最美丽的春天正在悄然绽放。
最好的作文公式【二】
时间总是在不经意间蹉跎而逝，伴随着岁月的匆匆脚步声，他守护着他的情人已经70多年了。他从不过分奢望什么，只是希望它能够给他最后一眼眷顾，哪怕只是那么匆匆一瞬，那就是对他最好的奖赏……——题记
“已经76年了，就差一年，再过一年，我就要完成我77年的夙愿了。”说这句话时，他的身体在颤抖，毕竟北方凛冽的寒风对于这个年逾古稀的老人来说太过残酷，他望了一眼楼钟，已经整整十二点了，他摸了摸身边的烛台颤颤巍巍地上了阁楼。
新年的钟声再度敲响，久久地在他耳边萦绕不散，四周灯火通明，而这一切在他看来，早已漠然。在他的世界里只有它，于是他每天坐在望远镜前，像守护他的情人一般，默默地注视着浩渺的天空，盼望着它的出现。
他总是白天忙着反复地进行着天文计算，推测着它来到地球的日子；晚上，则坐在望远镜前，注视着美丽的星际，欣赏着它即将出现的那一片绚丽的星云。他总是想，要是它能够再度在他有限人生内出现，那该是对他一辈子默默辛勤劳作带来的最好奖赏吧！
它有着雪一样的外表，冰清玉洁；它有着梦一样的灵魂，虚无缥缈。在它到来的那一刻，群星都仿佛因为它的出现而闭上双目。而事实上，它是美丽的，但它又是短暂的，它永远总是那么匆匆一瞬，而就是这么匆匆一瞬，在他的生命里却成了永恒。
马灯微弱的灯光在他那张沧桑的脸上摇晃，而望远镜后那双深邃的眼睛却充满了智慧的光芒。那夜，又是个不眠之夜，他的目光从容而又坚定；那夜，他醉了，醉倒在那一片迷人的星际上……
他慢慢吞吞地从望远镜后走出，拿着烛台，颤颤巍巍地下阁楼……
那一夜，它终于回来了。它依然年轻，美丽。多少人在欢呼雀跃，而他却哭了。这么多年，他流下了第一滴眼泪，因为他得到了人生中的第一次奖赏，也是最后的奖赏。
他永远地闭上了双眼，伴随着彗星消逝在那美丽的星际之中，那刻群星夺目，日月呈辉，好美，好美……
它叫哈雷，他也叫哈雷。
最好的作文公式【三】
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的.说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
最好的作文公式【四】
谁说1+1一定等于2？
——题记
小廖是坐在我右边的小女生，稍稍有点蓬松的短发，一双“少年不识愁滋味”的纯净眼睛，笑容甜美，性格雀跃。她最喜欢打开窗户，让顽皮的风在教室里肆意狂欢，惹得一片怨声载道，她却一吐舌头，做个鬼脸，一笑了之。真是令人无可奈何。
童心未泯的她总是连蹦带跳地“啦啦啦”唱着歌来到教室，情绪激昂，快乐满满，让人感觉生活充满了生机。她有时喜欢捉弄人，作为同桌，我自然就倒霉地成了她“开刀”的不二人选。诸如，早上来到学校时，发现抽屉被翻过了，惊，大呼：“有贼。”她却慢条斯理地说：“你的练习册在我这里。”气急，一把夺过，“谢谢，”本想以此刺激她的良知，她却轻描淡写地回一句：“不用客气。”晕死。
不过，抛开这一点不说，我这个古灵精怪的同桌还真有让人佩服的时候。当我被公式弄得晕头转向，不知所以时，她总能披荆斩棘，在题海中左冲右突，最终***出一条血路，成功突围。我总是厚着脸皮去问她一些令我摸不着头脑的问题，她也会趁机将我“羞辱”一番，然后摆出傲气十足的\'样子。等她“趾高气扬”的架子摆足了，自然会细致地替我讲解，直到我终于“拔得云开见月明”，真不愧是我的好同桌啊！当然，语文是她的死穴。这时候，我就当仁不让地充当了救世主的角色。在互帮互助的学习中，我们不但增进了友谊，还收获了双倍的知识，更体会到了学习的无穷乐趣。
然而，我们两个看似乖乖的好学生偶尔也会来点儿“违规乱纪”的小行动。我们一致认为，偶一为之的“地下工作”能为枯燥的学习带来有如甘泉的欢乐。于是，自习课上看闲书就成了我们生活的“调节剂”。通常是她“作案”，我“望风”，在我们天衣无缝的配合下，安然躲过老师好几次突袭围剿，我们由衷感慨：还是团结合作力量大啊。
呵呵，这就是我和同桌的校园生活。我们因为有了彼此，如是有了许多精彩的故事。谁说1+1一定等于2？我们用两个人的力量，创造了100分的快乐与活力，我们的友谊见证了1+1＞2这一伟大公式。
最好的作文公式【五】
那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱 ——-题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜， 我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的`慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。
最好的作文公式【六】
老师把芊芊拉到了办公室。窗外，风雨交加，电闪雷鸣，雨点啪啪地砸在玻璃窗上向下流，像是一条条泪痕。雷声“轰隆隆” 地咆啸，似乎在厉声斥责着芊芊的不对，办公桌像一个黑色的恶魔，正张牙舞爪地看着芊芊，一沓沓白色的作业本像一张张宣判书，判下了芊芊的不对，盆栽无力地耸拉着脑袋，像是在告诉芊芊不应该这样，饮水机“咕咕” 地响着，像是一个爱管闭事的人正在讥笑着芊芊。突然，老师“啪”地拍了下桌子，“越来越不错了，学会作弊了！”老师生气地大声训斥着芊芊。芊芊吓得心惊胆颤，双脚不停地颤抖着，心如死灰般沉寂，心中满是委屈。“老师，我……”芊芊小声地说“难道还要狡辨，都被我亲眼看见了。”
老师和芊芊对峙着。这时，教导主任闻讯赶来。老师见了，生气地把来龙去脉说了一遍，教导主任听了，一下子火冒三丈，气不打一处来，拍了拍桌子严肃地说：“这属于作弊！芊芊同学，你太令老师失望了，无论什么理由都说不过去！”说着便在试卷上写了一个大大的“0” ，把试卷一甩，气呯呼地走了。芊芊的心碎了，脸上全是泪水和伤心，这个0分仿佛晴天霹雳，把芊芊的心辟碎了。她终于忍不住了，眼晴被泪水湿润了……
芊芊无力地走在走栏上，泪水如小溪般涌出。她走回了教室，大家兴灾乐祸地看着她。芊芊无力地趴在课桌上，泪水把试卷上的公式浸得没有印痕了，但“罪过” 没有被抹去……
教师点评：文章过渡自然，衔接恰当，情节设置合理，想象力丰富，抓住教室里同学们的语言来渲染教室里的紧张气氛，标题新颖，全文围绕着这个“可怕的公式”来展开，使故事回环完整，留有余味。
