快乐的课后活动作文400字【一】
先参观的的是富丹食品，一进工厂大门，遍地都晒满了小鱿鱼，这鱿鱼呀，真的比天上的星星还要多。还有一条不由自主地掉了下来，好像在说：“救命呀，我要回家，我可不想成为人们的口中之食。”呀，这可由不得你呢！在不远处有几个叔叔弯下腰，使劲地把晒好的鱿鱼抬到架子上。再往里走，穿着蓝衣服的叔叔阿姨，正在加工已经晒好的食物呢！他们一个个有条不紊地干着，有的洗，有的晒，有的加工……一阵诱人的香味直冲我的鼻子，我恨不得张开小嘴偷吃一口呢！半个小时后，我们又坐上了大巴车，到了展茅野炊的的地方。
到达目的地，我们沿着水泥路盘曲而上，周围的花草树木好像在和大家打招呼呢，我们组是跟陆老师的，陆老师是负责烧菜，在烧的过程中，滚滚的烟火跑了上来，弄得我们眼泪也流了下来。不时，男生也在下面的`灰巢里放几根柴火，好让菜烧得快一点，看，红红的火种在跳舞呢！谁靠近灶台，谁的小脸就红彤彤的。没过一会儿，菜烧好了，大家津津有味地吃了起来！
接下来，我们去玩传统游戏了，我和我的好朋友王汕尹、王梦涵一起去玩脚踏板，王梦涵大声喊着：“左脚，右脚，左脚，右脚……”看，我们的双脚可听命令了，发梢上的小辫子翘呀翘呀，似乎也快乐地不得了了！
这次的春游活动，真让我流连忘返呀！可不，大自然的怀抱就是那么的纯朴、真实有吸引人！
快乐的课后活动作文400字【二】
第一场比赛在两样难分胜负的东西中进行了“锅锈”说： “哈，我是怎么弄也弄不掉的锅锈，有什么招就放马过来吧。”而在一旁休闲的小苏打超人不认同了：“有什么了不起，我到要看看你有多大能耐，为了我们的胜利，我拼了。”话音刚落，只见小苏打放进有锅锈的锅里，弄出它的法宝——煤气。打开煤气，在锅里放上水，在炉子上蒸2——3分钟。“当当当当，成了。”小苏打自豪地说。“啊，我不行了，锅要恢复健康了，兄弟们，报仇!”说完锅锈不见了踪影。第一轮大扫除小妙计获得胜利。
快乐的课后活动作文400字【三】
紧接着,我们来到草地上,准备吃中饭了,我的肚子早就饿扁了,迫不及待的把东西都拿出来,和大家一起分享，我拿一块饼干给你，你拿一颗糖给我。今天虽然玩得很累，但我很开心并且也学到了很多的知识。
快乐的课后活动作文400字【四】
今天，我兴奋地来到学校，因为今天要庆祝六一而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演，吃完午饭，拿上单子，听着老师下达的口令声，风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了
我和我的几个好伙伴，首先到了体育馆，我们先玩了投乒乓球，目标五个，我一连投了9个。又玩了小青蛙过河，轻而易举地得了第二。随后离开体育馆，又玩了很多游戏：有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆，用纸折创意小玩具、用铁丝
和工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结等等，但最令我喜欢的两样却分别是捉泥鳅和做饺皮。大镜
我首先喜欢玩捉泥鳅。一个桌子上放一个装满水的大盆子，里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅，小泥鳅像一个个生望龙活虎的小土精灵。我和其他三人在桌子的东西南北角，每人面前都放着一个脸盆，老师一声令下，我们个个把手伸长去捉泥鳅，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的`人捡走了，时间到了，我们的脸盆里都有了很多的在休息，游动的小泥鳅真好玩呀！
我还喜欢做饺子皮，我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团，再把它用手磨圆，洒上面粉，再平放到桌上，再用擀面杖来回的压，压成一块圆圆的，一块面皮就完成了,食堂叔叔给我们拓了分，签了字。
最后时间到了,我们恋恋不舍地回到了教室.我得的"星"很多,获得了一枝水笔。游园时那开心的场景，都让我现在还历历在目。
快乐的课后活动作文400字【五】
《纲要》指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿学习的特点和认识规律，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”活动中，我根据幼儿具体形象思维的特点，采用了幼儿喜爱的.情境表演，运用了形象生动的指偶。活动一开始，出示乌龟指偶，激发了幼儿的兴趣。让幼儿与乌龟打打招呼、说说话，在与乌龟的交流中发现乌龟不爱说话的怪脾气。接着，又让幼儿猜测“乌龟的怪脾气会给自己带来什么麻烦”，这样既给了幼儿想象的空间，又激起了幼儿学习诗歌的***。活动第二环节通过图片让幼儿欣赏、理解诗歌后，便进入了第三环节，让幼儿用指偶表演。这个环节出现了一些问题：一进入这个环节，马上就让幼儿戴上乌龟、蜗牛、青蛙三个指偶进行诗歌表演，这对于幼儿来说有点难。一些幼儿还沉浸在指偶的好玩中，没有专心地念诗歌；一些幼儿即使跟着老师边操作指偶边念诗歌，但是也没有达到指偶表演的要求。本次活动一个重点是在操作指偶的过程中学习诗歌，所以在幼儿欣赏理解诗歌的时候，教师不需要采用图片，直接可以操作指偶，让幼儿边欣赏诗歌边学习如何操作指偶。幼儿看了老师的操作后，再自己进行尝试。幼儿操作指偶时，可以先让他们操作一个指偶，如老师扮演乌龟，男孩扮演蜗牛，女孩扮演青蛙。在熟悉了指偶操作后，再让每个幼儿戴上三个指偶进行诗歌表演。最后，请幼儿三人一组，自由结伴，合作表演。这样，整个指偶表演就循序渐进，从一个人戴一个指偶表演到一个人戴三个指偶表演再到三人自选角色表演，既让幼儿学得快乐、学得容易，又能突出活动的重点，突破难点。
因此，在一个活动中，我们既要合理地运用教具，又要充分地发挥教具的价值，让教具更好地为目标服务，使活动更有成效。
快乐的课后活动作文400字【六】
今天，我们家开展了一月一次的大扫除活动，我和爸爸妈妈准备好要“大干一场”了。
我们三个每次都要比赛，看谁能在一个半小时之内完成最多，谁就获胜，那气势就像在真正的赛场一样。
比赛开始了，前几次都是妈妈赢。根据以前的经验我和老爸想出了一个策略：我们先结盟，分工合作，最后爸爸把他的劳动成果归我，让我赢一次，这就叫“明修栈道 暗度陈仓”。我负责的是拖地、擦桌子和浇花。看似简单的工作对我来说是异常的困难，因为我们家是木制地板，不能见太多水，所以只能用半***拖把拖;我们家的桌子和一张单人床那么大，擦起来没有二十分钟也要十几分钟。因为妈妈特别喜欢花，所以家里就养了好多的`花，有丁香、菊花、薰衣草等颜色鲜艳的花，浇起水来是很累人的。爸爸负责扫地、倒垃圾扫客厅，干起来也是很辛苦的，只有妈妈的活最轻松，因为她平时太辛苦了，她只需要整理好房间就行了，我和爸爸虽然有点羡慕，但还是心甘情愿的干着自己的活。
一眨眼，时间到了，因为我和爸爸的任务没有完成，所以这次还是妈妈赢，虽然我没有赢，但妈妈也是靠实力赢的，她在家里每天都要干这些活，她赢也是应该，我为妈妈感到自豪。以后我要经常帮妈妈干活，也要靠自己的实力赢一次。
快乐的课后活动作文400字【七】
今天上午，妈妈轻笑了几声问我：“女儿，我想跟你说件事。”“又要我大扫除是不是？”我说完，妈妈脸上露出了灿烂的笑容：“那我去上班了。”
妈妈刚走，我就手忙脚乱的投入到了劳动中。我拿好吸尘器，目不转睛地盯着“敌人”，分秒必争，一个也不放过。我一按按钮，吸尘器就“嗡嗡”地把“敌人”消灭了。可“他们”也不甘示弱。竟然趁我没注意，躲了起来。哼！你们别得意得太早，我一定会把你们找出来的！于是，我把家里的每一个角落都找遍了。敌人果然在。这下，一些敌人总算魂飞魄散了。
可是，有些还是没有消灭。地板就像一张“花猫脸”。看来，我得使出最后一件武器了——拖把。我先把拖把弄湿，再拿到地面上，然后，我一会儿竖着拖，一会儿横着拖。我在家里拖来拖去，一个角落也不放过。拖了好几遍，敌人终于消灭了。
大扫除终于完成了。这次，我不但得到了宝贵的经验，还体会到了父母平常忙碌的辛苦。
星期天，我和妈妈打扫家庭卫生。妈妈扫地，我擦桌子。我按照妈妈教我的方法，先把抹布洗干净，再擦桌子。我擦了一遍，感觉没擦干净，就又擦了一遍，终于擦干净了。这时妈妈还在扫地，我看她累了，就说："妈妈，您歇一会儿，让我来扫。"妈妈夸奖我是一个有孝心的好孩子，又说，扫地是自己的工作，自己能做的事，不要别人帮忙。过了一会儿，地也扫干净了，我又和妈妈一起把其他东西摆整齐。看见家里打扫得干干净净，摆放得整整齐齐，我心里高兴极了。以后，我要坚持用我的小手，帮妈妈整理家务，把家里打扮得更漂亮。
