那张什么的脸作文800字左右【一】
难忘那张疲惫的脸每当再度回首往事，我都忘不了那张疲惫的脸，为什么？
去年元旦的那一天，漫步在那寂静又寒冷的南京路上，走着走着，我停了下来，正在打扫街道的清洁工引起了我的注意。在这冷冷清清的马路上，为什么还有一个人在这里呢？
我站在一旁，仔细地看着这个清洁工，她依然在扫道路两旁的垃圾，一股寒风吹来，她的帽子吹掉了，在一旁的我，看到她的脸是多么的疲惫，风吹在我的脸上，如针扎一般，从她的脸上，却看不出她有什么抱怨，仍然在扫地。
我离开了这个地方，走着想着那个清洁工，难道她真的一点也不冷也不累吗？她到底为了什么，能够坚持地横扫天下？我疑惑不解。
难道说她是为了挣钱养家糊口，我想一定不完全是这样。
我死心不改，又回到了那个地方，但是……那个清洁工已经无影无踪了，然而她留下的只是那快干净明亮的马路。
次时的寒风还没有停止下来。
我思索着，渐渐地我终于明白了，原来她快乐，是因为她奉献了自己的力量给了社会。她奉献社会给了社会自己的美丽，去把城市点缀地更加美丽。
这个带着疲惫的脸却内心充满着快乐的美容师。
难忘那张疲惫的脸，因为社会上有多少干净和美丽是那些清洁工给的，相信那无穷无尽的付出孕育出的大地更加美好。
如果你是一棵大树，请投下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，请滋润一方土地；
如果你是一轮明月，请撒下一片清辉；
如果你是一朵鲜花，请散发缕一清香；奉献自己的人生，我们会更加快乐，疲惫的脸将会更遥远。
那张什么的脸作文800字左右【二】
最近，我时不时的总会来到办公室，细心的英语老师总会耐心的帮助我讲解题目，帮我指出问题，有学过的知识帮我分析，她很用心的教，一遍不会，再一遍不会，再再一遍不会…连续的讲解，直到我懂了为止。
第二节下课了，英语课代表叫我到老师那里去，我疑惑了，心里有种不好的感觉：我犯什么错，怎么老师突然叫我去？我、当时心有点害怕又有点不害怕，心里很矛盾，但我还是去了。我打完报告就走进办公室，有许多老师都在各自忙各自的，我的\'眼神转移到英语老师身上，她正在一丝不苟的批改作业，脸上带着亲切。我走到老师旁边，不敢去惊动老师，怕影响到老师工作。可是，我还是叫了一声：“老师”，她亲切中带着微笑，跟我说：“你这次练习做得不是很好，拿支笔来，老师帮你修改。”我的心又提起来了，“惨了，英语我是我的弱项，怎么办才好呀。”
老师似乎看出来，拍了一下我肩膀，说：“这是练习，你怕什么，好好改，”她指出了许多处错误，一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗，最终把错误的地方都改好了，我松了口气，老师突然的脸就变了，说：“怎么可以松了呢，应该更加努力才是”，我听完直点头，那一下吓得冷汗直冒。
我走出来教室，抬头看了天空，原来天空是如此的美丽，一朵朵白云在蓝天中飘荡，真的是美呀！再看看老师亲切的脸，顿时心情就更加舒畅了！
只要想到老师那张亲切的脸，我总会感到很开心，让我看到了希望。那张亲切的脸，让我难忘！
那张什么的脸作文800字左右【三】
难忘那张快乐的脸北风夹杂着雪花呼啸而来，独自一个人走在大街上，手里握着那张颇有分量的成绩单，脚下踩着的那几片萧瑟的落叶，映射着我的心情。
数月的艰辛，半年的奋斗，却因一时“糊涂”，浇灌出了一朵衰败的残花。我多么希望这是一朵昙花，哪怕只有“一现”，也是好的。但这终究是不可能的。也许是平时还没用功，也许是考前过于紧张，这一切的“也许”大概是我自我安慰的理由吧。
我想哭，但“男儿有泪不轻弹”，话虽如此，但这样缺乏人性的诗句，抵挡不住我眼角的泪花，终于“决堤”。拭去眼泪，还是想想如何面对现实吧。
我继续向前走，一张轮椅出现在视野的前方。那是一个大约七、八岁的小男孩，脸上灿烂笑容让人觉得很不舒服。他一点一点地向我划动过来，手里面还牵着一个气球，他渐渐向我移动过来。
他似乎觉察出来我心底的不悦，过来先给了我一个笑脸，然后拿着气球对我说：“哥哥，给你气球，你不要不开心了。”
悲愤的心情使我不愿搭理他，但我还是惊讶于他的开朗，一个如此年纪的小男孩竟然敢同陌生人讲话，况且他的腿还有残疾。于是我装作开心的样子，很不情愿地问了一句：“你在这里做什么？”“我在散步呀”小男孩笑着说。“你不为你的腿伤心吗？”我说。“可我还有两只手，一张脸呀。”小男孩说。这时，一位中年妇女走过来，推着轮椅，消失在雪中。临走时，小男孩又给了我一个刻骨铭心的笑脸，冲我挥了挥手，我也下意识地挥了挥手。
我继续向前走，回想起小男孩的话语和他天真无邪的笑容，我的心似乎开阔多了。天空没有了刚才的“愁云”，脚下沙沙的响声似乎是树叶对我的微笑。天放晴了，太阳也笑开了花，我也笑了。
是啊，每天一件事都不可能尽人意，但只要微笑面对，一切都会过去的。那张快乐的脸，将会使我终生难忘。
那张什么的脸作文800字左右【四】
直到现在，我一直都还记得初见雷老师时的那张严肃的脸。
“不好啦！不好啦！我们今年的数学！居然是雷老师教！”一个同学跑过来跟我们说。听到这个消息，我立马震惊了，教室里也是炸开了锅。“雷老师唉，他好凶的！”“完蛋了，今年居然是雷老师教数学！”……同学们说的也对，我们对于雷老师的印象，无疑就是——凶。
上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，但交头接耳的讨论声却仍旧在耳边响起：“完蛋了，雷老师的课……”说曹操，曹操到。在大家的一片讨论声中，雷老师走进了教室。看见雷老师，大家立刻哄堂大笑——雷老师好胖！同学们都笑着，可雷老师却还是板着一张脸，“笑什么笑，现在是上课时间！”雷老师吼道，那音量，啧啧！教室里安静了下来。“雷老师果然名不虚传！”我心里想到。“你们都六年级了，应该都知道上课的规矩了，这些话也用不着我多说。”紧接着，雷老师又介绍了自己，“我想你们应该都知道我吧，大多数同学对于我的印象肯定都是在‘凶’字上。……”这节课的整个过程当中，雷老师基本上都摆着一张严肃的脸，看的我们一个个的都心惊胆战。
呼！漫长的上课时间终于过去了，“度课如年”啊！
远处，雷老师那张严肃的脸越行越远……
