我的父亲打孩子的作文【一】
敬爱的爸爸;
您好!
爸爸，今天是感恩节，远在外地的您还好吗?最近天气变冷了，您一定觉得很奇怪，不听话的女儿怎么会给你写信呢?是呀!我从来都没给您或妈妈写过信，甚至连一句我爱你们都从未说过。
还记得那次小姨去外面干活。她的女儿比我大一个月的姐姐就给小姨写了一封信，虽然只有短短几句话，但小姨却很开心，回家后把信拿给你和妈妈看，妈妈十分羡慕，对我说道：“你看姐姐，人家多听话，你小姨就出去几天你姐姐就给写信并给她妈妈送去，你看我都出去几年了，你都不给我写过信。唉……”
我站在旁边静静地听着，心里十分愧疚，看着你拿着小姨的信，心里十分羡慕。妈妈帮我掩饰着：“这不能怪孩子，她还小。”
“还小?他和刘城都差不多大。刘城都会给写信了他都没给我写过。”
“你别说了，孩子小时候你都没在家对你没感情，当然不给你写信了。就算写你让他写啥?”你大声吼道!
我心里十分愧疚，想对你和妈妈说“对不起!”
那也是以前的想法现在，我上初中了，有了自己的想法，有了自己的追求，可有时也会影响学习，导致成绩时好时坏，而您也没有过多的批评过我，你也只是淡淡的说：“要好好学习，才有好前途，一时才能无忧”没有太多的啰嗦。默默的支持我，给我动力，在我学习好事告诫我不要骄傲。好好努力。
你们为我计划好将来的一切，憧憬我无限美好的人生——重点高中，大学，毕业了当教师。你们教导我，外面的竞争激烈，知识文化在今天多么的不可替代，这些我都懂，可这条路代价太昂贵了，无论是经济还是精神上，这我也明白，这条路我没有选择的余地，大到社会，小到你们都不会同意的，所以我只能按你们为我所铺好的黄金大道前进。
您是生我养我的恩人，也是我的第一位老师，给予了我全世界最好的，现在我还没有能力回报，只能在感恩节为在远方干活的您写一封信，祝你感恩节快乐!
敬礼!
您的女儿
20XX年XX月XX日
我的父亲打孩子的作文【二】
你们好！ 我是云南省临沧市南屏小学五（4）班的一名学生，我叫杨雅婷，11岁。 你们可能对孩子“望子成龙”“望女成凤”。你们可能对一句话非常熟悉：棒打出孝子（孝女）。可是你们想过没有，这样对孩子不仅是孩子皮肉上的创伤，也是心灵上不可愈合的伤口，还可能造成孩子的逆反心理。甚至还会磨光了孩子的…… 我们班的班长是一个典型的例子。 他是一个男生，叫王俊，12岁，1.65的高个子，学习好，谈吐好，彬彬有礼。你们也许会说：“这样多好啊!” 可是，王俊有一个外号：“男人婆”。取这个外号一点也不过分，他虽然学习好，可是心理脆弱，也不懂得反抗。一次，我和他吵架，谁都知道我是又名的“刀子嘴”，可是男生被我说哭的少之又少，他可好了，我刚说的一句“开场白”，他的眼泪就像断了线的珠子不停往下掉。我只好住嘴，害罗凯（王俊的.好朋友）费尽口舌安慰他。 还有一次，他把我的文具盒弄掉了，一只钢笔摔断了，我怒气冲冲的来到他面前，他看到我的样子，结结巴巴的说：“对对……对不不……不起……”（他本来就有点结巴）唉！我也不想吵了，算他运气好，本小姐今天心情好。我就打道“回府”了。要是别的男生，早就和我吵起来了，说不定还是用上拳脚。 你们看吧！
打孩子肯定是有伤害的。再看看下面这个例子。 他亲口和我说过，95以下就“男女混合双打”了。一次考试，题目比较难，但对我来说小菜一碟。他就有一题卡壳了，扔张纸条过来：杨雅婷，第二小题怎么做？唉！为了不被挨打，他想尽了各种方法。打孩子的家长们，当你们看到好成绩的时候，你们知道成绩是怎么来的吗？也许有的家长说：“我的孩子不会做这种事！”可是，你就怎么这么相信你的孩子呢？为了不被打，孩子们可什么都做得出来。比如：考试时候问同学啦！改分数啦…… 打孩子的家长们，醒醒吧！你们打孩子，也许会让孩子得好成绩，可是，孩子却失去了比成绩更珍贵的东西…… 希望你们不要打孩子了。
一个不希望家长打孩子的小学生：杨雅婷
20xx年7月1日
我的父亲打孩子的作文【三】
亲爱的爸爸：
你好!
今天我用书信的方式与你们探讨家风。家风是什么?家风就是一个家的风气，又称“门风”。我认为，我们家的家风是勤劳之风。 每天一大早，爸爸便早早地起了床，刚刚7点钟，你便叫醒了熟睡中的我们。我睁开眼，看到你总是万事俱备，只等我们了。本来我还想赖在床上，多睡一会儿，但看着你那张急促的脸，我总是不拖延时间，迅速起床。妈妈也迅速起了床，洗漱完毕后，我去上学，你和妈妈去上班。如果是双休日，你仍起个大早，来不及叫醒我们，就急匆匆的出了门。你出门时，我隐隐约约听到关门声，看了看表。现在不过7点钟，这是去哪儿呀?哦，原来是去买菜了。等我醒来之时，已经快到8点了。你不仅给我们买回了早饭，还提着大包小包的菜回来了，一脸劳累而欢喜的样子。哎，这个老爸，还真勤快呀!
在爸爸的影响下妈妈也变的勤劳了。原来做什么事都依赖你的她，现在也主动做起家务事来。每天放学后回到家，我进了书房，她便进了厨房。我百思不得其解：奇怪，妈妈不是要等爸爸回来后才下厨，现在怎么这么积极?每当我放下书包，便跑到厨房里来，看见妈妈总是忙忙碌碌。我不解地问：“妈妈，你怎么现在就开始做饭了。你不是每天都要等爸爸回来后才开始做饭吗?”妈妈笑着说：“你看看爸爸每天上班多辛苦啊!我这样是为他减轻一些负担啊!”看来，妈妈也变勤劳了。
你和妈妈总教育我，要做一个勤劳的人。因为勤劳的人生活才有意义，有乐趣。而懒惰的人只会一无所成，生活得既没有意义，也没有乐趣。我也渐渐变勤劳了。暑假期间，我总是早早起床，吃完早饭后，不是弹钢琴，就是做作业。接着去游泳。下午回来看会儿书，把每日作业和钢琴完成。只要每天的任务完成，晚上就可以自由活动了。我认为，这样的日子满满当当的，虽很辛苦，但也很快乐，不空虚。
“家风正，则小家正;国风正，则大家正”愿“勤劳之风”越吹越远，愿中华民族日益强大! 祝你们工作顺利，健康快乐!
XXX
20XX年XX月XX日
我的父亲打孩子的作文【四】
当老师发来了孩子的成绩单的那一刻，那感受用火冒三丈的言语形容一点也不为过，那一刻真的想把手机狠狠的摔在地上，渐渐地由愤怒变得委屈，之后脑海里仿佛一片空白，对待孩子的学习问题，真的觉得无可奈何，甚至会痛心疾首，我不知道，我不知道是自己的教育方法不得当，还是孩子性格所决定，或者是社会等其他因素所致，也曾无数次的检讨自己，检讨自己是对孩子的要求过高？还是对自己的期待过好？是自己对孩子做的不够？还是有些现实的东西我真的不能改变？我不知道，我真的不知道。
这一刻，自己真的有点万念俱灰的感觉，甚至曾想让自己也堕落下去，让自己什么也不做，什么也不去想，这一刻真的感觉自己太累了，前所未有的累，真的想要自己放松，或者也让自己放纵，让自己休息，让自己去睡眠，最好永远也不要醒来。收到信息的那一刻，我没有告诉我的爱人，因为我知道，她听说这个噩耗也许会哭泣，如果说晕倒也尽有可能，当然用噩耗这个词眼真的有点残酷，甚至痛骂自己这么说有些二，但是找到用来形容此刻的心情我还真的没有找出其他的语言更为贴切。
也曾像大多数中国的父母一样，总是把孩子的事放在生活的第一位，而且随着年龄的增大，这种感觉而愈发强烈，当孩子还未成年的时候总想着鼓励孩子努力读书，努力努力再努力，也总以为自己的生活不如意多数原因是因为书读的不够多，不够好，特别是在平凡家庭总是觉得多读书读好书是走出贫穷，走出落后，走出劳苦，走出底层的最好捷径。其实现实的确如此。希望，真的希望自己的孩子也能从读书走出去，从读书这个支点，来改善他今后的人生，不期待光宗耀祖，起码也要自立自强，不敢求对社会对国家做多大贡献，也必须对家庭负起责任，不要让你的亲人担心，让你的家人难过！这个要求你能做到吗？今后你真的能做到吗？我茫然。
儿子，今年你二十岁，还是个高三学生，可能对你要求上述这些也许为时过早，严格的说让你有成年人的思想，有成年人的意志有成年人的思路，可能你的年纪考虑这些还不是很成熟，可是这个年纪总应该有自己的人生目标，能明辨是非，懂得珍惜，克制自己的不良情绪，提高自己，成熟自己，并为这个目标而努力，从我做起，从现在做起，儿子，你能吗？我希望，我真的希望你不要让我再次失望，不求你一步登天，只愿你循序渐进，做父母的就这么点基本要求，过分吗？真的很过分吗？
20岁的孩子，到底该成熟到什么样子，我不知道，宣传媒体说现在的孩子压力也大，对待孩子要忍耐，要给孩子以关心与关爱，可是到底应该怎么关爱你？我现在真的感到晕了，先不说你在学校期间有多少压力，付出了多少努力，总之话说的俗气一点，还是成绩说明问题，我还是相信真正的努力了，收获是必然，在我的眼里时光还是荒废了许多。
当劳累了一天的老爸，时间在凛冽的严冬的`夜晚每天都要赶赴20公里去给你的住所烧暖你的住所，在你晚自习回到住所，每天都有老爸端上热腾腾的饭菜，打扫你一天你弄得满是狼藉的住所，我不知你的心里是否存有一丝的感动，也总是考虑你的感受，每每与你交流事物，即使心里有许多的不快，也还是尽量的保持柔声细语，也总是想以动之以情言之以礼的方法去说服你，不知你是否想过你老爸的用心，即使这样，许多时候你还是即使把书本摆在眼前手里却不停的用手机不知给什么人发着无数的信息，你的话费曾经是老爸话费的几倍暂且不提，我不知该对你怎么办，我真的无可奈何。
每当节假日放假回家，每当早上八点的时候你做到电脑前玩着网游，看着动画，老爸我在外面辛勤的劳作，无论是炎炎的夏日，还是凛冽的严冬，当我十点看到你的时候你还在网游，十二点的时候你还在动画，十六点的时候，你还是———二十点的时候，我说你应该读书，你每次都说马上，可是……我无奈，真的无奈。忍不住的时候我曾与你争吵，而结果是你怒砸我的电脑，砸坏的伤疤还在那里哭泣，更哭泣的是老爸老妈的心！我们无奈，我们真的无奈！很难过。
你儿子的脑瓜绝顶聪明，你的中小学老师每每见到我都这么夸奖，也真的曾让我骄傲，高中的一次考试你曾以全班第一的成绩证明了你的实力，我曾经激动而自豪，我知道我儿子的能力，因为那段时间我也曾看到你的努力，现在你怎么了？我疑惑，真的疑惑。
记得你读高三的时候，自己说怕控制不了自己，有意让家长陪读，当时我的感受曾未对你说过，你已近20岁的年纪，知识也可以说掌握了一定的程度，本来当时我就很无奈，真的不知现在你们这一代是怎么了，快20岁的人了，在你父辈的那个年代这个年纪都在为家里分担困苦，你的叔叔曾17岁就去外地打工了，赚钱贴补家用，给自己赚娶媳妇的开销，你父亲虽然当时在读书，但是每刻都知道自己家境的贫寒，从来勤俭节约，时刻树立自己的目标，并为之而努力。这个年纪连自己的事物该如何去做都不能自理，任凭满屋狼藉都不能清理一下自己的住所，懒惰得简直发指，虽然不正确的东西都成了一种社会现象，我也只好默认，有时曾与不相识的朋友聊天，每每说到我在给孩子陪读，曾有人就询问，你为什么给孩子陪读？你的孩子有什么残疾吗？我当时真的沉默，沉默。是啊，本来不是残疾的孩子却以残疾人的做法来培养，还有什么希望可言？不管怎地我作为家长还是克服了家里许多困难，经济的不富裕，家务的繁重，你都是看得到的，你老爸是下岗工人，无权无势，没有什么像样的工厂商店，靠的是辛勤的劳作赚点辛苦血汗钱，可是还是拿出来没有任何条件的支持你的学业，你老妈没有工作，更没有什么能力，现在还不是靠给人做饭做菜赚点血汗钱，，辛苦一天的工钱可能不够给孩子请人一次饭店的开销，或者给同学买一个体面的礼物支出，无论再苦再累就有一个理念，希望你能出人头地，理解平凡家庭困苦，让自己树立一个远大目标，能成为一个有能力的人。当你花着父母的血汗想着不实际的人，做着不理智的事，我不知道你是否对得起期待你的父母？对得起你自己的良心！虽然我知道你的心地原本善良的。
一切成绩都归功于努力，无论是大人还是孩子，你问一下自己的良心，你付出了多少努力？就如此的虚度光阴，你想到你还有几天逍遥？机会对你而言已经悄悄溜走，再把握不好将后悔晚矣，当你名落孙山后你还能每天无所事事对着电脑？兴高采烈的看着动画？游手好闲的在社会游荡？你已经不是十几岁的儿童，你有对家庭的责任感吗？没有能力，没有耐力没有实力，现实的社会会把你踩到最底层，以后一辈子的生活艰辛将面对着你，最起码的寻找配偶都成问题，没有人会愿意嫁给一个看不到希望的人！这就是现实，你愿意做这样的人吗？不愿意就从我做起，从现在做起，拿出点男人的耐力，有努力总会有希望，堕落的人总是让身边的人心寒，让你的亲人难过。！
话再说回来，我顶着严寒，还没有洗去一整天的劳累，夜晚去为你服务（本来这些你完全可以自行料理），照顾你的生活，加着小心，尽力使得你的心情能放松，努力创造一个能让你用心读书的环境，有许多不该做的为了你我做了，每当看到你把心思用到不该用的事，每当听到你本来不该做的事，虽然心情凝重，我忍了，放假的时候我抛却家里的事物去接你回家，可是我等到的空无一人，足足的一个中午，我把你可能出现的场所街道走了一遍又一遍，把你的电话打了一遍又一遍，我等到的是踪影皆无，不要给自己找客观原因，你本应该真的有事的时候也应该电话通知家长，真的白白的浪费了我的心意，我无奈而失望的自己回到家，你可能不会体会我当时的心情，之后我没有过分的埋怨你，你还想让老爸怎么做？为什么呢？还是想让你感觉得到家的温暖与大度还有父母的仁慈。家长还能怎样去关爱自己的孩子？我真的很茫然。
家长付出了金钱，付出了努力，付出了心思努力为孩子去做事，换来的却是我在的时候你的不放松，你的压抑，你的反感，似乎造成此原因的都是家长的过错，我不知道此处还有什么道理可言，我难过，难过，为自己的失败而难过，为你的不争而气愤，二十岁的男人本身身体没有任何缺陷却引导不了自己的思想，控制不了自己的行为，最简单起码的事物还得要家长亲力亲为，寄生虫一个，我不知道你还能寄生多久，因为我们却骨瘦如柴，当然此现象我的儿子不是个体，也许是社会现象，这种现状无所改变，家庭还有希望吗？社会还有希望吗？将来还有希望吗？想想吧，该怎么办，我文化颇深的孩子！啃老族的一代，真的为你们无奈，我们已没有多少油水额外的供养你们。
努力吧，孩子，机会都是努力得来的，只要努力了，即使不成功，人不怕不成功，就怕不努力，只要努力过才能今后就没有遗憾，不然后悔的日子以离你不远了，真的不远了，你自己真的没有感觉吗？放弃对网络的沉迷，放弃对女孩子的牵念吧，求你了，真的求你了，为你自己，也为了这个家今后的繁荣，从男孩成长成男人，需要的是意志，需要的是汗水，从现在做起，因为那些对你此时确实不是最最重要的，有汗水才会有收获，放下包袱最后的冲刺，从现在做起，什么也不要去想，做个复习计划，相信自己，别人做到的你一样能做到，不要让我再次失望了，为自己的将来着想，我期待，只要你付出十分的努力了，我为你而自豪！
人无能力下场都是悲惨的，不光是你自己，当今社会你们这种寄生虫榨干了父母最后的血肉，把父母赶在大街上的随处可见，平凡家庭的经济除去正常开销每年能存款一两万在我们这个地区已经是有能力的家庭，咱们家也不过如此，甚至还到不了这个数字，你如果自己不努力你以后怎么办？我都似乎看到了自己的下场！不要让自己以后哭泣，不要让我们伤心！振作起来吧，为了你自己，也为咱们这个家！
老爸
二零xx年四月
我的父亲打孩子的作文【五】
殊不知，他还是“藏二代”，父亲1954年进藏，参与青藏公路建设。出生成长在西藏的宋玉刚22岁从拉萨师校毕业，被分配到西藏自治区拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。这里海拔高度为4500米，冬天连打火机都打不着，当时低矮的土坯教室破烂不堪，更不用说拥有什么现代化教学设备了。他刚来到这里，映入眼帘的落后面貌让他吃惊不小。
就是在如此艰苦的环境里，他却书写了一系列传奇：
“连续8年走进偏远山沟，从失落到眷恋。为工作，自2003年起，一直未能探望已退休回到河南养老的父母。期间，只是在2010年同来西藏的父亲见过一次面。宋玉刚惦念年迈双亲，也牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。”
“从22岁起投身西藏山区教育，把13年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的‘汉族阿爸’。工作13年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍。”
“逐渐适应了山区教学环境，同时，爱情也悄然降临。2004年，藏族姑娘德吉措姆调入小学，两年后宋玉刚和德吉喜结连理。”
“在相关部门支持下、在他的教授下，目前日多乡小学全部学生都掌握了电脑知识，教师也能熟练使用电脑制作课件，宋玉刚还经常通过网络下载全国优秀课件，让牧区的藏族孩子和大城市孩子一样，接受最先进的教育。”这是他最突出的贡献。
而令我最受震撼的是他主动放弃了两次调动机会，“一次，根据西藏当地规定，在高海拔艰苦地区工作满五年，可申请调动去条件较好的地方任教，他没有去。另一次，从南京晓庄学院计算机专业毕业的宋玉刚，上级要求调到县教育局工作，他也放弃了。因为他已经深深爱上藏区的土地、藏族孩子和自己的事业。”
这一点让我钦佩不已。
记得，13年前，自己刚大学毕业，被分配到了所谓的周至山区九峰初级中学任教。
九峰中学是刚刚新建的，一切都是新的，新教学楼、新校舍，新餐厅，新地面，就连电脑都一应俱全。至少和当地另一所建校30余年的甘午初级中学比起来，不知要强多少倍，因为那时，甘午中学还没有一座新楼。一下雨，地面到处是泥，是真正意义上的“水泥路”。
唯一的遗憾就是离家太远。由于家贫，当别人骑摩托的时候，自己那时还不得不脚蹬自行车来回往返80里地，至少得花费2个小时。
为此，我当时就萌生了调动的想法。因而，当九峰乡教委领导催我签五年协议时，我始终没签。一年半后我终于如愿以偿，由距家较远的山区初中调到了现在距家仅有十里之遥的职业高中。
据我所知，当年九峰中学和我共事的近40名老师，现在坚守下来的只有两名女老师。在和其中一名女老师交谈中，她说并非她俩不想调动，是关系不硬，因而能走的都走了，只留下了她们两个没关系的，也就只好坚守下来了。
就我现在的单位而言，建校18年来，平均两三年就有数人调动，王校长总是怀念刚建校时与37名教师同甘共苦的\'情景。而现在，原37人中坚守下来的除了他和两三名校级领导外，普通教师寥寥无几。现在学校早已发生巨变，单是教工人数就近百人。短短这几年，仅从周至职教中心调入本县省级示范化高中周至中学的老师就不下10位，更别说调入周至六中、周至二中、周至三中、周至一中这些省级标准化高中的老师了。前年就有8人同时要调走，被王校长压了下来。去年有3人通过借调进了县教育局。今年暑期刚过，就又有4名教师——两男两女调到了县城初中或高中任教。
当然，我也错失了两次调动机会。一次是几年前，惠副校长要推荐我去县发改委工作，说那里缺一个写手，自认为我写作能力还行，就极力举荐我去。后来听说，关系属于借调，一旦过去，学校的五百元奖金停发不说，还要我在县城租房居住。显而易见，房费、水电费、伙食费我得全部自理。这一点我无法接受，遂就放弃了。另一次是今年寒假，一熟人引荐我去县文联工作，通过交谈，县文联主席也很喜欢我，并说这里急需要数名爱好文学的青年加入到这个队伍中来。他引荐我和管事的部长谈了一下。大意是直接调动不可能，关系暂时还是借调，平时奖金分文没有不说，且无住处，只能在外租房，就连房租费、水电费、伙食费还得自掏腰包。
由于数万元外债还未偿还，加之岁半的女儿还得吃奶粉，买尿不湿，添加营养，更不用说大人的日常花销了，更何况，学校每月五六百元处室津贴也得停发，这么一算，损失太大，一旦过去，还得借债度日，于是权衡再三，不得不放弃。
经过这一番思量，顿感宋玉刚老师十余年如一日甘于平淡、以苦为乐的坚守精神是多么可贵与可敬。尤其是他为了坚守，甘愿放弃两次调动机会，和被迫放弃调动机会的自己相比，其境界之高不言自明。这在当今攀龙附凤、巴不得一步登天的世俗风气里，宛如寒冬里的一把火，照亮路人，赠人温暖。又如炎炎夏日里的一股清风，降温去热，赐人惬意。
现在我终于明白了他为什么放弃“高升”之机的原因了。那是因为他要为藏区孩子打开一扇知识之窗和希望之窗。他明白这正是他要追求和坚守的事业。
而他的事业自从刚迈入这所小学的大门就开始了，“上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……他忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请他到自家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。”
为此，他克服了常人难以克服的困难，毅然决然地坚守了下来。
正因为他的坚守，才获得了诸多荣誉：2004年，获拉萨市“优秀电教员”称号；2009年，获“国家级优秀教师”称号；2010年，获“全国宝钢杯中青年杰出教师”称号；2011年，获拉萨市墨竹工卡县“杰出青年”称号；2012年9月，获中国“最美乡村教师”称号。
这些荣誉的背后，不知包含了他多少心血，这一切归根结底都是他坚守的结果。而那些调动的老师，多半是为了“步步高升”的虚名和悠哉乐哉的享受，大都很难取得像宋玉刚老师那样骄人的业绩。因为浮躁的心态注定了一个人不可能有长远的追求和坚守下去的勇气。
不容置疑，坚守意味着执着追求，心无杂念；坚守意味着锁定目标，矢志不渝；坚守意味着，自食其力，化无为有；坚守更意味着，甘于平淡，无私奉献。
让我们坚定信念，多一些“坚守”，少一些“调动”，多一些宋玉刚一样的人，我们的事业才会更加繁盛！
