描写严厉且胖的老师作文【一】
胖子遇到麻烦真不少，一次和老妈去买衣服，我看中了一件紫底带蓝色蝴蝶结的.连衣裙。服务员阿姨叫我穿上试一下，肚子上的肉多，怎么也拉不上。阿姨又给我拿了一件大号的，虽然穿上了身，左看右看，穿着它就像个孕妇似的。没想到，买衣服也成了麻烦。
我与同学交流QQ网名，没等我开口，一个同学就说：“你的网名不会是饭桶吧！”引得其他同学哈哈大笑。我知道这只是善意的玩笑，可在那么多人面前嬉笑我，总不是个滋味。胖子的外号这么多，成为同学们的笑柄，实在让我太难过了。
胖子的笑柄还有很多，上体育课跑步，我跑得几乎喘不过气，依然是队伍的尾巴；尤其是平时老师说我，也莫名其妙地冒出一句，“你的大肚子里装的什么啊？”让同学们笑作一团……
我真的要减肥了，早日与“胖子”说声：拜拜。
描写严厉且胖的老师作文【二】
距离大胖上次来找我已经有差不多快一年的时间了，光阴荏苒，真是流水般飞快，回忆像是随着时光从指缝中滑溜过去，但眼前的景象却无不时刻提醒着我他还在。
蘑菇拌面，海鲜碗仔面，万福隆，慕野鬼鬼，papercup，这是我对大胖的所有印象，也是围绕在我身边的种种。那个妈妈没煮晚餐的夜晚，一个人在外面走着，一条熟悉到不行的小道映入眼帘——就是大胖从广州重新回来找我的那条路，想着去吃一碗热腾腾的拌面，却惊觉面铺已经换商家了，问了之后，才知道店铺过年前已经转人了。是啊，店主不见了，拌面也不见了，回忆亦截了一大半。
不知道什么时候，我在房间里竟找不到我的papercup，跑下楼问了妈妈，才知道被她摔坏了。恍惚一下，只觉得心好空，好可惜，真的好可惜。
大胖对于中分的女生一定觉得很有魅力吧！那----对于中分的男生呢？哈哈，我竟然会梦到跟大胖在万福隆逛吃的，而且最好笑的是大胖中分，那一晚我基本是笑醒的，哈哈。只是醒后，偌大的房，月光照进房里投到镜子旁再折射到我脸上，那一晚，你是否也感伤过。
我的承诺，我从没忘过：“不管家人同不同意，寒假我一定会去找大胖的”但到最后，我还是食言了。不过我想大声告诉你，我为之也付出了很多努力。嘻，这是我攒钱最久的一次，也是攒到最多的一次，把爸爸生日给我的100块存了起来，午餐的时候减少了饭量，那些日子，零食不会出现在我身边，口渴了也喝白开水。终于让我成功攒了500，我想我可以去见大胖了-----可是怎么了，我开不了口，心中那莫名的墙翻不过来，最恨的是自己。把钱给了妈妈，妈妈满是惊讶的表情，我苦笑了，修炼这功夫，有谁知道我的努力不简单。
描写严厉且胖的老师作文【三】
您好!
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了!师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，把我们的那些错误的想法全部纠正。您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多以前经历过的事情。
老师，我想对您说：“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的`树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您 身体健康
您的学生
XX年1月19日
描写严厉且胖的老师作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写严厉且胖的老师作文【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
