初见老师400字作文【一】
大清早，我就和梅溪湖见面了，那是我和她的初见，她用美丽的景观展示了她独特的魅力，让我印象深刻。
起雾的时候，梅溪湖犹如一位蒙着面纱的姑娘，美得犹如一幅水墨画。临近湖边的大道两旁种了许多树，一棵棵大树一点儿也不像士兵，而像一个个静立在梅溪湖边的仙女，婀娜多姿，又别具风韵。树叶真是绿得可爱，很茂密，宛如一片片翡翠，看起来很有生命力。大树的旁边是一排排小树丛，小树丛则像是一堵绿绿的墙壁，密得不留一点儿缝隙。有的树枝上的叶子已经掉落在地，只剩下光秃秃的枝丫;有的树枝相互交叉着，仿佛两位交谈的`好友，又像是两位手牵着手的舞者，呈现出一种别样的美!
再走近些，站立在湖边，不远处的沙滩上还有几个小朋友正在玩沙子，也有晨跑锻炼的人们，真是安静而又幸福啊!再看看平静的湖面，湖水清澈见底。可以清楚地看见湖里的锦鲤，肥大而鲜艳，它们有的抱成团抢食饵，有的在湖水里悠闲地漫步，有的正在和好伙伴嬉戏玩耍呢!湖水的边缘还有些喷泉口。天黑下来的时候，我看到这些喷泉被五颜六色的灯光映衬着，喷出红的水、黄的水、绿的水……随着音乐节奏强弱的不同，泉水喷出的高度和形状也有所不同，一会儿是花朵形状，一会儿是圆形，一会儿是三角形……泉水急速地射到天空，又飞速地落下来，如雨，如珠，如水晶……
虽然是第一次相见，但我真是爱上梅溪湖了!
初见老师400字作文【二】
初次见她时，她正夹这一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微笑用着和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎想呆板班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥，我们大家激动的心都平和了。他梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辨。一双和善的眼睛前戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻儿不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容——和蔼。
记得一次考试，把“祈祷”写错了，对于这个错误我以前也是错过的。都是我的不认真的原因导致的。她很严肃认真的对我说：“以后不许再错了，再错我就要让你向上帝祈祷了”，而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改正的方法。对于这些这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。
后来，有一段时间，她发现我在学习上不是像从前那样认真积极了，上课也无精打采的。于是她就主动的来找我谈话。 问我最近为什么没有那么高的热情去学习了？而后她有告诉我~~~~~对于这些的这些我都一直刻在我的.脑海里。他使我又重新找回了学习的动力。
后来。我发现我的写作水平不是很好。向她请教，对于这个问题，她很高兴的把写作的方法、类型等等都和认真的告诉了我，临走时，她还送给了我一本有关于写作方面的书给我。
每当我翻开这本书时，她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些事都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中的。
如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。
初见老师400字作文【三】
执笔无言，纵双目滞情，欲语曾知，寥落的秋景，虫声止语，何时物换星移，有何时分离没有留下任何言语？
独步枫林，木落秋丹，载歌这份秋意。喧嚣侵染凡尘，秋枫飒舞飘尽轮回执念，静静地落向涅尘、重生归真。落叶的脉络是岁月沧桑记忆，华树的`相诺是丹枫无悔飘离。深秋、林道、丹枫，兮萧的风吹起，倾诉如许相诺，谁念？
暮晚长亭，枯藤、鸟啼极度渲染知交零落的悲情。往昔瑶月，浅缺低垂，温语了什么，问候了什么。她，随黎明的曙光消隐，几度时光又重现那轮阙台，该许下相诺，静候千里婵娟，搁浅一笺思念，守护。
雨滴落，浅似留殇。长相思，心凉，谁懂？花凋寞，夜寒独怅。如许诺，情往，谁念？繁华遗远方，登阁楼，扣弦吟唱，愿卿、勿相忘。
几许诺言，几许祝愿，是道不出，还是欲语罢休？年少的梦，青涩的心，恨自己，又恐并非所愿，是正确的抉择，还是终生的遗憾？
负卿相诺，违君誓言。心碎琉璃盏，情化蝶舞蹁跹，唯美的诺言，渐渐地遗忘、淡忘、相忘……
思，凌乱；念，浮散。秋夜，难眠。安卧月床，如许相诺，情殇夜未央。
记得毕业寄语抒情，、文采飞扬，却未曾如许相诺。守候，是最难熬的时刻。抛舍一切，或许才能使人安适。
那回首相顾，那如许相诺，付了风尘，宿归沧桑。唯有檀香，信珠余温手掌，那股暖流，依存……
时间煮雨，岁月荏苒，相聚那年盛夏。倘若，如许相诺。
梦里花开，静候君来，卿之愿。
执子之手，与子相守，君之诺。
少几缕痴泪化入清秋，多几妆粉黛饰以惊鸿。醉梦，梦幽帘，梦相诺。这梦，凝结，破灭，终付了空，终惊了梦。邺水朱华，赋洛神；在河之洲，吟蒹葭；清塘荷韵，云天流，争渡，渡回相守。
如许相诺，谁念？
执念，故国神游。曹植流觞曲水、伊人莲步幽情，沉醉了易安居士，引词婉约。
忘却这世间，时间不再流逝，心绪没有烦忧。只愿与你相守，一生守候，半世繁华落，记忆，如许相诺。
友谊，地久天长，这世间何染生命的真谛？
情深，碧水无痕，这凡尘何处惹尘埃喧嚣？
相望，道阻隔江，这天下何人魂归化故殇？
寒潭流影，落雨相思泪，倚栏窗，自心伤。旧城孤寂谁犹唱？帘卷西风黄花凉，清平古调，勿相忘。
一曲离歌，是梦，是虚空。这歌，凄思婉转，情韵悠长，踏歌醉梦谁人伤？
初见老师400字作文【四】
几年前的某一天，我们背上小小的书包，带着自己的梦想、希冀，来到一个个陌生的校园，于是，在茫茫人海中遇见。
与她初见的场景，不停在脑海中回放，那个烈日炎炎的午后，体育课时，我一个人坐在操场边的\'大树下发呆，因为我胆小的性格，并不和别人交朋友，早已习惯了一个人。我望着对面的高山，重峦叠嶂，颜色渐渐变淡，一直延伸到很远很远，手里握着一片树叶，尚还可以清晰地看见它的纹路，我不停地转动它。不知她是什么时候，突然出现在我的面前，我顿时不知所措，涨红了脸。
面前出现的是一个皮肤白皙的女孩，一头乌黑的长发飘逸，一双水灵灵的眸子，活像一个可爱的洋娃娃。你的声音很甜美：“你好同学，你为什么一个人坐在这儿？和大家一起去玩吧”。我不知如何是好，低下头来，一双手伸了过来，我抬起头，慢慢试着握住那双手，感觉很温暖。她笑了笑，露出两个小酒窝，我勉强地挤出微笑，她又说：“你的两颗小虎牙真可爱”！我很不好意思，脸颊上泛起了丝丝红晕。我跟着她身后，微风起，她的头发飘散在风中，很美......她牵着我的手，带着我一起打羽毛球，我并不会打球，她便教我，我才发现原来她都是用左手，还真是个可爱的女孩子。
慢慢地，我和她成为了同桌，还有最好的朋友。我的身边又多了一个人，每天形影不离，一同去食堂，讨论问题，散步在操场上，在走廊上远眺。原来，友情是如此美好。她带着我认识了更多的人，收获了很多友谊，但我还是最喜欢她。
又一次体育课上，进行跑步锻炼的时候，我不小心摔了一跤，被远远地落在后面，我强忍着痛，不出声，是她又一次伸出手，扶起了我，我坚持跑完了全程。她帮我清洗伤口，一直照顾着我......
可是，生活中总有那么多猝不及防，她在不久后转学了，我没能在她和她告别，一切都太仓促了。
当我毕业后重回母校，又来到了我们最初相识的地方，只可惜物是人非，我又出来神......
那些青春的岁月里似乎被轻轻拉长，回忆渐渐被时光抹去了棱角，不知你是否知道我还在想你。微风又起，我在等风，也在等你，只想再道一声：“你还好吗？”希望再见时的场景，一如初见......
初见老师400字作文【五】
我等着，盼着，心里憧憬着我与这个世界的美好初见。一位姓毕的老师把我，还有我的兄弟姐妹交给了宝山中学的一群孩子，太好了！我也是孩子，他们也是孩子，我们该会一见如故吧？他们就该是传说中的小君子吧。
黑夜对我来说，已经太久太久，该是我睁开眼睛看看这个向往已久的世界的时候了。
当我把刚才的梦做完……
——这是哪里？眼前清亮亮的，气息是那么清新，晃动的波纹映出一双黑亮亮的眼睛。她对着我和善地笑，我也瞪大眼睛看着她笑……这难道就是我要看到的那个世界？
太好了！太好了！
我的眼前有一些厚厚的书，似乎还飘散着浓郁的墨香。还有欣喜的兰叶，她们轻柔地挥舞着手臂向我打招呼。那个小朋友跑着去拿手机给我拍照，然后兴奋地去报告家人，并把我的照片在网上和朋友分享。啊！我的初见真美好！处处是欣喜，处处是善意，处处是我梦境的再现。
等等！
我眼前的小君子好像接到了老师的电话。
什么？我不是经过老师，经过班级发到她手上的？我是被一个男孩偷来交到她手上的？那么说，我不是什么圣洁之物，我成了赃物？怎么会这样？那我眼前的这个人就不是真君子，而是伪君子了？——我的.初见怎么能是这样？我的兄弟姊妹，肯定也有变成赃物落入贼人之手了，他们要是知道自己的境遇，也一定会伤心难过的。
真是辜负了毕老师的一片心意，真是打碎了我的全部美梦！
等等……
她说，她知道自己错了：不该不问来路，不问是非就接受人家的东西。她要向老师承认错误。知错能改，善莫大焉。她还是一个真君子呀！她说小偷太坏了，她要劝那些糊涂的小男孩也找老师承认错误，不叫圣洁的种子变质。她说，她要好好照顾我，让我鉴证她的成长。
我愿意鉴证她的成长，我愿意看到一个“勇敢、诚实、善良”的君子和我一起茁壮成长。我也希望我的兄弟姊妹能像我一样，遇到这样知错能改的君子，能够让自己的初见变成自己终生美好的回忆。
这就是我的初见，你看它美吗？想听听大家的意见。
