我叫苏珊,在问讯处工作,常常有人会拨打“105”来问我现在几点了、明天天气怎样、火车的出发时间……
可这天我在问讯处工作时,我接到了一个不同寻常的电话,一个小男孩,他打通了电话并哭着说他的手被锤子砸伤了,于是我想了想对她说:“你拿得到冰箱里的冰块吗?拿得到的话,再将冰块放入水槽里,把受伤的手放到冰块里敷一下就可以了。”话筒里没声音了,我想他可能是照我的方法去做了,过了一会那个小男孩来了,他对我说他的手指真的不疼了,我听着他稚嫩的声音,感到心里甜滋滋的。
从那以后我和那个小男孩成了好朋友,他常常问我很多事,如“怎样计算一个长方形体的面积” “西班牙的首度在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”我总是耐心的跟他讲解,他告诉我他叫汤米,我也告诉他我叫苏珊。“问讯处”是召唤我的密语。
一天,汤米对我说他心爱的金丝雀,天天唱歌,可为什么一动不动了,我想了想,便对汤米说:“你知道吗?这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”汤米听后,相信了我的话。
十几年后,我再次接到了一个不寻常的电话,电话里的`人对我说:“苏珊,你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗?”我猛地想起了十几年前的那个小孩,便说:“我希望你的手指已经好了。”我们两笑了起来,他告诉我,我为他儿时所做的一切有多么重要,他还说他会再回来跟我见个面的。我心里十分激动,可我一天不如一天,便写了一张纸给汤米,对我同事说如果一个叫汤米的人打来了,将这句话传给汤米,我想他会明白的。
纸上写着:汤米,我要到另一个世界去歌唱。
第一是家庭的关心不够。市场经济体制使青少年在家庭关系中的`地位、作用、以及个体态度均出现新的观点,因此必须调整举措。首先要提高家长素质,促其转变思想观念,学习现代知识,掌握和应用科学的家庭教育方法,其次,调整和建立新型家庭关系,家庭氛围应是积极、和谐、民主。
积极是指家长要特别防止把解决在变革中面临问题过程中产生的积极心理,不负责任地向不完全了解社会的青少年渲泄,引起矛盾和民主激化;和谐则指家庭关系必须平和,减少家庭的暴力,民主是指积极创造条件,让所以家庭成员在家庭中都能发表意见。在次,改善家庭教育,以理解,沟通,调整为例
第二,自我制度力不够。在学习或日常家庭生活中重情意,爱面子,所以往往有些事不能做而是为了真面子,出风头而知法犯法从来不去考虑,事情发生之后会造成哪些后果,在加上家庭未能及时发现并纠正其个性。所以自己一直不以然的自我参加一些犯法的活动。到出事了才发现原来自己到底错在哪里。
所以我希望家庭、学校能多多关心一下未成年人的健康成长,预防未成年人犯罪。作为未成年的我们也应该进行自我反省一下,应增强自我保护能力,与不良行为做斗争。
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