我的朋友xxx作文格式600字（我的朋友作文600字要有性格） - 学习作文网

我的朋友xxx作文格式600字【一】

曾无数次仰望天穹，幻想着：假如我是一只海鸥，我要到最广阔的海面展翅；假如我是一滴露珠，我会悄悄落到泥土里，滋润花草的根；假如我是一棵树，我要长到戈壁，在那儿扎根给那儿添上一抹绿色；假如我是……无数的假如，无数的梦在夜空下，如同黑夜精灵般起舞在空中……

假如我是一粒尘土，风载着我到处旅行，游历各国，看遍各地的风土人情，人世间的酸甜苦辣。我为他们而笑，为他们而落泪，漂浮在空气中，倾听着心灵不同的旋律，伴随人们走在人生的道路上。即使左手是失败，右手是绝望，我也用自己仅有的一点很小很小的力气鼓舞着他们。

噢，到傍晚了。我赶紧驾着风，飞驰到西方的天际，在天幕上演了一出梦幻童话。我跻身于众多的尘土中，努力的扮演着自己的角色。美丽的火烧云于墨蓝又略带一丝紫的夜幕上演了。望着人们疲倦的脸容舒展开来，孩子天真的脸蛋上显出笑意，我更努力的演出着。夜如期降临，人们纷纷回家了，鸟儿也归巢。我也想到温暖港湾停泊。当太阳无力的趴在山背上，听着戚戚的鸟啼，我依依的望了一眼暮色下的大地，轻轻说出再见。转身，一滴泪落下，很小很小的一滴泪，消散在空气中，最终汇聚凝成一颗晶莹的露珠。

我，没有像以前一样在黄昏返回地面，寻找一个温暖的窗台，而是留在了天空中，加入了云朵的集合里。累了，躲在一个角落里睡着了。次日，我们这个集合随着风，飘了好远，一直追赶着夕阳，飘向西部……下面是满目苍夷的大地，原本湿润的土壤，如今裂开成一块块了，一双双眼睛45°仰望天空——的确没有落泪，但不是因为角度，而是、他们已经很久没有水喝了，眼泪也干涸了。一声巨响，身边的同伴纷纷化为雨露落下，我亦是一样。落入了大地干涩炙热的怀抱中。我感到自己的身体正在一点一点的被分解，被土壤吸去营养，就像榨干了一样，无力了，最终消逝……

我不祈求成为翱翔的雄鹰，不奢望变成称霸的狮王，只希望成为一粒小小的尘土——世俗春泥中微不足道，却又骄傲的奉献着的一粒尘土。

我的朋友xxx作文格式600字【二】

也许，你们认为它只是一个不引人注目的小城市，因为它在中国地图上只是一个小点;也许你们认为它没有夸奖的优点，因为它是那么的平凡。它，就是我美丽富饶的家乡——淮安。

但是，如果你是生活在淮安的人，你就应该感到由衷的自豪。刘禹锡的“万顷水田连郭秀 ,四时烟月映淮清”正是描绘了我的家乡是个水网枞横，物产丰富，山清水秀，四季分明的好地方。它如同一颗璀璨的明珠镶嵌在淮海大地上。古老的大运河穿城而过。美丽的洪泽湖是我国第四淡水湖，这里不仅盛产鱼、虾、蟹等水产，还有芦苇、蒲草、莲藕、菱角等水生植物。乾隆皇帝曾赞誉洪泽湖为“水乡泽国，人间仙境 ”

淮安历史悠久。秦时置县，至今已有2200多年的历史，是著名的“青莲岗文化”发源地，商周时期还是徐文化的中心地域，明清时期淮安即为漕运枢纽、盐运要塞，也有“南船北马，舍舟登陆”的说法。淮安人杰地灵，这里曾孕育了大军事家韩信、巾帼英雄梁红玉、《西游记》作者吴承恩、民族英雄关天培、“通天教主”王瑶卿、还有当代名人周信芳、谢铁骊等。尤其值得自豪的是，一代伟人***也诞生在淮安，并在这里学习、生活，度过了12个春秋。

淮安古迹名胜众多。境内有唐代文通塔、宋代镇淮楼、妙通塔、明代明祖陵以及“东方庞贝”水下泗洲城，更有韩信钓台、吴承恩故居、梁红玉祠、关天培祠等著名人文景点。

淮安自然风光也十分独特。闹中取静的楚秀园;古色古香的清晏园;青山绿水的\'钵池山公园;景色优美的清河生态园;盱眙第一山国家森林公园，钟灵毓秀，蔚为壮观;铁山寺自然保护区万木葱笼，鸟语花香，环境怡人，被誉为江苏的“九寨沟”。万亩荷塘、万亩水杉林、万亩蔬菜种植园也已成为农业生态观光一道道风景。

淮安还是著名的淮扬菜系发祥地之一。这里饮食文化源远流长，软兜长鱼、平桥豆腐、钦工肉圆、开洋蒲菜、文楼蟹黄汤包、淮安茶馓等传统名菜早已享誉神州。近年来，以盱眙十三香龙虾、洪泽活鱼锅贴为代表的地方佳肴也名声鹊起，享誉大江南北。中国十大文化名酒之一的今世缘酒、洋河酒、双沟酒更是淮安人民款待八方宾客的必备佳酿。

今天的淮安天天都发生着翻天覆地的变化：现代化高速公路、铁路、机场、运河航道的建设，架起了对外联系的桥梁;在城市建设中商业网点星罗棋布，许多居民小区设计整齐、风格别致，一栋栋高楼拔地而起，既解决了住房问题又成为城市中一道亮丽的风景线;工业园区、经济技术开发区打开了对外交往的窗口，吸引了来自美国、澳大利亚、日本、新加坡和香港、台湾等客商在区内投资兴业;每年的淮扬菜美食节、盱眙龙虾节、洪泽湖螃蟹节、金湖荷花艺术节活动以节会友，汇聚了国内外客商，云集五湖四海的朋友。

淮安是一座文明和谐的城市、绿色环保的城市、生态园林城市、这就是我美丽的家乡——淮安。我引以自豪的家乡，我爱我的家乡。

我的朋友xxx作文格式600字【三】

我是一棵小草，一棵不起眼的小草。身上没有花裙子，头上也没有五彩的帽子，可是每当春姑娘来临是，总会送我一件美丽的衣裳做为礼物——一件绿色的长袍。

当我还是一棵小种子的时候，妈妈告诉过我：“这是一个美丽而又可爱的世界，也是一个可怕而又恐怖的世界。”当时我还小，不知道什么是美丽、可爱，也不知道什么是可怕、恐怖，只知道，在地底下是最温暖的地方。时间是不留人的，很快，我也慢慢地从地底下爬了出来。风婆婆吹来了，我们随着她摇晃着脑袋。它让我踮起脚望望，于是我听着话，踮起脚举目四望，只见我的四周不仅只有泥土陪着我，还有许多多的小伙伴。这时，我想起了一句话：“我的朋友布满了天涯海脚”。这是我最爱唱的一首歌。一场及时的小雨刚刚过去，它让我痛痛快快地洗了一个阳光浴，身子变得一尘不染。没过一会，来了几个顽童，他们在我的身上走来跑去，有时还躺在我的身上晒太阳。

一天，我正向往常那样晒太阳。突然，一个农民伯伯赶着一群羊来到了我们的家园。它们想像是见了仇人似的，大口大口地啃起来。当时我昏了过去，醒来时，我的上半身已经没有了。这时，我终于知道了为什么妈妈总说这个世界是一个可怕而又恐怖的了。秋天是一个丰收的季节，也是我们枯萎的季节。这时，有一位老奶奶向我们走过来，她把我们连根把起，当我奄奄一息时，我知道我的生命即将结束了，老奶奶把我们都扔进火炉里时，我终于发现，我是多么伟大！我土生土长，最后献身于人，是多么不平凡呀！

我的朋友xxx作文格式600字【四】

我的家乡是***的故乡―――――淮安楚州，这里历史悠久，出了很多历史文化名人，吸引很多中外游客。作为楚州人，我觉得特别骄傲。

我的家座落在楚州城北，离***纪念馆很近。从小我就是听着***的故事长大的，他勤奋好学，“为中华之崛起而读书”的志向，时刻地激励着我。《西游记》家喻户晓，它也诞生在我们这，为了宏扬《西游记》文化，我们重建了河下古镇，里面以《西游记为》主题，建造了《西游记》大舞台，众仙仿花果山等景点。亭台楼阁，小桥流水，仿佛人间仙境，引来了很多中外游客。

我们淮安自古就出英雄。古有抗金女英雄梁红玉，她击鼓退金兵的故事在我们楚州世代相传，人们为了纪念她，在古镇旁为她竖立了一座雕像，让人们永远记住她。近有我们敬爱的周总理，为了全国得解放，他不辞辛苦;为了国家富强、人民过上好日子，他日理万机。

总理的种种业绩，都是一座座伟大的丰碑每天上学，我都要经过这两处。每天有新的体验，觉得自已非常幸福、快乐。古镇有了新的生机。古典与，现代同在。

只要别人问起我的家乡，我首先会说四个字：“家乡很美。”

我的朋友xxx作文格式600字【五】

假如我是一名设计师，我会设计出一件件前所未有的衣服，让人们穿上我设计的衣服去周游全国。让全世界的人们都穿上我设计的衣服在世界走动。

假如我是一名设计师，如果有人向我订做衣服，我会用我所看到的去设计，我会用我的精力去设计。我从不会对买主说：“对不起！我不会设计！”我绝对会让买主满意，让买主沉醉在我的作品中。

假如我是一名设计师，我会游遍大江南北，去寻找最好的布料，做出最心仪的衣服使人们满意，让人们去告诉自己的亲戚朋友，让他们的亲戚朋友也来让我给他们设计衣服，我会很乐意的接受他们的任何意见，决不会说：“去！去！去！我没那么多的布料！”

啊如果饿哦真的是设计师，我会设计出一件又一件是人们满意的衣服。即使是春夏秋东。

春天，万物复苏，到处一片声机勃勃的景象，在我的设计的套装上有几处用桃花来组成的图案，散发着迷人的香味；在裤子上我费尽了工夫，看，那裤脚是用梨花组成的；其余的地方我都用粉红色来装饰。人们穿着我设计的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的气息。

夏天，荷花盛开，我设计的衣服主要是以荷花为主。看，那条连衣裙的裙子部分是用荷叶组成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的图案。当人们穿上我设计的衣服走在大街上，呈现出荷花的可爱！

冬天，是雪的世界，到处白铠铠的，我设计的衣服主要是以雪为主的。看，那件羽绒服，在它的中心是一个在小的雪人，袖子是以雪球的形状，当人们穿着着件羽绒服在街上走，会感到雪的冰凉。

……

啊，设计师，我希望这一切能成为现实。

我的朋友xxx作文格式600字【六】

称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(、虹生十四兄亲家年大人情右(；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞启辞就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者同上。

敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者与“谨呈者”，皆用于下对上的.公私书函。

恳启者用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者向亲友报丧的书信用此。

复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者用于专谈某实事的书信。

(2根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

结语结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

祝辞祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行。的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用：专此，致专此，祝专此即请专此布达，即颂专此奉复，并祝(复信用

一般书信，用于平辈、友朋之间：即颂即请顺效顺祝

或为：此候此请顺致顺颂即候

或为：祝颂请问致候

对尊长，可选用：恭叩恭淆恭颂恭候敬叩敬祝故请敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用：恭颂恭请恭候

为强调郑重其事：谨祝谨贺

对晚辈：此询顺祝即问祝(你愿(你盼望

对祖父，颂祝；起居永福

对父母辈，颂祝：金安福安

对尊长：康安钧安崇安履福颐安