老师来之前的教室作文结尾【一】
雷夫老师说：“要想帮助孩子们，让他们成为更伟大的人，需要很长时间”“这是我的工作，每一个关心孩子的老师和父母都会这么做。我也不断地尝试，即使不成功，我也不会放弃那些孩子。教育不是一朝一夕的就能完成的。”在他的教学中它能够为孩子把一件事情讲解500遍，能够为了孩子的错误坚持两个多月的时间的等待。为的就是能够使学生能够达到“友善待人，勤奋学习”的标准。
雷夫老师对学生的爱是无法用言语来表达的，他的爱时时刻刻围绕在学生身边。这是我今后要学习、努力的地方，用无私的爱去包容学生，用耐心的爱等待学生的成长。
老师来之前的教室作文结尾【二】
山羊的生日到了，许多动物都急急忙忙的给山羊准备了精美的礼物。
这天阳光明媚，风和日丽，阳光照耀在草地上，金光闪闪，光芒四射。让整个森林充满了勃勃生机，这就是太阳公公送的礼物。山羊也怀着开心的心情迎接了太阳公公的礼物。
只见大家都拿各式各样的礼物去参加山羊的生日，这些礼物有：鞋子、衣服、裤子、音乐盒、许愿瓶、杯子……真是五花八门、无奇不有。小兔子看见了这些礼物，惊叹不已，心想：我送山羊什么礼物呢？她又想：要么去买些小商品吧！
小兔子急忙跑到附近的`小商品店，可是一看，商品关门了，小兔子急得团团转，说：“山羊的生日宴会就要开始了，我该怎么办呢？”只见小兔子皱起眉头，咬住嘴巴，眼珠在眼眶里直打转，小兔子东张西望，突然看见山坡下有许许多多、争奇斗艳、绚丽多彩、美丽漂亮的花朵，那浓浓的清香扑面而来，让人泌入心脾。小兔子急忙跑了过去，小猴子看见小兔子正往山坡下跑，急忙大声吼叫：“小兔子，快回来，那里很危险。”小兔子就是不听，开开心心的往山坡下跑，小猴子眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，害怕小兔子要出事故。
小兔子快速地跑着，渐渐的越来越快，突然前面有一块很小的石头让小兔子绊了一下，滚下了山坡，只见小兔子遍体鳞伤，小猴子急忙把小兔子送到了医院，医生给小兔子包扎完了后，大家都来看望她，小兔子不好意思的说：“我应该听小猴子的话，不该往山坡下跑，那里又高又陡，应该注意安全。”
通过这个故事，我知道了我们要注意安全，不要急急忙忙的做事，要先想一想。
老师来之前的教室作文结尾【三】
记得在放暑假的期间，我和爸爸妈妈一同前往老家去看望奶奶。一回到老家，我便到车里拿出钓竿，叫上几个要好的老朋友，一起到奶奶家门口的池塘去钓鱼。
我们往鱼饵上放上几块鱼饵，把鱼线远远的`，心想：放长线钓大鱼嘛。可是原本美好的愿望却还是落空了！
时间过得飞快，原本还是日悬头顶，现在已经快夕阳西下了。可我们还是坚持着，心想：我们将要满载而归。但是就在此时此刻幸运女神悄然离开了我们。我们望着依旧浮在水面上的浮标，陷入了美好的幻想。
终于，几个小伙伴放弃了等待，觉得我这样等到明天都有可能一无所获。于是，他们就在岸上玩起了打水漂。后来又有几个小伙伴加入了他们的行列。现在就只有我一个人孤零零地继续等待着。
“算了吧，钓不到鱼的，不要在做白日梦了，和我们一起玩吧！”几个小伙伴异口同声地劝道，“我就不信我钓不到鱼！”我铿锵有力地说。就是凭着这一股不服输的劲，上天终于将好运洒向了我的头顶！
“沉了，沉了，浮标终于沉了，”我大声地喊着，小伙伴们也放弃了玩耍，一同将目光聚集到了我身上。我使劲往回拉着鱼线，小伙伴们也有的助威，有的帮忙。最后，我们一起将这个水中巨无霸拖上了岸，我们也终于可以长舒一口气了。我们抱着这个大块头，艰难地将它抬回了家。
是啊，收获之前是漫长的等待，也必须需要这漫长的等待，只有这样，我们才会获得成功，才会有所收获。最后，我想说：不抛弃，不放弃；坚持就是胜利。钓鱼如此，那在学习和生活又何尝不是呢？
