采茶作文过程描写【一】
随着一阵欢呼声，茶园到了。我迫不及待地跳下车，啊，茶园的空气真好啊！隐隐约约还有茶的香味，我陶醉在茶园清新的空气中。接下来活动开始了。第一个项目是参观茶园，让我们对茶树、茶园有个大概的了解。我们班的同学共分成了三个小队，每个小队都以茶的名字命名，我们队就叫“铁观音”队，很有意思吧？
我发现所有的茶树都长得一样高，一排一排的非常整齐，每两排中间都有间隔，像路也不像路，为什么会这样呢？我带着疑问进入第二个项目，也就是今天的重点，采茶喽！采摘前，一位老爷爷来给我们讲解怎么采茶，我心里想，采茶有什么难的？我幻想着自己带着头巾、挎着小竹篮在茶园的样子，呵呵，我都要笑出声来了，根本没有听清楚老爷爷讲了些什么。最后，只听得一声令下，我飞快地奔向茶园。我和妈妈开始全力搜索最好的茶叶，其实我觉得只能算是树叶，茶树的嫩叶，在没有经过制作之前，它们还不是真正的茶叶。我们仔细地在茶树上寻找那些浅绿色的，两厘米左右的嫩芽，茶树上有蜘蛛网，还有些小虫子，我就选那种干净的茶树摘。现在我知道了，茶树整齐划一的高度原来是为了方便人们采茶，中间窄窄的间隔也是为了方便采茶的人在里面穿行的。也许是被人摘过的`原因，我发觉上面的嫩叶很少，反而两旁矮地方的嫩叶比较多，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈夸我会观察，我们摘了好多，我心里想，我们“铁观音”队一定会得第一名的！
交茶的时候到了，同学们和爸爸妈妈都回到了集合的地方，老爷爷也开始逐个鉴定。这时，我突然发现我的茶叶和别的同学不一样！原来，老爷爷教我们采摘的是还没有张开的叶尖，而我和妈妈却采成一片片的小叶子了！我的脸一下就红了，都怪我刚才没有仔细听讲，还有妈妈，她怎么也摘错了呢？妈妈安慰我说：“没关系，我们不都是第一次采茶吗？下次我们就知道了。”
接下来就是茶叶的制作了。我和同学们都围在一口好大的铁锅跟前，一位叔叔把我们采下来的茶叶全部倒进铁锅里。据说这个铁锅是用电来加温的，温度有二百多度呢！只见叔叔用手在锅里不停地翻转茶叶，慢慢地就有一股茶叶的清香飘出来，很好闻。茶叶也不再像刚才那么绿了，慢慢地有些变黄。
下午，我们还做了“茶园寻宝”、“罗马炮架”的游戏。经过我们小组的共同努力，我们取得了第一名的好成绩。
回到家里，我觉得又累又乏，但是每一项活动都让我回味无穷。采茶的辛苦、采错叶子的尴尬、寻宝时的激动，还有罗马炮架时大家的协作，我好期待下一次的班级活动。我想，如果以后再去采茶，我一定不会再摘错了！
采茶作文过程描写【二】
周末，爸爸带我去了安吉。这时，正好是茶叶采摘的时节，爷爷便带我去采茶。
不一会儿，车开到了茶山脚下。放眼望去，山头长满了青翠的竹子。山腰上，美丽的茶田一片连着一片，采茶的人们在茶田间穿梭，唱着采茶山歌。那淳朴而自然的声音，传进我的耳朵里，让我深深沉醉其中。山脚下，是一望无际的油菜花海，金黄金黄的，令人忍不住想采下一朵。
在爷爷的.带领下，我上了山。顿时，一股茶香扑鼻而来，它没有人工刻意调出的刺鼻味儿，而是淡雅而清新。开始采茶了！采茶不难，可以说十分简单，但是我有点不忍心把这一颗颗沾着露水的茶叶采下。最终，我还是行动了。我伸出手，看准地方，用手轻轻一掐，脆生生、水灵灵的嫩芽就在我的掌心中，它仿佛还沾着泥土的气息呢！采下一颗茶，仔细端祥，茶叶嫩绿中带着一点儿墨绿，像穿着绿色晚礼服的仙子，在茶田的舞池中跳着优美的华尔兹；再一看，又像可爱的小姑娘，嫩嫩的叶子真的可以与小姑娘的皮肤媲美呢！放进嘴里嚼嚼，一股苦涩但带着浓郁香味的味道立刻直沁肺腑！一下午，我采了满满一袋茶呢！
晚上，奶奶帮我把白天采的茶炒好，装到盒子里，一盒安吉白茶就大功告成了。为了奖励我，爷爷奶奶还烧了一大桌好菜呢！
这天，我真正做了一次采茶姑娘，“采、采、采，美丽的茶田在召唤我”，每每听见这首歌，我便会想起那次采茶的经历。
采茶作文过程描写【三】
清明小长假，我和爸爸妈妈去杭州玩儿了。我们去了苏堤春晓、花港观鱼，还有断桥残雪。西湖的景色很美，其中最引人注目的是嫩绿的柳树和大片大片的桃花。在孤山那里，我们还看到了一片樱花林。樱花远远的望去，就像一片白茫茫的雪花一样，十分漂亮。尤其是风吹过的时候，樱花便从空中纷纷扬扬地飘下来。
我们还去了九溪。九溪是由九条小溪汇集而成的，弯弯曲曲，所以又叫九溪十八涧。在那里，有一条小路可以一直走到龙井村。路的两边都是茶园，我看到很多采茶工在辛勤的工作着。我问了采茶工很多问题，也知道了茶树有的是老的，有的是新的，这个园子里最好的茶树已经活了100多年了。而采茶的时候，只需要把最上面的嫩芽摘下来就可以了。
妈妈看我很感兴趣，就告诉我可以去帮人家采茶。我学着采茶工的样子，轻轻地把浅绿色的嫩芽摘掉，头发掉下来了也顾不上整理一下，一会儿，我就摘了一小捧儿。可是，我的胳膊也酸了。我直了直腰，心里想，采茶工真辛苦啊！
到了龙井村，我们看到很多农家都在炒茶叶，茶叶的香味在村子上空飘荡。原来，茶叶要炒过以后才能泡茶啊！
采茶作文过程描写【四】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
采茶作文过程描写【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
采茶作文过程描写【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
采茶作文过程描写【七】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
