亲爱的xx:
你好!
听妈妈说你摔伤了胳膊,现在怎么样了?我很惦念你,好想去珠海看看你,可惜还没有放假,你一定要好好养伤,早日康复。每当看到我们在幼儿园玩耍时的照片,就会回想起我们在幼儿园度过的美好时光,想起你甜甜的酒窝,你什么时侯能再来长春啊?我们还可以去不夜城玩。今年夏天由于去的时候时间匆忙,有些项目没有玩,下一次我们一定“不欢不归”,看电影、吃美食一样不能少哦!你送我的小兔子,特别可爱,我每晚都会搂着它睡觉,下次你回来时还要来我家住哦!我们还说悄悄话,让小兔子也听一听。时间过得真快啊!我们已经认识六年了,我总想,我们虽然不是亲姐妹,但却胜似亲姐妹,有你这个妹妹真幸福!
你在珠海还好吗?是不是也要期未考试了?你胳膊这样还能参加考试吗?你这个“女汉子”不要着急,养好伤是最重要的。以后要保护好自己,不要毛毛躁躁,注意安全。这次受伤吓坏阿姨了吧?可怜天下父母心,妈妈一定是最心疼的。你又是过敏体质,记得小时侯你感冒都不能随便吃药,这次怎么办呀?一定很疼,遭了不少罪吧?这次伤好了一定要长记性哦,最重要的就是安全!安全!安全!
我正在全力备战期末,我马虎的毛病还没改掉,我为此很苦恼。但我依然会努力,毕竟考试是检验我们学习成果的利器,我可以接受失败,但却不能原谅不曾努力过的自己。所以复习我是认真的,结果就不知道了。
寒假你能来长春吗?很想你,你要记得哦,无论你什么时候回来,长春这个城市,我的家就是你的家,寒假一定要回来哦!
祝:
早日康复,身体健康,笑口常开,学习进步!
你的好朋友:xxx
20xx年12月3日
叮铃铃,下课铃响了,我们高高兴兴地向操场跑去。
小明和小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球,小红拿铲子铲了一堆雪,把小雪球放在雪堆的上面。小明说:“雪人不光要有雪,还要有各种各样的装饰物,比如眼睛和鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子,用来当作雪人的`眼睛;小明从一个角落里找到了一根胡萝卜,用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说:“好冷呀!”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子:小明在自己的裤兜里摸到一个扣子,用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的笑容。
一个雪人堆好了,小明和小红围着雪人又蹦又跳。这时,打了上课铃,大家都站好了队,只留下雪人在角落里说:“谢谢你们呀,好朋友们!”
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导,我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字,并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习,学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说,存在一定的难度。再加上篇幅较长,而且改编自外国文章,语言风格和叙事结构不同于母语课文,给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手,解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法,另一部分采用了集中识字的方法,让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文,大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的,我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导,接着让学生回答文中主人公写了几封信,从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容,并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情,然后我联系生活实际,让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样,学生们积极踊跃发言,表达自己的感受。在讲解课文内容时,出现曾经学习过类似的句子,我让学生回忆之前学过的内容,并进行口头表达练习。
学生在上课时,注意力较为集中,回答问题积极,但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题,我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成,也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足,在黑板上用田字格写生字的时候,板贴的高度不够,可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候,没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足,在今后的教学过程中我一定会弥补不足,积极向各位前辈老师求教。
你看,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水,就像为自己解暑,也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里有着争奇斗艳的花,清香的郁金香、淡紫的牵牛花,在阳光的普照下,显得更加可爱、迷人。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服,拼命地吸吮着花粉。
喷池的左边,有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨。檐上的瓦黄黄的,而梁柱就是艳红的,真是古色古香呀!
在亭子的上方有一个不大不小的.湖。湖心有六只小船,有的小船在进行激烈的比赛,有的小船则在悠闲地飘浮,就像几片叶子在湖上飘荡。
“哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,在儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,在滑梯上的孩子欢笑着向下滑,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!
在中间,一条小路旁排着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位,不被外人干涉。动物园里有着连绵起伏的山、像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢,精彩极了!
呀!人民公园真是漂亮又可爱!
李明露同学:
你好!
去年暑假,你不小心在餐馆里把我的鞋子弄脏了,我原谅了你,我们就成了亲密的好朋友,今年暑假,我想请你来我的家乡太谷来作客。
我的家乡在晋中盆地东北部,与榆次相依,这里古色古香,要数最著名的可就是“孔祥熙宅园”了!它由横向排列套组成,现存六院两国呢!宅园始建于清代乾隆年间,原为太谷绅士孟光益的住宅,现存建筑既有我国北方建筑凝重浓厚的色彩,又具有南方园林灵秀雅致的风格,是我国清代建筑南北融合的可乘之作,整个宅园建筑宏伟,斗拱飞檐,雕梁画栋,富丽堂皇。你听了,一定迫不及待就想来了吧!
太谷饼,是太谷县历史悠久的特产,表皮呈茶黄色,粘有脱皮的芝麻,太谷饼有两大特点:第一是质量高,价格低,它在冷食时,论口头,酥软而不硬,第二是具有糕点特色,不仅鲜食时香,酥软可口,此外咀嚼时利口不粘牙,没牙的老人也一样可以食用。
我们这里也有一个风俗,每年的腊月二十三会在灶王像前的桌案上供放着糖果、清水、料豆、祭灶时,还要把糖融化,涂在灶王爷的嘴上,这样就不能在玉帝那里说坏话了。
听了我的介绍,你一定动心了吧,来吧,我们一定欢迎你的,你一定会爱上这个“小北京”的。
好了,祝你生活愉快,好好学习,天天向上!
你的好朋友:杜佳欣
20xx年xx月xx日
崔同学:
你好。
这次给你写信,我想向你推荐一个活动,名叫“七十二变我最棒”。
你知道吗,习惯是一种顽强的生命力,它可以主宰人的一生。我们班开展的“七十二变我最棒”活动,就是一个以培养好习惯,建立自律意识的活动。
三年级下学期,我们班同学在油田著名家庭教育专家沙老师的引领下,接受了“学生心智成长训练”。从那时起,我们通过“七十二变魔法表”,帮助自己建立一个又一个的好习惯。以前天天懒床的同学,早早起床了;以前衣来伸手,饭来张口的,现在天天能自己整理床铺;以前作业需要家长催促才肯写的同学,现在每天能独立按时完成作业了……怎么样,你是不是觉得很神奇呢?
下面就让我来告诉你怎么做吧。首先,你必须定好你最想养成的一个好习惯,然后坚持不懈的每天去完成。如果中途哪天失败了,你必须重新开始。就这样连续不断地坚持二十一天,你的这个好习惯就养成了!
这个学期初,我们班的墙壁上,设计了一个“七十二变我最棒”园地。我们班的同学每次养成一种好习惯,都能在这个园地上得到展示。在这个园地的中央,原本有一棵光秃秃的树干,我们建立的好习惯可以化作一片片绿叶。半个学期下来,这棵魔法树在我们全体同学的努力下已经枝繁叶茂了。每当我看见有一片树叶贴上去时,心里总会有说不出的欢乐和喜悦!
听了我的介绍,你是不是也想加入到我们的活动中来呢?那就赶快行动起来!播种一个行动,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运!希望你也加入到我们的行动中来!
敬祝
健康快乐
xxx
12月19日
我的好哥们:
你好!
昨天才在你家玩了回来,现在就又想来找你玩了。可是,你们家离我们家实在是太远了。我想自己来找你玩,妈妈又不让,所以只好给你写信了。
严翊铭,我有一件事要告诉你。就是上个星期天,我和阳涛本来约好要来我家玩,谁知谢彦波来了。他就说:“阳涛,别去张誉家玩,要去就去我家玩吧!而且我家离你家近,我们还是结过兄弟的。”阳涛可能也不知道要去谁家,就对我们说:“可是,今天我跟张誉约好了要去他家玩的,不如你们石头剪刀布吧!”我对自己没信心,觉得如果这样的话我一定会输。于是我说:“不,不好。”然后阳涛就去谢彦波家玩了。我感觉好像我被抛弃了,心情很不好,一个人气冲冲地跑回家了,一边跑还一边在心里念,我以后再也不跟他们玩了。
你知道吗?我那时候还真的是想跟他们绝交了。可是后来回到家,跟我老妈说了这件事。老妈却跟我说:“儿子啊,咱们是男子汉,要大度一点,不能因为一点点小事就斤斤计较。如果你太计较了,别人都不会愿意和你玩的。”听了老妈的话,虽然当时我心里还是不舒服,但是想一想,好像老妈说的也对哦。这么一想,我又觉得心情好了很多。
严翊铭,你有没有遇到过这样的事情啊?遇到这样的事情你会怎么想呢?
祝哥们永远开心快乐!
你的好兄弟:张誉
20xx年3月2日
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