庆丰收促和美作文400字 - 学习作文网

庆丰收促和美作文400字【一】

今天是大年初二，所有的儿女来到奶奶家团圆团结一起吃饭的`日子，

清早，太阳从东边升起来照耀向窗户其中我的床上，好刺眼，我揉揉眼睛一看时间钟表。哦，已经8钟头了。想睡都睡不着了。我只好起床了。我把先依然叠被子，之后就去洗脸和刷牙。

正在刷牙中，忽然想起：今天来的人也许很多吧。我就笑了一下。好好整理身上，要注意自己的形象。我走出门去奶奶家看看，瞅见了三姑正在打理洗菜和切菜。我这么固执想不通，不管什么好日子，每次都要来得早阿!哎，不管了，去看下老姑。老姑在厨房料理摆东西和擦墙，盘子等…。。我发现老姑怎么不做菜了呢。迷惑不解地走到便问老姑：“老姑，你怎么不做菜了?你而今怎么了?”“累了，今天由二姑夫来负责做菜”老姑说道。我看老姑仿佛昨天尽全力一天做好吃所有的菜，所以老姑今天劳累了，应当换来代表老姑做菜。

过了一段时间，所有的人都来了，还有没来的人就是漂亮的娜娜姐和帅气的姐夫，还有可爱的妹妹。我感觉无聊百赖了，去到厨房一下，家人正忙着做菜。发现在我旁边有准备的大餐。一看就忍不住想吃一口。“这个菜味道不错”我吃得兴奋地说。二姑夫高兴着说：“嗯，好吃吧!你再来吃一口”“嗯，好吃，不吃了，吃够了” 我不好意思说道。我离开一下厨房。

在我面前忽然打开的门原来是娜娜姐他们算是来了。我感到惊讶。“明明”娜娜姐见我微笑挥挥手说道。我也微笑着挥挥手。我和姐姐，可爱的妹妹一起玩耍。有个大姑叫我：“明明，过来”我不知是什么意思。走到了大姑的面前说道：“怎么了，大姑?”大姑从裤兜拿出一百元钱。我一看是给我压岁钱的吧，我紧张地回去，被大姑抓到我的手地伸手给我压岁钱，我说：“这个…。。不用了吧?”“拿着吧，大姑给你的压岁钱”我想：不收下，不太好吧。

我只好乖乖收下大姑的压岁钱说道：“好吧，谢谢大姑，每年一次我都会到你家聚会”大姑高兴着说：“好，好孩子”我拿着压岁钱开心地回去和他们继续玩。

已过一点半了，上菜的都准备好了，我们进来一看是大餐。如何这么多菜啊?所有的菜都很似老姑一样的做菜。其实，老姑和二姑夫调料做法不一样!老姑做的菜很好看，而且味道不是太好。二姑夫做的菜好看，而且做的也好吃。我们坐下地慢慢吃。大家都在欢声笑语。我看他们开心，我也会开心。我们都吃完饭了，大家都到我家玩溜达，有的玩扑克，有的聊天，有的玩电脑。

到4钟头了，家人都回家了，真是好怀念他们哦，又去奶奶家看一看。哦，爸爸和别人一边喝酒一边聊天。我看他们如同好友谊又关系好。哎，真的并不容易，每年一次团圆团结在一起。真是难得。我们好好珍惜过年的几天。我想这就是最大的丰收了。

庆丰收促和美作文400字【二】

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。中秋夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

今天，我家也和往日不同，很热闹!姨妈、姨父、叔叔、阿姨、哥哥、妹妹一大帮人都聚在我家一起过中秋节。外婆和外公从早上就开始忙开了，为大家准备了一顿丰盛的晚餐。我们边吃边聊，好开心。吃过晚饭，外婆又端来了月饼和水果，我们一边品尝着香甜的月饼一边欣赏着优美的节目。俗话说“月到中秋分外明”，可是今晚的月亮却失约了，遗憾的是我们无法赏月，也不能借月亮来传递思念之情了。还好，我们有便捷的通讯设施，拔个电话，上个网就能向远在山东的大哥哥问好，还有祝老家的爷爷奶奶“中秋节快乐”!

夜深了，困倦了，我带着甜美的祝福进入了梦乡。这个中秋我收获了家人的温暖，懂得了亲情的重要。

庆丰收促和美作文400字【三】

美，有着天空的蔚蓝，有着大地的草绿，有着花朵的鲜红，有着秋树的金黄……

这么多的美呀！而有些人还感觉不到满足：看那草不够绿，嫌那花不够红，指那天不够蓝。而我认为：美就在我们的身边，我们何以不够满足：天似水，地像毯，花如血……

天空中的小鸟叽叽喳喳地叫，像在嘱咐我们要辛勤劳动，稚鸟飞在树上捕捉食物，是在告诫我们要敢于尝试，蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，是在告诉学生一分辛苦一分收获。燕子向南飞，是在示意农民天气要冷了，该收割庄稼了。天上的万物都那么富有灵性，给我们带来欢乐，给我们以启迪。

春天，万物复苏，春风吹过，大地盖上了绿色的毛毯，一片片杨树长出了新叶，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，颇有“碧玉妆成一树高，万条树下绿丝绦。”的`景象，春天的绿是温柔的。夏天，万物像是在你追我赶，山上、田间、池边，各种草木茁壮成长，各种鲜花竞相开放，她们拿出了最美的身姿，来装扮大自然，夏天的绿是热烈的。秋天到了，大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖，她穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒，就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。而后，一往情深的挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的朝阳惊奇的发现：哦！迎接它的竟是一片赫然金黄！冬天看到这种景象，当然不服气，带来了自己的救兵-雪，把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀里，给他以温暖和关怀。冬又像一位可敬的严师，它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。

大自然是这样无限的美，给予我们生活中的一切，让我们陶醉，让我们憧憬，我要对那些还不满足的人说：知足吧，美就在我们身边！

庆丰收促和美作文400字【四】

12月8日下午，我有幸一观盛老师真容，初窥和美语文之风采。

这一次盛老师带来了马致远的《天净沙秋思》。这首词被誉为秋思之祖，整首小令用了一连串意象的组合,勾勒出了萧条、苍茫的景象,传递了作者伤感、寂寞、孤独的思乡之情。像这样的名篇,可谓字字珠玑,读者可以从中开发出无限的解读空间。这样深沉的情感，没有丰厚的阅历是很难体会的，更何况是一个小学生。因此盛老师采用深文浅教的方法，先是通过对课文意象的品味,感受文中的意象是如何表现作者孤独寂寞的思乡之情的,找到枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马，引入读词的方法。我们可以胖读，把一首词读胖，此时盛老师出示京西古道图，引导学生说这是一条怎样的路?学生很直观的就能理解古道之古，这是一条年代久远的破旧的路，这是一条崎岖不平的路。一个古字，唤起了学生这么多的感想。而后再一次读胖，把这首小令改成散文。孩子们将一个个意象胖读成丰富的画面。而后话锋一转,引导学生将整首小令瘦读成断肠一词。因为是断肠人，所以他看到的.景物不一样，原来是借用景物传递感情。在创读阶段盛老师引导学生思考:如果马致远不是潦倒流浪,而是高中状元,荣归故乡,那他会选择怎样的意象呢?学生经过分组讨论,想到了很多能够表现作者荣归故乡,得意人意气风发的意象青藤碧树欢雀锦道阳道暖风春风壮马骏马等等,最后大家各抒己见,充分表达了自己为什么要选择此意象的观点,合作完成了一首新的《天净沙》。在丰富的语言实践活动中，孩子们不仅懂得了借景抒情，更懂得了不同的景可以抒发不同的情。

好课种种，韵味各异;有的像美酒，芬芳浓烈，饮之醉人;有的似白水，纯极淡极，还原本真;有的则如清茗，回味久久不散。盛老师说：教学要追求两极之美，既要有阳春白雪之美，又要乐意做下里巴人，也就是雅中有俗，俗中有雅，达到融会贯通。从《秋思》初窥和美风景，我感受到了盛老师精湛的课堂教学艺术，沉醉于语文大师的教学艺术魅力之中。语文路漫漫，教无定法，教无止境，我将不懈追求......

庆丰收促和美作文400字【五】

美在何方？我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。

可是，现在我知道了——美在我身边。

何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！

其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。

朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！

高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！