向家长介绍同学的作文【一】
你们好！
在妈妈的鼓励下我鼓起勇气给你们写这封信，想和你们聊聊关于“贫穷”这个话题，事情得从一个月前说起。
记得清清楚楚，那天我正在教室里值日 ，忽然教室里传来刺耳的声音，x同学在大声的跟同学们介绍说:我奶奶说某某家很穷，看的出来x同学很得意，我没有理他，继续值日，也没把这件事放在心上，因为我觉得我家并不穷，只是爸爸妈妈工作比较忙而已，没有时间带我去公园玩，第二次x同学又在班里说某某同学家里很穷，这次我很生气，我用不和他说话，不和他玩来回应他，甚至看到x 同学就很讨厌他。我把这件事藏在心里，没有和任何人说，包括我的爸爸妈妈，好在后来 x同学再也没提过了，一个月后的一天，x 同学主动约我周末去打球，开始我是犹豫的，不过后来还是答应了，在和x 同学打球的过程中我感到很愉快，不在讨厌他了，回家我悄悄的把一个月前发生的事告诉了妈妈……
妈妈虽然没有说什么，但我看的出来，妈妈的表情似乎有些生气，妈妈说贫穷有两种，一种是经济贫穷，通过努力是可以改变的，一种是精神贫穷，那是病需要治疗。接着妈妈跟我说了两个真实的故事并提了两个问题。第一个故事:几年前有一个震惊全国的马加爵案，故事中的马从小家境很贫穷，在别人的嘲笑中长大，虽然通过自己的努力考上了令人羡慕的大学，然而马却没有走出精神贫穷，有了自卑的心理，终于有一天，因为一件小事便残忍的***害了自己室友同学，自己也成了全国通缉犯，也给自己的人生画上了悲剧的句号。第二个故事:著名的复旦投毒案，故事的两位主人公都有着令人羡慕的学历，本来都有一个美好的未来，然而嫌疑人也是家境不好，在被害人的无意嘲笑中，用投毒的方式结束了被害人的生命，自己也被法律制裁了生命。他们的故事除了给几个家庭带了不可挽回的悲痛，也在警示别人。
故事说完了，妈妈开始提问题，第一个问题，妈妈问我愿意做他们其中的谁，我回答，我不做他们其中的人，我要做我自己，让别人说去，用沉默来回应他，努力用成绩来证明给他看。第二个问题妈妈问:当放学的时候看到同学家长开着豪华轿车来接同学，妈妈推着自行车来接你，你是什么感受？我回答:当我在人群中看到妈妈，我很兴奋，坐在妈妈的自行车上我一样能感受到幸福和快乐。回答完妈妈的问题，妈妈欣慰的笑了，给了我满分。
我们班的\'同学之间家境确实是有差距，家境好的，有家境好的 烦恼，家境差的，有差的幸福。 就像同学们之间有成绩好和成绩差的，成绩好的同学身上也有需要改正的缺点，成绩差的同学身上也有值得别人学习的优点，所以敬爱的同学家长们，请你们不要把大人之间的攀比炫富之风通过我的同学传播到校园。不要让你的孩子成为负面信息的传播者，我们还是孩子，慢慢长大中的孩子，我们的分辨能力很有限，如果你们想要议论别人的家境或一些负面信息的时候，请回避一下你们的孩子，还我们同学之间的纯洁友谊，给我们创造一个和谐愉快的学习环境，让我们健康快乐的成长！谢谢你们！
马上就要期末了，就写到这里吧，祝同学们期末都能考出满意的成绩，度过一个愉快的假期，也祝家长们工作顺利，家庭和睦！
此致
敬礼！
吴枞川
向家长介绍同学的作文【二】
近期全国很多地方发生学生安全事故，有的造成重大人员伤亡和财产损失，有的给孩子身心健康造成无法弥补的严重伤害。为确保我校学生——您的孩子不受伤害，特致信于您，希望引起您的高度重视，积极配合学校确保孩子的平安。
1．严厉禁止孩子洗冷水澡。不仅要求孩子不能洗冷水澡，更要禁止孩子到河边、塘堰等涉水危害地段游玩。
2．注重交通安全。特别是孩子上学、放假往返途中的交通安全，一是要乘坐车况好、驾驶员技术过硬的车，二是不能乘坐超载、超速和喜爱开“英雄车”的车，三是家长要与车主签订乘车安全责任书，四是不能让孩子骑摩托车，五是提倡远道同学家长接送、近道同学步行往返的上学方式。
3．预防敲诈勒索。一是教育孩子不要与社会上不三不四的人员交往，二是往返途中走大路并结伴而行，三是如遇异常情况迅速离开或与之钱财然后报案，不能硬拼。
4．防打架斗殴。孩子年轻气盛，意气用事，往往因丁点小事大动干戈，甚至持凶器斗殴，这种既害人又害己的行为，需要我们不断地教育和提醒。
5．防雷击、防洪、防泥石流等教育。春夏之际，常常雷电交加，安全隐患大，家长要教给孩子防雷击和防泥石流的方法，并指示孩子河水暴涨时不能强行涉水过河。
6．女孩子更要洁身自好保护好自己。一是不与社会上小混混或生人交往，二是晚上不要单独出行，三是遇异常情况要大胆呼救，四是教育孩子不能陷入“早恋”的.误区。
7．注意饮食安全。不吃、不喝“三无”产品和过期发霉变质的食品和饮料。
8．不能沉迷于网络游戏和参加抹牌等危害孩子身心健康的活动。
9．经常提醒孩子：防电、防火、防盗、防踩踏、防跌打摔伤、不参与打架斗殴和敲诈勒索等活动，不乱花钱。
10．教育孩子不安全的事不做，不安全的地方不去，不安全的食品不吃，做任何事先要考虑安全，安全而后行。
各位家长，孩子的安全是天大的事，他（她）们的健康成长是学校的事，更是您的事，希望我们多沟通、多交流，形成合力，共同构筑孩子安全成长的防护墙。
