尊敬的兰娇老师:
您好!
这个学期你虽然回来教书,但是却不是教我们,而是教初一的。我们好想你,你回来,我们很多同学都去办公室找你聊天,很受我们班同学的欢迎。这个学期你不教我们,不当我们的班主任,我们都很不开心,好不甘心。
上次见到你,我们就聊了一下天,您还是像以前那样和蔼可亲,令人感觉好亲切。您还是那么关心我,问我的学习状况如何,又问我这个学期在班上过得如何,还问班上其他同学的情况。可想而知,您是多么关心我们的状况。虽然你不是我们的班主任,但还是依然关心我们,我感觉好温暖。
以前,您做我们的班主任,很受我们的尊重,您每天早上和中午都早早的来到教室,看我们在做什么,所以很少人会迟到,而且每个月的文明班都有我们班,成绩也总是全级一、二名,我们班也很团结。有您在,我们对学习的热情很高,学习成绩也很好。现在换了班主任就截然不同,班上很散,热爱学习的寥寥无几,成绩一落千丈,成为级里最差的班级。同学们都不自主学习,没有您的监督,我们好像没有翅膀的小鸟,因为我们没有坚强的毅力。
兰娇老师,想起您和我们一起在校园的日子,好怀念,仿佛昨天刚发生一样,历历在目。
多希望您还是我们的班主任,多希望你能和我们一起这两个半学期在校园的生活。
此致
祝:
身体健康!
爱你的学生:陆xx
20xx年5月10日
敬爱的老师们:
我是一位不起眼的学术期刊小编辑,在这里我首先要向你们说一声,您辛苦了!
发表论文,评职称。这个都是老师们所必经的,也是老师们所苦恼的。发表论文直接投到社里被录用的机会很小,但是找代理又容易被骗,所以导致老师们现在也是很多的顾虑。做为小编的我,真心的做出我自己可以做到的努力,希望可以帮到老师们。
之前的文章里也有讲过如何防止被骗的小方法,当然这只是我的一些经验之谈,肯定还有需要改进的地方,还希望大家可以多提意见。核心期刊一般都是需要提前半年甚至一年来安排的,所以有需要评职称的老师们一定要注意这个时间段,因为核心期刊不提前安排很可能到需要用的时候就安排不上了,有的可以安排的也得花更高的价格,俗话说赶早不赶晚。如果您真的需要用发表论文,就不必一直等要用的时候才发。普刊的周期相对来说是比较短一点的!而且也比较好发表一点,文章质量相对也没有太高的要求。所以可以根据自己的时间安排就好。
有的老师们觉得线上聊的就不可靠,其实很多和社里直接合作的代理机构也都不会去外边跑业务的,基本都是在线聊天的,去上门找老师的很多都是二手代理,他们直接联系老师,然后再找一手代理发表,赚个差价。还是那句话,发表论文一定要谨慎。有的核心不能查稿,这个也是可能的,因为安排的渠道不一样。能查稿的也不一定就是真的。所以有实体公司,正规经营的才更靠谱。
今天先写到这里,只是想到了这么多,给老师们做个参考。
此致
敬礼!
小编
20xx.10.20
正如歌中所唱“第一次见面看你不太顺眼,谁知道后来关系那么密切。”谁一开始能想到一个学期说过的话屈指可数的我们,现在是“见过双方父母”的死党呢!你别被我这死党胖嘟嘟的外表迷惑,她可是一个能说会道、样样精通的毒舌天才。什么唱歌、演讲、写书法、钢琴、奥数、写作文,在她身上都如此简单。让我们头疼的作文、奥数她分分钟就搞定了,一写作文就七八张作文纸的写,让我们也只有“羡慕、嫉妒、恨”的份儿了。
样样精通里面当然也包括学习了,我的组长她的学习也是一流的,语数外分分钟、音体美分分钟。所以我们组的宗旨就是“只要有不会就找组长”。而且她讲题的方法也非常特别,讲着讲着就突然插一句“你真笨!”“你上辈子是猪吗?”“你怎么做到这么笨的?”当然,她讲题也不全是说我们笨,大部分也是非常细心的,细到每一个符号、每一个音节都让我们听的清清楚楚,让我们十分佩服。
我觉得“中国好闺蜜”这个词就是形容她的,记得有一次给一位同学过生日时,一向好动的`我在跑跳中把刚好了一点的膝盖又摔破了,当时她比我还急,边找电话边骂我“让你不要来玩了,你非要玩,这下好了吧,已经蹭破两次了,留下疤看你怎么办!早点回家能破了?少玩一会又能咋了?玩就玩吧,你还一会跑一会跳的要咋了?刚才裂开的时候你说没事,现在有本事再说句没事呀!”她找出电话一副恨铁不成钢的样子,我抬起头看了看她,她一脸担心,然后给我妈妈打了三次电话,才肯罢休。
我觉得不管多久没见面,我们都还是老样子,说话大声、不注意仪表,可是永远笑得那么开心,所谓的好朋友就是这样,无论从哪里、什么时候都不尴尬,很轻松一起笑、一起哭、一起玩、一起闹,她是唯一,也是除母亲之外第一个边骂我边为我擦眼泪的人。我会一直记得她的话“一声闺蜜,一生闺蜜!”
“有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。有一种友情,希望到永远,即使青丝变白发,也能心底保留”。
原以为进入初中后,不再会幼稚,不再会闹腾,不再会发疯,不再会仰天长笑,更不再会有真诚的笑容。但只有在真正融入这个小天地后,我才知道,有一种称为闺蜜的女孩们,将会是我要用一生珍惜的。
一声闺蜜大过天,初中已过一年,但在这仅仅的一年里,我们相知,相伴。一起哭一起笑,一起疯狂一起闹腾,一起傻傻的在雨中奔跑,一起抱着痛哭流涕。一年过去,我们也不再像开学第一天那样羞涩,不再唯唯诺诺,不再有所隐瞒,我们就像一体似的。我们相见恨晚,我们总有一大堆说不完的话,讲不完的.故事,唠叨不完的关心。我们做的一切好似都是正常的,哪怕是盯着一个男生半晌,在他彻底失去耐心的前一刻,又立马撤离,在角落里哈哈大笑,我们做的一切很傻,很天真,但这却是我们的独家回忆。
3天后的开学,我们便初二了,这也是我们相识的第二年,我们还有两年可以在一起疯狂,我们还有两年可以在一起受伤,在一起欢笑,在一起说那些令我们开怀大笑的故事。在那夏末,知了的声音渐渐淡去,火热的天气渐渐泛凉,烦躁的心情渐渐平静。在这里,我们一起,倾听我们的回忆。
一声闺蜜一生闺蜜,不可磨灭的我们的一切,将是日后老去的我们,专属的回忆。
听着《一个像夏天,一个像秋天》回想起了霸气的你——我的组长李瑾萱,那个家喻户晓的“丁姐”。
正如歌中所唱“第一次见面看你不太顺眼,谁知道后来关系那么密切。”谁一开始能想到一个学期说过的话屈指可数的我们,现在是“见过双方父母”的死党呢!你别被我这死党胖嘟嘟的外表迷惑,她可是一个能说会道、样样精通的毒舌天才。什么唱歌、演讲、写书法、钢琴、奥数、写作文,在她身上都如此简单。让我们头疼的作文、奥数她分分钟就搞定了,一写作文就七八张作文纸的写,让我们也只有“羡慕、嫉妒、恨”的份儿了。
样样精通里面当然也包括学习了,我的组长她的学习也是一流的,语数外分分钟、音体美分分钟。所以我们组的宗旨就是“只要有不会就找组长”。而且她讲题的方法也非常特别,讲着讲着就突然插一句“你真笨!”“你上辈子是猪吗?”“你怎么做到这么笨的?”当然,她讲题也不全是说我们笨,大部分也是非常细心的,细到每一个符号、每一个音节都让我们听的清清楚楚,让我们十分佩服。
我觉得“中国好闺蜜”这个词就是形容她的,记得有一次给一位同学过生日时,一向好动的`我在跑跳中把刚好了一点的膝盖又摔破了,当时她比我还急,边找电话边骂我“让你不要来玩了,你非要玩,这下好了吧,已经蹭破两次了,留下疤看你怎么办!早点回家能破了?少玩一会又能咋了?玩就玩吧,你还一会跑一会跳的要咋了?刚才裂开的时候你说没事,现在有本事再说句没事呀!”她找出电话一副恨铁不成钢的样子,我抬起头看了看她,她一脸担心,然后给我妈妈打了三次电话,才肯罢休。
我觉得不管多久没见面,我们都还是老样子,说话大声、不注意仪表,可是永远笑得那么开心,所谓的好朋友就是这样,无论从哪里、什么时候都不尴尬,很轻松一起笑、一起哭、一起玩、一起闹,她是唯一,也是除母亲之外第一个边骂我边为我擦眼泪的人。我会一直记得她的话“一声闺蜜,一生闺蜜!”
敬爱的倪老师:
您好!
我一开始并不知道您是教作文的,只知道您是教语文的。来到这儿,我才发现,您的名声是那么大,经常会有些家长慕名而来拜访您,想让自己的孩子跟着您学作文。我却很好奇,从我在课堂外面听到您讲课的只言片语中,当时并没有觉得您跟别的辅导班老师有什么不一样,我就在想,那为什么会有那么多家长找上门来呢?我决定挑个人少的小学新生班跟您学一期瞧瞧。
第一节课,我就被您彻底征服了,我终于意识到为什么您的课上有那么多的孩子提高了作文水平,甚至让不爱学语文的孩子也爱上了您的作文。因为您的课是那么的富有激情,您的话语是那么的有趣。我本来只是抱着上一节课玩玩的态度来的,但是最后却情不自禁的喜欢上了作文。我明白了,为什么别的作文班没有几个家长介绍,全靠自己打广告宣传。而您的.作文班不靠宣传却靠家长的介绍能招来了这么多学生,全是因为您是在讲真作文,能真正提高我们作文水平,也因为您有责任心,把教好学生当做最主要的事情,您对我们认真、负责。给我们写出的每一篇文章都用心的去点评,让我们知道了自己长处也知道自己的不足。因为您的责任心,培养出了那么多的佼佼者,像王之铭、叶欣、倪冰馨等等。赢得了众多家长的称赞和敬佩。
您就像太阳,把升起、温暖他人当成自己的责任;您就像月亮,把为行人照亮夜路当成自己的责任。我敬佩您的责任心,更敬佩您的才学,也为能成为您的学生而感到自豪。感谢您的循循教诲!
此致
敬礼!
亲爱的李老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭!您从三上开始教我们到现在,已经有两年了。首先我要感谢您对我们的教育,帮我们渡过重重难关;让我们的成绩上升;帮我们解决平时时时刻刻出现的问题;带我们在书海中遨游……
您是一位很棒的老师,教的班级都很优秀,但是有一次,您却误会了我。
四下开学时,我和张伯伟坐在一起。张伯伟在上课时是名副其实的“小丑”,他一会儿弄出一个小惊喜,一会儿又做个鬼脸,一会儿讲几个笑话,一会儿又在玩文具。每当我听到这些笑话时,我就压不住自己的“笑气”,总会笑出声来。不用说,此刻,我的“魂儿”就飞了,听课质量明显下降。这导致了我的成绩下降,表现也明显下降。您以前可能因为不知道这件事,而批评我。这不是说,您不能批评我,而是想让您知道我表现不好的原因。但是上课做“小丑”是别人的不对,分心是我的不对,我回心一想,又觉得您说得对。
我希望您平时处理问题不要太着急,多问下事情的前因后果,再处理比较好。这样既能让真正犯错误的同学受到该有的批评,而改正自己的错误,也不会影响其他同学的听课质量。
作为一个学生,我会尽到自己的责任,努力学习,不会辜负您的期望!
祝您
身体健康!工作顺利!
您的学生 童x
20xx年3月12日
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