四年级研学游记作文400字(研学旅行四年级的作文400字以上)

四年级研学游记作文400字(研学旅行四年级的作文400字以上)

首页写人更新时间:2023-11-14 03:52:39
四年级研学游记作文400字(研学旅行四年级的作文400字以上)

四年级研学游记作文400字【一】

暑假里,最让我难忘的一件事,就是开启了我五日北京研学之旅。在这短短的五日里,可谓是收获满满。

出发的那一天我和同学们怀着激动的心情,早早的就来到了学校集合。我们和老师坐上了开往徐州高铁站的大巴车,一路上我们有说有笑很快就到了徐州。在老师的带领下,我们井然有序坐上了开往北京的高铁。

很快我们就到了这个繁华美丽的首都——北京。在导游的带领下,我们乘坐大巴车向万里长城出发了。车窗外,一片繁华的景象映入我的眼帘:古今中外的\'长城,那宏伟壮丽的山脉托起了万里长城。到门口的时候远远的就看见了***:“不到长城非好汉。”这句话。长城它的雄伟风姿、美学的价值、防御的功能及所蕴含的军事谋略,是个伟大的奇迹,深受着各国人民的仰慕和赞叹。我怀着激动的心情开始爬,站在这雄伟的长城上,看着连天的衰草,都有一股浓重的思古幽情油然而生。当我爬到第二至第三个峰时,天气特别的炎热,我的体力也快耗尽,所以没有继续往上。

我还参观了科技馆和国家博物馆,进入科技馆我看到了恐龙化石,仿佛看见了几亿年前的恐龙;接着看见了太阳、月亮、地球的模型以及它们大小、距离的介绍;再往里面走看见了制造闪电的机器和电光效应;还看见通过一面大的镜子映在黑白的画上,画面就会变成彩色。我觉得最有意思是激光模型——激光琴,这个激光琴的琴弦是激光的,只要用在上面划动一下,就会发出悦耳的声音。还有线圈间的感应,电从哪里来的——电磁感应发电、自制变压器、互感线圈和太阳能发电。各种各样的发明让我大开眼界!国家博物馆里各种各样古代的铜钱、蟠蝙编钟、婆金铜菩萨坐像、铜菩萨坐像以及各种各样的坐像,还有古代各种各样的工具。

在这几天里我们还观看了天安门升国旗,壮观的景象让我们自豪感油然而生;清华的人文历史、美丽的校园风景让人无限向往。

五天时间过得飞快,科技馆的有趣物理现象,八达岭长城的雄伟景观都深深的印在我的脑海。带着不舍和给妈妈买的礼物以及大大小小的纪念品踏上了回家之路。

四年级研学游记作文400字【二】

两天的研学之旅,短短的,但真的使我学到很多,这些我所看到的,感受到的,联想到的,都是不能用语言来诠释的,对于我来说,这些感触,刻骨铭心!

四年级研学游记作文400字【三】

假期里,妈妈带我一起去里口山爬山。

我们顺着一条小路往上走,路边有趣的景色让人目不暇接,不知不觉便来到了山上,我在山上看见了一片果树林,只见树木长得枝繁叶茂,树上还挂着绿色的果实,仔细一看,呀!是苹果!真让人垂涎欲滴。我好奇地问妈妈:“苹果熟了吗?”妈妈伸手扶住一颗果实对我说:“你看,这苹果的颜色,这离熟还早呢!”

不远处我们看到了一棵梨树,梨树上挂着许多像葫芦一样绿色的梨子,梨树那茂密的枝叶向四面展开,撒下一片阴凉。见我又一脸馋相,妈妈笑笑说:“看看,梨子也没熟呢!”

我们顶着炎炎烈日继续往上爬,一路上我对结着绿色果实的树产生了兴趣,终于我们看到了一棵上面结着绿色果子的小树,但是果实的形状我们从没见过,太好奇了!我们赶紧去问大舅,大舅告诉我们那小小的绿色果实是核桃,核桃到了成熟的季节,外壳就会裂开,核桃就会掉出来,现在也是没成熟的样子。

再往上走,我们又看到了一棵柿子树,树上长着绿色的柿子,柿子蒂像一朵小花,妈妈告诉我:“我们现在看到的柿子长大就变成橙色的大柿子啦!”

这次研学结束后,我暗下决心,等到果实成熟的秋季,我一定要再去看看它们!晚上,我做了一个五颜六色的\'带着香甜味的梦……

四年级研学游记作文400字【四】

素有“文都”之称的桐城,自古留下了许多的人文古迹,虽没有长城那样的雄伟壮观,也没有西湖那样的美丽清秀,但却有不同寻常的文化底蕴,百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行,也一定别有一番收获。

心怀期盼,今天下午终于要出行了,妈妈答应和我一起去游玩,也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室,同学们个个兴高采烈,毕竟书包里不是沉重的书本,而是各种零食、饮料。一点半,我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍,一路前行,很快来到第一站——六尺巷。

这是一条不起眼的小巷,这条小巷全长仅有百来米,宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷,却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让,它将“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致,它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。

随后我们来到了文庙,即现在的\'桐城博物馆。进入文庙,正中通道便是状元桥和下面状元池,在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式,想那跨桥者是何等的荣耀。再往里,最令人称赞的当然是大成殿了,进入大成殿,眼前的孔子,“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大,神行兼备,栩栩如生,是桐城丰富文化内涵的代表,我们都虔诚地向孔子像叩拜。

接下来,我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”,紫来桥原名桐溪桥,曾名子来桥,良弼桥,是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹,可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意,表达了桐城人民对美好生活的向往,体现了人民创造的智慧。

过了桥我们又来到东大街,这里仍保留着明显的中国古街道特色,路面全是麻条石铺就,每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一,两旁商铺林立,现如今却宁静得无人问津,只有老人倚门而坐。

给我印象最深的,要数最后一站“投子山”了。来到山脚时,原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了,望着眼前的山峰,个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励,一起率先爬上了山顶,来到了“投子晓钟”旁。

站在山上俯视山下,果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感,有同学敲响晓钟,浑厚的钟声回荡在群山之间,悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”,相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败,败逃途中将其子投于山中一洞穴,后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。

回到家,回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景,又加深了对桐城文化的认识。

不管今后身在何处,我都不会忘记家乡“文都”桐城,我要多了解桐城文化,自豪地当一位桐城人。

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