关于刷信用卡的作文【一】
而这次，我毫不犹豫地选择了信用！星期五我和王梦约好下午去看电影。回到家，我把这件事告诉了奶奶，她却一反常态的教训我。说什么快考试了，我不应该去玩儿。还不让我出门。我的泪水和失望一起落在了地上。我脑海里闪现出这样一幅画面：王梦手里捏着两张电影票，四处张望。还不停地念叨着我、、、画面一换，我脑海里又浮现出我因为失信而伤了两个知己的心的画面。我不敢再看下去了，我对奶奶说：‘奶奶，请您理解我，我不是贪玩。如果您不让我去的话，那么，您的`孙女就是一个不守信用的人！’奶奶沉思了、、、、、
我又说：‘难道您不记得王红和李欣姐姐了吗？她们都是因为我的失约而与我不合的。您还想让我被这个不守信用的罪名吗？’
奶奶犹豫了许久，说：‘好吧，你去吧。’我三步并作两步地向电影院走去、、、、我好高兴，因为这次我没有失信于他人！
关于刷信用卡的作文【二】
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的`理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
关于刷信用卡的作文【三】
一则小寓言阐述了这样一个故事：小老鼠惹怒了大象，它向大象求饶，并许诺会在关键时刻帮助大象，大象不以为意。后来大象遇险，小老鼠救了它。小老鼠固然弱小，大象起初并不相信它，甚至嘲笑它，但事实证明，只要信守承诺，有信用，在弱小的生命也能发挥长处，实现自己的价值。
信用，有时能带来更大的价值。一个老国王要选一个孩子做继承人，他给孩子们煮熟的种子，告诉他们谁种出的花最美谁就是他的继承人，后来孩子们都把漂亮的花栽到花盆里，只有一个孩子承认自己没有中出来花，这个守信用的孩子便成为了国王的继承人。信用，成就了它的价值。
有信用，守承诺的人才会有所作为，实现人生价值。商鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生非议，于是在南门立下一根木杆，说谁能把木杆搬到北门就赏十两黄金，无人敢去，又加至五十两。有一个人将木杆搬到北门，商鞅真的给了他五十两黄金。商鞅获得了百姓的信任，开始变法，并大获成功。正是因为他有信用，人们才能信服于他；正是因为他有信用，才能管理好整个国家，使其安定有序；正是因为他有信用，才能成就了自身的价值。
与之相反，如果一个人失去了信用，那便是失去了价值。富兰克林曾说：“失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。”《狼来的》的故事就是典型案例。放羊的\'孩子一次又一次的欺骗村民，当他说了真话，也没有人相信他。村民损失惨重，孩子没能尽到自己的职责，失去了信用，也失去了自己的价值。假如一个人没有信用，那试问谁还会相信他？即使他在关键时刻说了实话，做了正确的事，人们也难分真假。失去信用的人，终究难以实现自己的价值。
信用，不是一朝一夕就能形成的，想要拥有信用必须持之以恒，但失去信用是在容易不过的事了。
只有有信用的人才能发挥正能量，成就自己的价值。
关于刷信用卡的作文【四】
过了一会儿，我就去准备刷碗了。我先把碗从大到小一个一个的摞在了一起，然后把它们放在水盆里，再打开水龙头，在放水的同时我又往水盆里滴了几滴洗洁精，接着我就仔细的刷碗。刷着刷着，我看见一个碗上有一个黑点，怎么刷也刷不掉，我就问妈妈：妈妈，妈妈，这个黑点为什么刷不掉啊？妈妈过来一看，说：告诉你一个方法，用钢丝球刷刷试试。我就按照妈妈说的方法，用钢丝球在黑点上来回刷了几下，心想：咦！黑点真的不见了耶。不一会儿，我就刷完了，妈妈看了看，说：宝贝，你真能干！
通过这次刷碗，虽然我胳膊累得又酸又痛，但是我到爸爸、妈妈既上班又做家务真不容易。所以，我以后要帮爸爸、妈妈多做一些力所能及的家务活，做一个听话懂事的好孩子。
山东济宁兖州市兖州市文化路小学三年级:张祎
