“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”哼着小曲《春天在哪里》,我们跟随着老师穿过中山小区,跨过一座小桥,来到容合公馆寻找春姑娘的足迹。
荣合公馆旁花团锦簇,其中有我最喜欢的樱花。一阵风吹来,树上飘落樱花的花瓣,洋洋洒洒,像下着樱花雨。我在花瓣雨中,轻轻地、小心地接住完整的花瓣,想把它留住。想起去年五月落樱缤纷的场景,现在才四月,难道是她提前想来看人间的春景?有的樱花全开了,露出粉色的笑脸;有的粉色透露出一点白色,一阵风吹来尤如襟飘带舞的仙女来到大地妈妈的怀抱。有的开得热烈,仿佛在与树丛中的红叶石楠比美;有的开得纯洁,似乎能与出淤泥而不染的凌波仙子相提并论;有的像小姑娘的脸,流露出丝丝羞涩和矜持。
再往前走,闻到一种沁人心脾的香味,原来是迎春花。她在一年中第一个季节绽放,像使者为人们报告春天的到来。它淡雅的清香,让我对它情有独钟。有的迎春花全开了,在春天阳光下舒展着身姿;有的半开,仿佛在欢迎我们的.到来;有的还是花骨朵,饱涨得马上要破裂似的。迎春花的花瓣是黄色的,近看像个黄花球,远看像天边一颗颗黄色的小星星。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”小河边杨柳依依,垂柳把河水当作梳妆的镜子,河水像绿玉带一样平静,人影给水染绿了,那垂柳仿佛是春如娘的辫子。河边的小蝌蚪是春如娘的信使,桃花仿佛是春如娘的笑脸。小朋友脱掉了冬天的大棉袄,正与春姑娘亲切拥抱。
“咔嚓”,我们在杨柳树下留下了快乐的回忆,我们与春姑娘合了张影,让春天的花朵在心中绽放。
①在我心中,爷爷是很勇敢的,勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。(详写姑妈呵斥爷爷的情形,包括姑妈与爷爷神态的对比,细节描写。)
②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头,对着奶奶的遗像拉二胡,我都会升起由衷地歉意。(独自面对已逝的爱人,他很坚强地活着。)
③没有先兆地离开,只有手中只织了一半的菜篮子。(独自面对孤独,他很谦卑地活着)
这是作文提纲最主要的部分,需要注意以下几点:
(1)安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,以小标题的形式罗列出来。
(2)确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,表明“详”、“略”的字样。
(3)依据文章选用的材料及要表达的中心,确定好开头、结尾的写作方法,并在提纲中简明注明。
(4)设计好点题的时机及具体的方式、方法。
(5)考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,简明标注。
1.对象:文中说明的.对象
2.特征:这一事物区别于另一事物的标志打比方:生动地……作比较:突出强调了……列数字:准确地……
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序
(1)由特殊到一般
(2)由现象到本质
(3)由表及里
(4)有概括到具体
(5)有原因到结果
(6)由主要到次要
在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
一、放学后,我不顾正等待我回家的父母的感受,在校门口嬉闹着等同学。(略)(交待事情的起因,与下文“我走向家的方向”形成对比,突出中心)
二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影,有所感动,并联想到自己的父母。(详)
1.父亲问路。(略)(语言、动作、外貌描写)
2.父亲转身走向街角的背影。(详,点题)(环境描写、背影特写)
3.我联想到他的家庭,他为家庭的付出,深受感动。(详,点题)(我的心理活动)
三、我想到我的父母,我走向家的方向。(稍详)
1.我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。(环境描写、三个背影的特写)
2.我明白了该用体谅之心去理解父母,我走向回家的方向。(点题、突出中心)
《简爱》的主人公生存在一个寄人篱下的生活,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打,还有佣人们的为虎作伥……她出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格,追求个性自由、主张人生平等的坚强女性。也许正是因为这一切,炼就了简爱无限的信心和坚强不屈的性格,一种可战胜的内在人格力量,促使她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。
过了一段日子,姨妈因为嫌弃简〃爱太吵,就把她送到劳渥德学校。在学校,饥饿、疾病、精神的多种折磨,没有使她放弃希望,她终于学有所成,成功应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。
在桑菲尔德庄主——罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。也正因为她的正直、高尚、纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看作是一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并深深地爱上她。
当得知罗切斯特还有一个疯了的合法妻子时,她拒绝了他的爱。她的爱情观不掺杂念,她不做金钱的奴隶,不做别人的附庸,她永远是是独立的个体。她虽然说要遵守法律和道德的约束,但是从内心更深处来讲,简爱意识到自己受了欺骗,她的自尊心受到了戏弄。尽管她深爱着罗切斯特,但道德、法律及她的内心的自尊自爱促使她作出了一个非常理性的决定。在爱情力量的包围之下,在富裕的生活的诱惑之下,她依然要坚持自己个人的尊严,这是简〃爱最具有精神魅力的地方。
简爱的一生是不断抗争的一生,从盖茨海德庄园到劳渥德学校,从劳渥德学校到桑菲尔德庄园,又从桑菲尔德庄园到荒原庄,她一直都在为自己的自由和幸福抗争着。
无论在当时的英国,还是如今的现实社会,简〃爱这种追求个人独立与幸福的不懈努力的精神值得那些迷失在金钱与权势的迷宫里的人们反思。
简爱凭着自己的精神力量和对美好动人的爱情的憧憬和向往,才有着前进的勇力和力量。
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