描写大雨励志的作文【一】
清晨，我正在叠被子，突然，乌云翻滚而来，天空中顿时黑蒙蒙的，蓝天白云的美丽景色顿时变得无影无踪。
过了一会儿，天空中下起了倾盆大雨，雨“哗啦啦”地下着。雨打到玻璃上发出“啪，啪”的声响。天空变得好像晚上6，7点钟时一般黑。雨越下越大，让我感到很寂寞。树枝被雨打得不停地摇着头，好像在说：“雨真大！”许多娇嫩的花朵被雨水打落下来。渐渐地，渐渐地，雨越来越小，毛毛点点的小雨“淅沥，淅沥”地下个不停，声音非常悦耳，天也慢慢地亮了。大约半小时后雨终于停了，空气清新了许多，沾满灰尘的路面被雨水冲洗得干干净净。小鸟也飞出来争夺食物，叽叽喳喳地叫个不停。藏在池塘底下的躲雨的小鱼，摇着尾巴游出来。树叶上的小水珠像一颗颗晶莹透亮的珍珠，美丽极了。翠绿的草地上又传来欢乐的笑声。刚才还灰蒙蒙的景象，现在又变得五颜六色，色彩缤纷了!
描写大雨励志的作文【二】
“轰！”“啊！！！”“哇呀！！”张老师的.声音被这些以感叹号结尾的声音淹没了。都是着雷声惹得祸。我边想边望着窗外那最反常的天气——晴天霹雳。不单这样，还“东边日出西边‘阴’”呢！“哗哗哗”这一场突如其来的大雨把叫声给冲走了，大家不受控制的跑了出去。
张老师见状，先是又急又气，后来心生一条妙计，对大家说：“大家出去看看雨有多大，听听雨有多响吧！等一下回教室！”“哦！”大家都冲了出去，教室里只剩下我.龙楠.萧隽.龙浩云和一些文静的女生。
我停下手中的笔，闭上眼睛，仔细聆听着一场突如其来的大雨。哦，我的天啊！我看到了什么？雨声被我想象成一个粉刷匠刷墙的声音了。天才啊！我摇摇头，睁开了眼睛，往窗外望去。
那些树上的叶子不管深绿的好，浅绿的也好，都随着大风左右摇摆。再看看池塘；呵，咋变水中花园了？那么多小白花，时而还有一些花花绿绿的东西在又来游去。是鱼吧！它们不怕冷吗？
正想着，我们班的同学从外面回了。天啊，这是人吗？明明是一只只“落汤鸡”嘛，的还在头上“抹”起了一团“奶油”呢！这时，张老师说话了：“你们想看雨的看了，想听雨的听了，想淋雨的也淋够了，回家后就写一篇名叫《一场突如其来的大雨》的文章吧！”
这篇文章就是这样诞生的。
描写大雨励志的作文【三】
“轰！”“啊！！！”“哇呀！！”张老师的声音被这些以感叹号结尾的声音淹没了。都是着雷声惹得祸。我边想边望着窗外那最反常的天气——晴天霹雳。不单这样，还“东边日出西边‘阴’”呢！“哗哗哗”这一场突如其来的大雨把叫声给冲走了，大家不受控制的跑了出去。
张老师见状，先是又急又气，后来心生一条妙计，对大家说：“大家出去看看雨有多大，听听雨有多响吧！等一下回教室！”“哦！”大家都冲了出去，教室里只剩下我.龙楠.萧隽.龙浩云和一些文静的女生。
我停下手中的笔，闭上眼睛，仔细聆听着一场突如其来的大雨。哦，我的天啊！我看到了什么？雨声被我想象成一个粉刷匠刷墙的声音了。天才啊！我摇摇头，睁开了眼睛，往窗外望去。
那些树上的叶子不管深绿的好，浅绿的也好，都随着大风左右摇摆。再看看池塘；呵，咋变水中花园了？那么多小白花，时而还有一些花花绿绿的东西在又来游去。是鱼吧！它们不怕冷吗？
正想着，我们班的同学从外面回了。天啊，这是人吗？明明是一只只“落汤鸡”嘛，的还在头上“抹”起了一团“奶油”呢！这时，张老师说话了：“你们想看雨的看了，想听雨的听了，想淋雨的也淋够了，回家后就写一篇名叫《一场突如其来的大雨》的文章吧！”
这篇文章就是这样诞生的。
描写大雨励志的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写大雨励志的作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写大雨励志的作文【六】
最近全国很多地方进入了雨季，安徽、湖北等地还出现了洪涝灾害，抗洪前线上再次出现一群群勇敢的武警战士，新闻媒体上还有他们疲惫不堪的照片!
看着新闻里的画面，大水淹没了村庄，农田，甚至城市，这样的损失得多大啊。内心有些疑惑，自从1998年洪灾以来，我们国家很多地方的抗洪建设取得了怎样的进展呢?想来，这么多年过去了，原来很多地方依然比较落后，一进入雨季，就容易发生洪灾。想着媒体每天报道的美军巡游南海，日机监视，菲律宾国际仲裁案，台独猖狂，倘无足够强大的国力，这些内外问题又如何得到妥善解决呢?心里胡思乱想一通，有些不平，又奈我何?
成都也跟着下起了雨，消解了多日来的闷热。
万幸，这里没有发生洪灾。大雨冲洗着所及之处，稀里哗啦的下上一阵，或许累了，又淅淅沥沥、密密麻麻的低咏着，完全一副自由奔放的个性，缓过来劲儿，又开始噼里啪啦的下起来。
每每这个时候，我就特别喜欢坐在书房里，坐在窗前，听着雨声，工作一会儿，胡思乱想一会儿，似乎雨声的浓密反而能让心安静下来。
几年前，我终于有了自己现在的这个书房。
小时候，我也有自己的书房。原本那只是一间卧室，里面仅有一张床，是跟自己的兄弟嬉闹的地方。后来父亲为了奖励我考得了好成绩，专门到邻村的一户木匠那里订做了一张漆着浅绿色的书桌，朴实无华，却很结实。对从未拥有过多么贵重礼物的我而言，这张桌子给了我莫大的欣喜。那种坐在书桌前正襟危坐写作业或看书的感觉是多么的舒适啊，从内到外，都有一种充实甚至有些骄傲的满足感，如同过节的感觉一般。
高中毕业后，我就离开了家，那张褪色的书桌还在那个地方静静地等待着我这个主人的归来。
而我只能在相隔千里的地方以文字和回忆来回应它的思念。
现在，我有了自己专门的书房，面积不大，却是房间里我特享的地方。
描写大雨励志的作文【七】
我们正在火热朝天地评奖循环日记。忽然，一阵呼啦哗啦的声音把我吓了一跳，把我们和李老师大吃一惊，李老师高兴地说：“趁现在这个机会写关于下雨的作文！”不到十秒钟的时间，大家都抓起自己的电脑拍照。有的写起作文，时不时地望着窗台，有的索性拍起照片，还有的同学索性录视频、拍照片。
大雨说下就下！简直就是“雨水至下三千尺，疑是银河落九天”呀。一棵棵大树都在洗冷水澡，可快乐啦！走廊积满水，窗口的植物都刚洗了澡。倾盆大雨就是老天爷的眼泪，他哭得好厉害呀！我只看见窗台发生了水灾，滴滴答答，滴滴答答，无数的大雨滴落在铺满小石头的窗台上。就像是一个池塘。
大雨没喘气，下课才停雨。可是走廊湿答答的，刚刚洗过澡的植物变得滋润。小草既能洗澡，也能喝水，因为它们好久没喝水了，大树渴得不行了，刚要昏倒，雨下起来了，大树和小草咕嘟咕嘟的喝起雨水，还在舒舒服服的洗澡。
我们的鼎太小学变得焕然一新：绿色的大房顶、红棕色的墙壁都好像是新换的一样，通过雨水的冲洗，学校的墙壁和房顶都显得炯炯有神。倾盆大雨，还夹着一丝雷声，可能把植物都吓坏了！
这是倾盆大雨，白白的雨线，被风吹过就斜着下了。
描写大雨励志的作文【八】
清晨，雨后的公园好一番大水漫天的景象。
碧波湖的水荡漾着，水面出现各种形状的巧克力，圆形的、三角形的、正方形的、六边形的……各种各样，想说也说不完啊。湖面的颜色在变，由碧蓝转成深绿，一瞬，又变回碧蓝，变幻莫测。此时，湖里的.鱼正在窃窃私语，鱼儿可能在议论着，下雨了，水越涨越大了，我们可要小心啊。
这时，路地上的小草浸了太多雨水，马上就要被淹没头顶了，“怎么办呢？怎么办呢？”小草蔫了。柳树也低下头，没有了昔日的自信，她碧绿的头发，也没有了色彩，往日骄傲的公主，如今变成了没精打采的老人。水不但漫过了湖面，也越过了大街小巷。公交站台已全被淹了，没有了人影，或许是公交站台不想被人踩，想洗洗澡吧。有个叔叔骑着电动车在水中行驶，轮子已被淹了，他心想：“要知道水这么大，我不出来就好了！”在马路上，一个穿红衣服，戴口罩的老奶奶拿着一根树枝，树枝就像特工一样为老奶奶探路，另一只手拎着一大袋东西，准备过马路呢！大街上，水面波光鳞鳞一个大叔叔开着皮划艇走到大街上，水面发出“哗哗”的声音，像在唱歌一样。那一个皮划艇像一条黑白相间的鱼在水面上行走，真是狗撵鸭子——呱呱叫啊。
大家猜，会有人抓鱼吗？是啊，有多少人想吃鱼呢？水面上一阵阵水花荡了起来。水面的宁静被人打搅了，宁静变成了喧闹。鱼儿们在水中翻来覆去，他们在死里逃生，把水里的水搅在一起，像是穿上了铠甲，准备迎接世界末日似的，对鱼来说被放到锅里的那一刻，就是世界末日。突然，一个人扑向水面来捉鱼，鱼将水花弄在他的脸上，他并没有放弃，而是直接扑到水里，准备和鱼大战一场。“吼吼”声音的传来，听声音，就知道鱼不少呢！其他人，有的在看这位精神小伙捉鱼，有的拿起手机拍视频，有的蹲在树下。有人抓，鱼当然也会逃，他们蹦来蹦去，想远离人类，哎！有什么用呢？
在大润发前面的路上，有一个老奶奶拿着一张网子，往地上一撒，动作相当利落，过了几分钟一看，起码有50条鱼上网了。
大雨漫天后，让我们想到要尊重自然，保护一花一草，要减少心中的贪婪和***，保护生态平衡，保护自然就是保护自己！
