三年级如何写坐碰碰车作文【一】
孝是一个伦理的起点，和一个人幸福感的安顿。是因为对自己的长辈有所承诺，所以他自己才真正有了一种成长中人能够负责任的那种快乐。
责任不是一种外在的要求，它是一种发自内心的愿望，他因为付出了他的努力、他的承诺，所以他感觉到自己是一个有尊严的人。
在生活中，让孩子明白孝的内涵并学会承担责任，这对他一生的成长都是受益无穷的。父母应该通过自己的实际行动，让孩子去发现、感悟家庭的责任与担当。
三年级如何写坐碰碰车作文【二】
二人成仁，某种程度上更强调的是个人跟整个社会的融合，和其他人之间的和谐关系。怎么能让我们的孩子更亲近人而更少依赖物质，更信任自己动手，而更远离金钱，也许就从他们眼前的玩具开始。
有感于此，每每孩子提出希望购买玩具时，我总是简单的认为只要是能有助于动手动脑，促进兴趣的就好，并没有考虑到在孩子的成长过程中，玩具不仅是孩子的一个好朋友，更是孩子接触社会、融入集体、了解他人、感受冷暖的好帮手，在今后的`生活中，应该更加细心的帮助孩子选择玩具，让玩具真正成为孩子成长路上的好朋友。
三年级如何写坐碰碰车作文【三】
当我们来到有许许多多碰碰车的`地方，这不正是我梦寐以求的碰碰车吗?瞧，那些五颜六色的碰碰车正在向我招手。爸爸拗不过我，我高兴极了。现场只有一位叔叔带着一个小孩，孤身二人在玩，看得出来，他们玩的非常开心。我选了一辆蓝色的碰碰车，我一个飞跃上了车。车子开动了，我开着它，威风凛凛，左撞撞，右碰碰，一辆辆空荡荡的“可怜虫”，像无人驾驶的“坦克”，个个都“丢盔弃甲”，我神气极了。突然，车子停了，不动了。咦，怎么了?我的“战甲”怎么不动了?哦，原来车子没电了。管理员又让我换了一辆车，我又上了一辆红色碰碰车。这时，呼啦啦，有许多的人来了，有一些“可怜虫”马上有了他们的主人，主人开着它们四处打探，好像在收集情报呢! 其中，有一个身穿粉红色的裙子，背上背着“蝴蝶”翅膀的小姑娘，我一不小心撞上去，那个女生“火冒三丈”，连忙向我还击，我赶紧转身逃走，成功的避开了，才放松下来。“哎，差点撞上了。”我心想。
可那女孩子仍不罢休，继续向我进攻，一来一去，我们大战许多回合，最后，车子没电了，游戏结束了。今天是我最难忘的一天!
三年级如何写坐碰碰车作文【四】
人生某种程度上就是一个攀登的过程。从山脚下到达山顶，要身体力行。在这条路上，生命要坚强、要顽韧、要有志向。登高必志，要有这么一种独立的能力、要有一种对于社会规则的认同，要有一种承担。
平时应该多带孩子出去走走。让孩子全面的成长。把孩子放在人群之中，把孩子放在山水之中，把孩子放在他身体力行的发现和劳动之中，而不是让孩子仅仅在电脑和书桌的旁边。如果在人与自然之间学到很多东西的话，孩子会非常善于思考与发现。让孩子对自己的生命信任，让孩子相信他自己有力量，去闯出一份属于他自己的天地来。
知识重要，、悟性更重要，而经验与悟性往往需要自己的努力。好老师与好家长完成的是唤醒，而不是灌输。让孩子不断的拥有自信，让他去捕捉外部的信息、发现世界，拥有未来。
一个人在社会的煎熬历练下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励。而最终的成全，是每个孩子自我的人格和心灵，在人群中去学会爱，在山水中去发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切之中，去建立人格，这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。
