阿姨,可能你到现在都不知道我白您买的玩具拿走了吧!事情是这样的:
一天,妈妈带我到您的商店聊天,我看了一下四周。无意间看到了一个玩具小孩子,只见它头系红丝巾,身穿黄色衬衫和蓝色体恤裤,脚踏滑板车,一副向前冲的`样子,酷呆了!一下子把我的心钩住了。
我想把它买下来,但我没钱,妈妈一向不支持我买玩具。肯定不给我买。这可把我难住了。我左思右想,终于一个馊主意冒出来――神不知鬼不觉悄悄地拿走算了。我开始执行计划了,趁妈妈跟您聊得美,就把手背在身后轻轻推开玻璃,按照算计好的距离伸进柜子里,总算摸到了。就在这时,妈妈微笑着转过来。我惊呆了,急忙把手拿过来。“哎,真倒霉,马上就成功了……”我转念一想:我可不能灰心丧气,要不然就得不到那个迷人的玩具了。这次只许成功不许失败。妈妈把头转过去了,我再一次去拿玩具,拿到了,我慌忙把它装进口袋。顿时我心花怒放。过了好一阵子,妈妈才把我带回家。
回到家,该睡觉了,我就是睡不着,在床上翻来覆去,脑海里总是浮现出我拿玩具时的情景。妈妈看我神色不对,问:“儿子,有心事?”我吞吞吐吐地回答:“没,没有。”话虽如此,我的心仍像石头压着喘不过来。我想:“也许是我错了,不应该拿别人东西,明天还是还给阿姨吧!”当我到商店里的那天,发现您不在,就问旁边的陌生人,他们都说房东把房收回了。“那怎么办?”我自责地想。
阿姨,希望我在见您时,能把玩具还给您,您也能原谅我。
班主任处理最多的事情就是学生之间的纠纷。班主任一听说班上的学生犯错误就条件反射性地发怒。他们毕竟是孩子,有时我们觉得很小的事情他们都能争执半天,甚至大打出手。遇到这样的事情,我总是先让当事人商量应该怎么解决,自己应该承担多少责任,很多事情都是在这个过程中学生自己解决的。孩子的事情,没有标准的谁对谁错,只要在一个平等的前提下解决的都可以。这样处理,老师省去了不少时间,孩子们也能学会很多为人处世的方法。一举两得,何乐而不为呢?所以,亲爱的班主任,当你的班上再出现这样的事情,不要急着解决,把这个学习的机会还给我们的学生吧!
班主任们,请慢下来吧!让我们一起欣赏周围的风景,见证孩子的成长!
黄老师,还记得前几天您把我数学课代表撤掉的情景吗?我知道那天您真生气了,所以想请求您的原谅。
上个星期三的早读课上,misswu在教室默写第六单元的词组,由于我记得还挺熟,所以拿了100分。大课间活动时,misswu让我去拿默写纸,并告诉我得了满分,我高兴极了,简直心花怒放,便爽快地答应了吴老师,请相信我,我完全没有冒犯您的意思,我完全不知道会发生接下来的一系列事情。
回教室时,您让我去拿补充习题,我说misswu让我去拿默写纸了。可能是您没听清楚,没有作答。走到二楼,王茵说:“你去拿默写纸吧,补充习题我帮你拿。”当时我心里也很矛盾,可为了少爬点楼梯,我去了英语办公室。回到教室,刚坐下来上课铃便响了,您捧着一大叠补充习题进来了,怒气冲冲地把补充习题重重地放到了讲台上,对我说:“你耳朵没听见啊!”“我去拿英语默写纸的。”我小声嘀咕着。“你是英语科代表还是数学课代表?”我沉默了。我以为您真的.不要我当数学课代表了,伤心极了。回家后把头埋在被子里哭了好长时间。
第二天来到学校,数学组长把作业教给我,我赌气说:“我以经不是课代表了,你自己去交吧。”说着把作业还给了组长。后来,余焱婷她们不知跟您说了什么,您怒气冲冲地跑回教室说:“收齐作业直接交到办公室来。”您走后,刘书雯在教室里大喊:“龚智超被开除了!哈哈哈?”同学们纷纷向我投来异样的目光。眼泪又一次在我的眼眶里打转,我跑出教室,望着蓝蓝的天,希望眼泪能回到眼眶里去,可怎么也忍不住,眼泪还是流了下来。
以后的几天,我发现您好像不喜欢我了。上课时,您的目光经常掠过我高举的小手,去喊那几个您“一呼白应”的“得意门生”。我真的好伤心,我好像再得到您的鼓励和赞许。
阿姨,我要告诉您一件事。这件事我埋藏在心里好久了,也不好意思告诉你。今天,我鼓起勇气,告诉你,请您原谅我!那是去年上半年的一天早上。我是头一次很早起来,因为今天妈妈放假两天,正准备带我出去玩,妈妈给我穿上了我最喜欢的连衣裙。
还有那闪闪发光的小水晶公主鞋子,带上了有耳朵的小发卡。“妈妈,我漂亮吗?”“嗯,非常漂亮”妈妈在收拾小包呢,怪不得没注意跟我说话。出发啦!我跟妈妈上了公交车,准备去野生。我在车上干着急,东看看,西瞅瞅,左顾右盼,着急地说:“妈妈,怎么还没到啊!”妈妈亲切地说:“别着急,马上就到了,再等等吧!”很快下车,我和妈妈走进:“妈妈,我渴了,我想去买点水,可以吗?“好,快去快回,我在这儿等你。小心一点!”我四处张望,终于发现动物园里的一个小店,我走了进去,很有礼貌地说:“阿姨,您好!
这两瓶水多少元?”阿姨温柔地说:“5元钱。”我给阿姨钱的时候,她正在专注地看手机,没注意,我太着急了,一不小心,啊呀!少给了1元。当我做公交车时,才知道多了一块钱,我心想:阿姨会不会生气,我少给了钱。我越想越担心。直到今天,阿姨,我实在是忍不住了,我只想对您说一句话:“对不起,请您原谅我,我只是太着急了。
我们是小学的班主任,教育的对象还都是孩子,他们需要温柔可亲的'老师,他们需要循循善诱的教导,他们需要快乐的学习生活。孩子毕竟是孩子。记得有一次,当我班的一个后进生的作业没有写完,我已经给他很长的时间了,我觉得自己真的不能再容忍他不交作业了。我把他叫到跟前,几乎是声嘶力竭地大吼。一会儿,我发现这个孩子用迷茫的眼神看着我,一脸的不知所以。冷静下来才发现,自己刚才的做法是没有任何效果的。现在,我已经有当班主任的经验了,我知道要慢下来了,慢慢说。孩子犯错误的时候,我不再批评,而是教给他正确的做法。孩子不是不想做好,而是他根本就不知道怎样做才是正确的。所以,亲爱的班主任,请将自己的语速慢下来,如春风,似细雨,滋润孩子的心田。
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